不知不覺中成為一名“班委殺手”

莫笑君

世人都曉神仙好，唯有功名忘不了。

但對(duì)于一名班委來說，這功名我寧可不要，

因?yàn)槟切﹤€(gè)“班委殺手”，正隱藏在各個(gè)角落。

NO.1課代表殺手

嗯，差不多可以把作業(yè)送去給老師了......等等，怎么還差一個(gè)小組？走過去一看，果然又是第三小組！全組的本子又被一個(gè)“黑洞”吸住了。此“黑洞”不是小組長(zhǎng)，卻勝似小組長(zhǎng)，每回把全組的作業(yè)收歸桌上，都要從頭到尾把每題的答案“校對(duì)”一遍才肯罷休，難道是知道老師批改太辛占，為老師分憂？正在你迷惑之際，他嬉皮笑臉地說：“ 要不你把別組的都給我，我等下一并給老師送過去。”原來，他不僅想代替老師，還想代替所有課代表！

●殺手解讀

這類“殺于”在學(xué)習(xí)方法上出了大岔子。一來，檢查作業(yè)不應(yīng)該通過“校對(duì)”實(shí)現(xiàn);二來，就算偶爾因特殊情況需要“校對(duì)”，也不能過久地霸占其他同學(xué)的作業(yè)，延誤整休交作業(yè)進(jìn)度。不僅影響了課代表的工作效率，更重要的是，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有害無(wú)益。

NO.2班長(zhǎng)殺手

課間操的準(zhǔn)備音樂已經(jīng)響起，大家快速在走廊排好了隊(duì)，就等作為班長(zhǎng)的你下達(dá)指令，全班就可以整整齊齊到達(dá)操場(chǎng)。突然，你想到了什么，趕緊往某個(gè)位置瞄了一眼，便大聲吼道：“喂喂，這位同學(xué)，你站對(duì)位置了嗎！”某君吐吐舌頭，乖乖排到了后頭。等你帶著全班來到操場(chǎng)，一整隊(duì)，發(fā)現(xiàn)某君又神不知鬼不覺地站到了另一個(gè)位置——就是想跟好朋友在做操的時(shí)候聊天呢！每天如此，逼得自己不得不天天手動(dòng)拆CP，真懷疑自己是不是真的太狠心！

●殺手解讀

這類“殺手”喜歡鉆校紀(jì)校規(guī)的空子，打各類擦邊球，從中為自己謀取方便。雖然此人在表面上對(duì)班級(jí)整體無(wú)甚明顯的影響，但長(zhǎng)此以往，有可能導(dǎo)致其他同學(xué)跟風(fēng)，逐漸漠視班級(jí)規(guī)則，對(duì)理應(yīng)重視的活動(dòng)（如早操、眼保健操、興趣活動(dòng)等）失去嚴(yán)肅態(tài)度，最終影響班級(jí)風(fēng)氣。

NO.3衛(wèi)生委員殺手

又到了一周一次大掃除時(shí)間，輪到某君打掃教室后排并負(fù)貴倒垃圾。-般這種時(shí)候，作為衛(wèi)生委員的你本可以先忙會(huì)兒別的，等掃得差不多了再過來檢查。但今天不行，某君作為“大掃除無(wú)能患者”，已經(jīng)無(wú)數(shù)次在這種場(chǎng)合“翻車”有一次因?yàn)榇驋咄げ槐M心，連連給他“擦屁股”都來不及，“衛(wèi)生紅旗” 猶如秋日紅葉，從頭頂飄走，他卻還不以為然地把把扛在肩上，沾沾白喜，說：“可把我累壞 了，對(duì)待大掃除，我就像秋風(fēng)掃落葉，亳不手軟呀！”

●殺手解讀

這類“殺于”總是讓衛(wèi)生委 員末手無(wú)策，他看似很賣力地勞動(dòng)，實(shí)則沒有掌握勞動(dòng)的正確法門，一看就是缺乏家務(wù)鍛煉; 另一種，就是借著打掃的機(jī)會(huì)，和別人閑聊，趁機(jī)摸魚偷懶，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還給班級(jí)榮譽(yù)造成影響。說到底，是沒有用心去學(xué)著為集體做好一件事。

NO.4紀(jì)律委員殺手

自習(xí)課上，每當(dāng)自己坐上講臺(tái)監(jiān)督，既有柴譽(yù)感，又感到很心煩......瞧，心煩的源泉又開始作崇了。某君仿佛得了“屁股白動(dòng)分泌油脂癥”，不是來來回回進(jìn)出上廁所，就是假裝捧書去問問題，關(guān)鍵是下去一看， 也沒見他完成多少作業(yè)啊。窗外要是突然響起什么動(dòng)靜，他第一個(gè)打開“干里眼”;教室里要是有點(diǎn)什么響聲，他立馬變身“幾嘰喳喳”的小麻雀.....每次記他名字也感到不好意思，但不記呢，實(shí)在對(duì)不起心中那閃閃發(fā)亮的紅領(lǐng)巾啊！

●殺手解讀

這類“殺于”的自律性實(shí)在有點(diǎn)差，沒人在一旁近距離監(jiān)督，就總想著法兒找點(diǎn)閑事做。他倒也不是真的想影響別人，而是潛意識(shí)里覺得坐久了很無(wú)趣。因此，即便是班委對(duì)他進(jìn)行警告，他也會(huì)覺得是一種有趣的互動(dòng)，因而樂在其中。這種行為不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，還影響了班委的學(xué)習(xí)。

NO.5體育委員殺手

“老師說這節(jié)課要參加跑步訓(xùn)練，大家少喝點(diǎn)水，早點(diǎn)去操場(chǎng)……”剛說完，病懨懨的女同學(xué)就小心翼翼地湊到桌邊，遞上一張請(qǐng)假條：“體委，我……我‘親戚又來了……”聽到這句話的你簡(jiǎn)直懷疑她的“親戚”是召之即來?yè)]之即去的，一到體育課就趕著點(diǎn)兒來，可上節(jié)課，她還跟閨蜜有說有笑，追追跑跑……仔細(xì)回憶起來，之前不是“親戚”，就是腿疼，再就是頭疼……她這種作風(fēng)，讓你想到了那句俗話“上課風(fēng)吹就倒，下課狗攆不到”。

●殺手解讀

這類“殺手”多發(fā)于女生，她們之所以對(duì)體育課如此抗拒，不過是潛意識(shí)里覺得體育課是男生的課程，而她們怕出汗，怕曬黑，怕影響自己嬌柔的形象，因此不想去戶外運(yùn)動(dòng)。還有一些女生覺得體育運(yùn)動(dòng)實(shí)在危險(xiǎn)，稍不注意就會(huì)摔倒碰傷。以防萬(wàn)一，體育課能躲則躲。

NO.6文娛委員殺手

又到了一年一度文藝聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間。為了出彩，老師選了幾個(gè)同學(xué)一起跳集休舞，而指導(dǎo)訓(xùn)練集休舞的重任，白然就落到了你這個(gè)文娛委員的頭上。你跟這幾個(gè)同學(xué)商量好了 每天傍晚放學(xué)，吃過晚飯，就在晚白習(xí)前抓緊排練，結(jié)果某男生每次不是遲到就是缺席，排練起來總是練不出整體效果。之前有一次也是，合唱比賽的時(shí)候，一到排練時(shí) 間就不見蹤影..怪只怪這名男生身材高挑，在舞蹈隊(duì)形中相對(duì)合適，不然，真想把這種不靠譜的家伙換掉啊！

●殺手解讀

這類“殺于”是缺乏集體意識(shí)，沒有同理心的典型。共實(shí)，人都有不便之處，如真有特殊原因，和班委說明情況，及時(shí)請(qǐng)假即可，就怕一聲 不吭，隨意缺席。這種特立獨(dú)行，不為他人考慮的行為，一 來會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來不便，二來更會(huì)折損自己的形象，從而再難獲得別人的信任。