落后的英語學(xué)習(xí)方法很可能成為英語學(xué)習(xí)者的“殺手”。由于缺乏好的英語學(xué)習(xí)方法,很多學(xué)習(xí)了多年英語的學(xué)生不會說英語,很多人成為啞巴英語、聾子英語。其實,英語是語言交流工具,而不是學(xué)問,英語只有在使用中才能得到提高。說英語是人本身所具有的功能,任何聽力正常,發(fā)音正常,能說普通話的人都具備這種功能,都能學(xué)好英語,說好英語。
在英語學(xué)習(xí)過程中,正面的、良性的、積極的心理暗示對語言的進步有著至關(guān)重要的影響,反之則會阻礙進步。亨德森的教育理念正是要激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情和愛好,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語,在語言學(xué)習(xí)中不斷堅定信心,讓語言能力得到提高。
老師說法:汪輝 高考聽力口語班
這門課程針對高考聽力和口語,主要是用做題的方式提高高考成績,對于分數(shù)的提高很有成效,很多同學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)了這門課程后,成績提高很大,其實我認為聽力完全是練出來的。我建議大家在學(xué)習(xí)英語的時候可以通過看電影和聽英語歌來提高,既有趣又有效。比如在聽歌的時候,逐字逐句地聽,有條件的話,像做填空題一樣把重點詞找出來聽:看電影的時候可以選擇動畫片,動畫片的語言簡單、發(fā)音標準、吐字清晰。容易模仿。
學(xué)生感言:任浩銘 昆三中高三
這門課很有趣,拓展面強,針對性強,老師的發(fā)音標準,邏輯很強。我覺得學(xué)習(xí)英語還是老三樣:“多聽、多練、多讀”,沒有別的近道。我喜歡看原版外文電影還有聽英文歌,在課堂上,老師經(jīng)常放好聽的英語歌給我們練習(xí)聽力,我很喜歡這種方式。我還建議大家假期的時候都出去旅游,增長知識,我去過很多地方,像馬來西亞、新加坡、泰國、美國等,我覺得對英語的學(xué)習(xí)很有幫助,英語本來就是源于生活、用于生活。