情到深處無怨悔，只緣心中有了愛

梁妙均

【摘要】班主任是學校教育工作的組織者，作為班主任，不僅需要有強烈的事業心、責任感。因此，筆者竭力在工作中注重自己的形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，用自己的人格魅力潛而默化地去影響學生。于是，班級悄悄地發生了轉變！是愛，感化學生;是愛，構建了良好的師生關系;是愛，促進了教育教學的不斷提高。

【關鍵詞】班主任;無怨;愛

班主任是學校教育工作的組織者，作為班主任，不僅需要有強烈的事業心、責任感，需要有一定的組織管理能力外，更需要一顆充滿愛的心！剛踏上教壇，筆者就從事班主任工作，它讓筆者嘗盡了其中的酸甜苦辣，但在擔任班主任期間所感受到的那份濃濃的師生情，下面筆者就結合自己多年來的班主任工作實際，談一談做班主任的幾點粗淺體會。

一、用真摯架起溝通師生感情的橋梁

蘇聯作家馬卡連柯說的那樣：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”記得在剛開學工作時，筆者接任了一個三年班，這是全校出名的差班，誰也不愿帶！說實在的，面對這么一群調皮、好動、天天不安穩的學生時，筆者也動搖過，但一想到自己是一名教師時，筆者想通了，于是下定決心，帶好這個班級。

那么怎樣才能跟他們進行有效的溝通，走進他們的心靈，并取得他們的信任呢？筆者采用了“蹲下來和孩子說話”的方法，充分利用語文這一學科的特點，通過寫日記進行交流。把自己每天的工作感想寫下來與他們分享，學生們也寫出他們的快樂與憂愁，再加上筆者正確的引導。慢慢地，筆者成為了他們的知心朋友！正如蘇霍姆林斯基說的那樣：“兒童的尊嚴是人類最敏感的角落，保護兒童的自尊心，就是保護兒童潛在的力量。”所以，當他們看到筆者為從小喪母、生活困難、學習很差的小萍同學給予各種幫助時，他們也伸出了援助之手，從學習、生活各方面予以幫助;當他們看到筆者先后三次將好斗、貪玩、不寫作業的小東從家中一次次帶回校園時，當他們深深地知道，在老師的心中，沒有好、差之分，老師不但愛“白天鵝”，也愛“丑小鴨”。他們都是老師的好孩子、朋友。于是，班級悄悄地發生了轉變！班風好了，紀律好了，他們變得更積極了，學習成績也明顯上升了。

然而，最令筆者欣慰的是我們班的小班長小楠。父母離異后，母親不幸身亡后，她便過上了流浪的生活，居無定所，導致成績直線下降！當筆者得知這一情況后，便及時地找到校領導，為她申請各種幫助，為她解決了吃住問題。于是，教室里又可以看到她陽光般的笑容，學習成績好穩步上升。當筆者看到她的日記：“老師，當我覺得自己是天下最不幸的人時，當我感到沒媽的孩子像根草時，是你伸出了雙手，幫助了我，讓我感受到了愛！老師，你就是我的第二個母親！”是啊，還有什么能比得上這份濃濃的師生情呢？每每這時，都是筆者最自豪，最欣慰的時刻。因為筆者知道：我成功了！我走進了孩子們的心中！如今，筆者已經成功地將他們送走！是他們給了筆者快樂和成功的喜悅。在筆者三年的教育下，他們終于變了，終于學會用愛去對待別人，正如陶行知所說：“不要你金，不要你銀，只要你的心。”當你滿懷著愛心去對待學生時，就會深深地體會到，在付出愛的同時，就已經獲得了愛。是愛，感化學生;是愛，構建了良好的師生關系;是愛，促進了教育教學的不斷提高。

二、自主管理，自迪心靈

要想做一名輕松的班主任，需要得力的、在同學中有一定威望的小班干部。這樣的小班干部是老師的小幫手、同學們的好榜樣。為了實現班干部面前人人平等的原則，筆者選擇了公平競爭、自我推薦的方法，給他們提供展示的平臺。品學兼優的小同也有自私的一面，因而落選了，筆者適時地激勵她：“只要相信自己，你一定能行！”功夫不負有心人，她的那份執著與誠意，終于打動了同學們，在同學們的掌聲中，她當上了文委;只見她一下子沖下講臺，抱住了筆者！滿臉的自信與幸福，這個舉動是筆者意想不到的，它讓我明白了學生反饋的信息，正是我們所要達到的目的。

班集體是學生健康成長的一方沃土。筆者從來就把自己教的班級看作是一個大家庭，無論老師，還是學生，都是這個家庭的一員，要想家庭興旺，必須大家努力。所以，在組建成一支威望高、能力強的班委會后，筆者又提出班里要“人人有事管，事事有人管”的號召，讓更多的學生有鍛煉的機會。于是，班中出現了許多“官”。如：燈官、花官、書官……，使每個人都擁有一份管理的權利，并讓他們都產生一種責任感，在無形中激發了他們的主人翁意識。通過實踐，班級管理更有條理，就這樣形成了一個團結友愛，奮發向上的有機整體。是啊，學生伴著筆者成長，筆者也在一批批可愛的學生的陪伴中，逐漸成熟，是他們感動、幸福筆者，在他們的激勵下，筆者也受益匪淺。

學無止境，愛無止境！讓我們揚起心中愛的風帆，把更多的愛、關心、贊賞、接納每一個學生，去呵護、喚醒每一個學生幼稚的心靈。不待揚鞭自奮蹄，去開創愛的新篇章。

[本文系廣東學校特色研究“十三五”教育規劃課題“創建特色學校中的班主任與班級管理創新研究”成果（課題編號：TSJPKL02120）]