公務(wù)員就業(yè)意愿和家庭情況的關(guān)系研究

梁策

摘要：現(xiàn)在存在公務(wù)員熱的現(xiàn)象，前人的研究表明父母對孩子的職業(yè)選擇有顯著的影響，所以本文研究因素會(huì)影響父母對孩子未來從事公務(wù)員職業(yè)的期望。本文選擇了CFPS2016數(shù)據(jù)庫，使用logitistic回歸進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)隨著今年年總收入的降低，父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平會(huì)對意愿有顯著的影響，但是影響程度較小，而隨著收入的增加，父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平對意愿影響的顯著水平會(huì)下降，但是影響程度。

關(guān)鍵詞：公務(wù)員;父母背景;職業(yè)意愿

1 問題提出與文獻(xiàn)綜述

2018年全國有九十多萬人參加國考，報(bào)錄比大約63：1，現(xiàn)在參加公務(wù)員考試的考生數(shù)量逐年增加。在華僑大學(xué)的一項(xiàng)問卷調(diào)查中，有一半的報(bào)考公務(wù)員的學(xué)生的服務(wù)都希望孩子可以去考公務(wù)員1。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的一項(xiàng)研究表明不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平的不同造成了不同地區(qū)對公務(wù)員報(bào)考熱情的不同。新疆大學(xué)的曹建萍、習(xí)海修的一項(xiàng)研究表明大學(xué)生更喜歡報(bào)考公務(wù)員是因?yàn)楣珓?wù)員這種工作在社會(huì)階級(jí)上更高。浙江大學(xué)的陳瑞祥的一項(xiàng)研究表明選擇做公務(wù)員是因?yàn)楣珓?wù)員的教育回報(bào)率高和穩(wěn)定性好。

而父母的情況對孩子是否選擇成為公務(wù)員是存在關(guān)系的，對于子女職業(yè)與教育情況與父母的經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況的關(guān)系研究的先驅(qū)是美國的布勞和鄧肯，他們發(fā)現(xiàn)子女的職業(yè)與教育水平與父母的社會(huì)階級(jí)與教育水平有明顯的相關(guān)關(guān)系;之后美國的康斯威星學(xué)派引入了教育期望作為中間變量，進(jìn)而對子女教育情況與父母的社會(huì)階級(jí)與教育水平之間的影響途徑;

北京大學(xué)的楊春華的研究表明，父母的社會(huì)階層（學(xué)歷與職業(yè)）對他們對孩子的教育期望有顯著的影響;

楊習(xí)超，姚遠(yuǎn)，張順的研究表明，父母的收入水平與家庭的文化資本對他們對孩子的教育期望有顯著影響;高明華通過對農(nóng)民工子女的研究表明，對子女的教育的高期望與子女教育獲得顯著相關(guān)。

2 研究設(shè)計(jì)

本文采用了中國家庭追蹤調(diào)查2016年的數(shù)據(jù)庫，使用了其中的成人、孩子和家庭三個(gè)子數(shù)據(jù)庫，并且通過家庭ID把三個(gè)子數(shù)據(jù)庫合并到一起。

根據(jù)數(shù)據(jù)庫對應(yīng)的問卷找到了變量wd101，這個(gè)變量的含義是父母希望孩子從事的工作，其中對應(yīng)28種職業(yè)類別，創(chuàng)建新的變量父母是否有意愿希望孩子從事公務(wù)員，其中國家機(jī)關(guān)、黨群組織、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、行政辦公和其他辦事人員以及為人民服務(wù)三種定義為有明顯的這類意愿，取1，而其他的則定義為沒有明顯的意愿，取0。

在所有的有效樣本里，有183個(gè)樣本明確表達(dá)了希望孩子未來可以從事公務(wù)員職業(yè)，占比7.53%。

3 結(jié)果

教育水平選擇數(shù)據(jù)庫中的最終教育水平，收入水平則選取來自家庭數(shù)據(jù)庫的家庭總收入，而職業(yè)威望則通過數(shù)據(jù)庫中的職業(yè)編碼變量，使用數(shù)據(jù)庫提供方配套的代碼將其轉(zhuǎn)化為國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)聲望量表和EGP職業(yè)代碼來分別表示職業(yè)的社會(huì)聲望與社會(huì)階級(jí)。使用logitistic方法進(jìn)行回歸，得到的結(jié)果如下：

從上述結(jié)果看，第（1）列，僅僅考慮職業(yè)聲望、社會(huì)階級(jí)、家庭總收入和教育水平四個(gè)解釋變量，發(fā)現(xiàn)職業(yè)聲望的變化與是否有意愿的邊際意愿的變化方向相反，而社會(huì)階級(jí)和家庭總收入則是正向變動(dòng)的關(guān)系，而教育水平則是負(fù)相關(guān)關(guān)系。但是四個(gè)變量中只有家庭收入是顯著的。

再看第（2）列，再加進(jìn)了是否遇見政府辦事拖延、是否遭遇政府不公正待遇以及是否黨員作為控制變量之后，原本的四個(gè)解釋變量變的顯著，說明不同的收入層次、教育層次和職業(yè)會(huì)有不同的政治觀點(diǎn)同時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)地位的不同遇到政府拖沓辦事與不公正待遇。

而對于第（3）列，再加入控制變量是否覺得政府腐敗以后，四個(gè)解釋變量中除了職業(yè)聲望以外全都是顯著的。

綜合以上會(huì)發(fā)現(xiàn)，家庭總收入一直對是否有明顯的讓孩子從事公務(wù)員的意愿的一直顯著的。而除此以外，隨著控制變量的增加，社會(huì)階級(jí)和教育水平也變得顯著了，從影響方向來看，職業(yè)聲望的增加會(huì)降低父母希望孩子從事公務(wù)員的概率，而社會(huì)階級(jí)的增加則是會(huì)提高意愿，家庭總收入的增加對父母希望孩子從事公務(wù)員的工作的概率是正向的，而教育水平的增加則是負(fù)方向的。

4 結(jié)論

從上述結(jié)果中我們可以看到，對于父母對孩子從事公務(wù)員的意愿而言，其家庭背景對意愿的影響歲收入的變化而變化，在收入較低的家庭中，其父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平對意愿的影響比較顯著，但是影響程度比較小，隨著收入的增加，其父母的社會(huì)階級(jí)和教育水平對意愿的影響顯著性就會(huì)下降，但是影響程度會(huì)增加。

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（作者單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)）