范華琴
每一件事情背后總有原因,無論是老師還是家長,我們要“彎下腰、蹲下來,一起陪孩子看世界”,站在孩子的角度去傾聽孩子的心聲,去思考問題,了解事情背后的真正原因。孩子在沒有壓力的情況下,才會更愿意去分享。還要結(jié)合孩子此前的日常表現(xiàn)、父母管教模式等來綜合分析。
對小學(xué)生,有的孩子可能會通過“搗蛋”來向小伙伴表達“我想和你玩”或引起他人關(guān)注自己的需求。
還有一種情況,是孩子日常的情感需求沒有得到滿足,想通過頑皮搗蛋來獲得關(guān)注。比如“二孩”家庭里,弟弟妹妹出生后,大孩子有一段時間突然“不乖”了,可能就是這個原因。所以遇到孩子特別調(diào)皮的情況,家長也要反思,在孩子成長的環(huán)境中是否獲得的關(guān)心不夠,自己是否忙于工作而疏忽了陪伴。可以多和孩子玩一些親子游戲,讓孩子體會到爸爸媽媽和自己的情感紐帶,一方面可以增進親子情感的交流,另外也可以消除孩子內(nèi)心的不安全感。
父母親陪伴的重要性。現(xiàn)在隔代撫養(yǎng)的情況比較多,但對父母來說,真正能陪伴孩子的時間可能就是12歲以前,父母最好親力親為,哪怕每天固定留10到20分鐘出來,陪孩子做一些感興趣的事情也行。(摘自“新華網(wǎng)”)