小學體育教學安全隱患的規避與應對策略探討

盧平

摘要：隨著我國素質教育理念的推行，體育教學越來越受重視。合理開展小學體育教學活動，不僅是素質教育的要求，更能幫助學生鍛煉體魄，培養堅強意志，促進全面發展。體育是素質教育的重要內容，小學教育不能忽視體育教學。但是體育教學與一般的教學活動不同，需要調動學生全身感覺器官，讓學生動起來，跑、跳等動作都是體育教學中不可缺少的部分。小學體育教學的形式也帶來了一定的安全隱患，影響著小學體育教學是否能順利開展。

關鍵詞：小學體育教學;安全隱患;應對策略

如果安全隱患的存在導致安全事故，則會阻礙小學體育教學活動的順利開展，甚至會對小學生的身心健康發展產生消極影響。小學體育教學中的安全隱患包括思想意識層面上的不重視，行動上缺乏安全教學指導以及體育運動機械設備安全檢修存在問題等。針對當前小學體育教學存在的，有關人員要正確認識，做好安全隱患的規避和應對措施。

一、小學體育教學中存在的安全隱患

（一）運動設施器材檢修存在問題

在小學體育教學的過程中，需要借助有關的運動設施器材進行輔助，體育運動設施器材的安全性間接影響到體育教學活動的安全性。如果運動設施器材存在安全隱患，那么會影響到學生的體育活動。保證運動設施器材的安全性需要依靠專業的引進、保養和維修，但是在實際運動設施器材管理中，學校往往忽視對其管理，造成其引進、保養和維修方面存在較大漏洞。如果運動設施器材存在問題，一方面會降低學生進行體育運動的積極性，另一方面也會對學生的生命安全造成威脅。

（二）缺乏對小學生安全教學的指導

小學生所處的年齡階段是身心健康發展的關鍵時期，其對于自己的行為缺乏正確認識，也沒有具備相關的體育教育安全知識。當小學生進行體育活動時，由于沒有具備相關的安全意識，不能較好地規避安全隱患，也無法對一些突發事件做出及時處理。所以說，加強小學生安全教學的指導具有積極意義。但是從學校層面來說，缺乏對小學生安全教學的指導，導致不少老師的安全意識薄弱。

（三）沒有做好課前熱身活動

在進行體育活動之前要做熱身運動，如果沒有做好熱身運動，那么就會影響之后體育教學活動的開展。但是在實際教學活動中，部分體育老師沒有意識到做好課前熱身運動的重要性，使得學生在進行課前熱身運動時草草了事，根本沒有達到放松身體、活動各個骨關節的作用。除此之外，不能正確掌握熱身運動的強度。要么強度較低，不能達到熱身效果;要么強度較高，對學生身體機能產生一定損害。另外，當作課前熱身活動時不能充分調動學生的積極性，缺乏趣味性的熱身活動無疑降低了學生的興趣。

（四）師生都沒有安全意識

若想促進小學體育教學活動的順利開展，學生和老師都要具備相應的安全意識。但是從目前小學體育教學的開展來看，老師缺乏安全意識，不能為排除相關的安全隱患而采取行動。從學生來看，學生更是缺乏安全意識，對自己行為的安全性不能全面客觀看待，導致部分學生進行危險活動而渾然不知。

二、關于小學體育教學安全隱患的規避與應對策略探討

（一）對體育運動設施器材進行管理

首先，要做好體育運動設施器材的購買工作，通過正規的渠道進行合格運動設施器材的購買，從源頭上保證體育運動設施器材的安全性。其次，要做好日常的管理工作，選擇合適的場所對運動設施器材儲存，并且安排專人對運動設施器材進行檢測和維修。如果發現運動設施器材存在問題，應及時進行維修，避免安全隱患的擴大化發展。同時，也要建立管理制度和管理體系，將責任明確化，推動管理的落實。

（二）加強對師生安全意識的引導

體育教學活動相比其他學科的教學來說更具有危險性，因此，有關教育部門以及學校的主管部門要幫助老師和學生樹立安全意識，正確認識體育教學中可能存在的安全隱患。一方面，可以通過加大宣傳力度，讓學生和老師在潛移默化中意識到安全問題的重要性;另一方面，可以針對老師和學生分別開展培訓課程，讓老師和學生切實全面認識體育教學活動中的安全問題。

（三）完善安全教育相關規童制度

若想真正幫助學生構建一個安全的學習環境，則必須從規童制度的制定入手。相關規童制度制定完成后，要引導老師和學生進行學習。例如，關于體育場地和運動器材的安全管理制度，只有了解制度，才能在行動中有所體現。同時，還要從法律層面進行創新，明確體育安全事故中的責任劃分。在安全事故權責明確化的基礎上，一旦發生安全事故，也有法可依，這進一步提高了處理安全事故的效率。

（四）課前做好熱身運動

熱身運動不局限于跑跳，而是要創新熱身運動活動的形式，這些才能充分調動學生的積極性和主動性。比如，熱身運動游戲化，將熱身運動和游戲相結合，這樣不僅能夠幫助學生舒展身體，活動筋骨，還能增加課堂的趣味性。同時，當進行熱身運動時，可以播放有節奏的音樂，帶動學生的情緒，讓學生以更加激情飽滿的態度投入體育課堂中去。

（五）對學生安全運動加強監管

學生進行體育活動時，老師的監管是不能忽視的。雖然學生可能接受了相關的安全教育知識，但是在實際體育活動中還是可能會出現不恰當的動作，引發危險。因此在體育課堂中，老師要全程對學生進行監督。一方面，教師應糾正學生不規范的體育動作，及時發現學生存在的不足，進行矯正;另一方面，也防止一些可能的安全隱患對學生的威脅。

三、結語

當前小學體育教學在小學教學體系中占據重要地位，但其發展還是面臨著諸多問題。其中，小學體育教學中的安全隱患對小學體育教學的順利開展產生了不良影響。對于小學體育教學中存在的安全隱患，我們要正確認識，分析其產生的原因，從而從源頭上規避隱患。從思想意識層面加強老師與學生的安全意識，建立健全安全管理體系，做好第三方的責任監督管理，做好安全隱患的規避工作。