聾人語言學博士鄭璇：無聲世界里的“有聲”者

重慶師范大學特教樓，鄭璇正在用手語給24名聾生上著漢語課。她的手像翩躚起舞的蝴蝶，在空中劃出一道道手勢……

黑色正裝、齊耳短發，清晰流暢的普通話，時不時發出爽朗的笑聲，若不是她左耳上露出的助聽器，很難把她與“聾人”聯系在一起。今年38歲的鄭璇是重慶師范大學的教授。2歲時，因意外醫療事故，讓她墜入了無聲的世界。

“不服輸的父母沒有放棄我。”

鄭璇說她聾了以后，父母節衣縮食買來錄音機，放大音量讓她感知聲音、學發音；母親和外婆一起對她進行康復訓練，有時一個字的發音就要練上幾個月。經過漫長的康復訓練，她終于可以借助助聽器和唇讀，克服了辨音、發音等困難。6歲時，她像正常孩子一樣，進入了一所普通小學讀書。上課時，她總是坐在第一排，目不轉睛地看老師的口型；下課后，她再向同學借筆記，補上遺漏的內容。回家后，父親還要結合筆記給她再講一遍……

異乎尋常的勤奮與刻苦換來了回報。依靠“看課”和課外自主學習，鄭璇先后考上了武漢大學和復旦大學，并于2009年獲得了博士學位，成為了中國首位聾人語言學博士。

“唇耕手耘”守護無聲世界

2009年，鄭璇博士畢業后，放棄了留上海工作的機會，舉家來到重慶，成為了重慶師范大學教育科學學院特殊教育系的一名教師，開始了她在三尺講臺“唇耕手耘”的特教生涯。

教好一個聾生所要付出的精力可能是教一個正常學生的十倍。為了把聾孩子們教好，鄭璇常常要備課到深夜，一個手語動作、一個教學環節的設計，她都要反復斟酌，精益求精。