淺析等壓面圖的判讀方法與應用技巧

許大龍

(甘肅省康樂縣第一中學 甘肅 康樂 731500)

等壓面和等壓線間有著空間上的區別，等壓面是指在垂直方向上氣壓相等的面，反映出垂直方向上的氣壓差異，形成了熱力環流。而等壓線是指同一水平面上氣壓相等的各點連線，反映出水平方向上的氣壓差異，它則形成了風。在實際的教學中，很多學生將二者混為一談了。大多數學生雖然熟練掌握了等壓線圖的判讀與應用，但是對等壓面圖的判讀與應用很是陌生。本文歸納總結了等壓面圖的判讀規律以及它的應用，以幫助學生掌握這個知識難點。

1.判讀

(1)氣溫、氣壓的垂直遞減規律。在垂直方向上，隨著高度增加，氣溫降低，氣壓降低。

(2)等壓面的凸凹與氣壓高低的關系。因地面冷熱不均，導致同一水平面上出現氣壓差異，進而等壓面發生彎曲，同一水平面上，等壓面上凸區氣壓高，下凹區氣壓低，可形象記憶為“高凸低凹”。由于在垂直方向上，等壓面的凸凹根據彎曲形狀即可判斷。但是，在水平方向上，由于不同學生觀察等壓面彎曲形狀的角度不同，得出的等壓面的凸凹結論就不同，導致很容易出現判斷錯誤問題。為了突破這一教學難點，我將等壓面“高凸低凹”彎曲規律解釋如下：①在垂直方向上，凸向高空，凹向近地面；②在水平方向上，凸向高緯度，凹向低緯度。圖中縱坐標表示海拔，可知等壓面P1、P2在垂直方向上，根據等壓面“高凸低凹”彎曲規律可得知：A、C兩區氣壓低，B、D兩區氣壓高。

(3)近地面與高空等壓面凸凹方向相反。同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區類型相反，即近地面若為高壓，則高空一定為低壓。

(4)同一水平方向上，等壓面與等溫面凸凹方向相反(如圖2所示)

(5)高壓的數值并不一定大于低壓的數值。在水平方向上，高壓的數值大于低壓；在垂直方向上，近地面的低壓數值高于對應高空的高壓。

(6)氣流并不總是從高壓區流向低壓區。在水平方向上，氣流總是從高壓區流向低壓區；在垂直方向上，氣流卻是從低壓區流向高壓區。

2.應用

以等壓面為背景，結合氣壓的分布規律，等壓面主要有以下應用：

(1)判斷氣壓高低。

①同一水平方向上，高壓高、低壓低。即PB>PA、PD>PC；

②同一垂直方向上，氣壓隨高度增加而降低。即PA>PD、PA>PC、PB>PC、PB>PD；

據以上分析，圖中各點氣壓高低關系排序為：PB>PA>PD>PC。據此可以繪出熱力環流圖，即由A→D→C→B→A(如圖1所示)。

(2)判斷氣溫高低。

①同一水平方向上，溫壓相反。即PB>PA=> TA>TB、PD>PC=> TC>TD

②同一垂直方向上，氣溫隨高度增加而降低。即TA>TD、TB>TC、TA>TC、TB>TD；

據以上分析，圖中各點氣壓高低關系排序為：TA>TB>TC>TD。

(3)判斷下墊面的性質和冷熱。

①判斷陸地與海洋(胡泊)。

夏季：近地面等壓面下凹者為陸地，氣溫較高；上凸者為海洋(湖泊)，氣溫較低；冬季：近地面等壓面下凹者為海洋(湖泊)，氣溫較高；上凸者為陸地，氣溫較低。

②判斷沙漠與森林：沙漠同陸地，森林同海洋。

③判斷城區與郊區：近地面等壓面下凹者為城區，氣溫較高；上凸者為郊區，氣溫較低。

(4)判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差。

近地面等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如A地；

近地面等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如B地；

總之，等壓面圖的判讀是地理高考復習中的一大難點、重點，理清海拔、氣溫、氣壓三者間的關系是讀懂等壓面圖的關鍵。在學習過程中，要能熟練應用海拔、氣溫、氣壓三者間的關系判斷下墊面的性質和天氣狀況，從而掌握等壓面圖的解題技巧和規律，進而可提高解題速度，提高學習效率。