網羅天下

聲音

我的發型誰做主？

圍繞同學們的發型問題，學校與學生斗智斗勇，可謂早已有之。2019年，福建某地一名學生在政務投訴平臺對當地教育局要求轄區內各學校統一發型標準（即“男生平頭，女生齊耳，）表達了反對意見，并列舉不少案例，詳細論述了理由。隨后，教育局予以回應，首先肯定了該學生的思辨精神，但又從哲學角度進行了辯駁。

無獨有偶，四川省資陽市樂至實驗中學發布的“禁止發型圖示”在網絡上廣泛傳播。各種奇怪的發型名稱由學校政教處老師整理，美術老師部分手繪而成。

對此，我們看看大家怎么說。

@走戌戍戊：青春期的孩子是需要適當管教的，不然容易跑偏。而且學校的規定不過分，說簡單點就是把頭發弄得正常一些，利索一點，沒毛病。

@ba吧la先生：學校這樣規定是否扼殺學生對美的感知和探索？學校應該加強對學生的心理教育，而不是做表面功夫。愛打扮的孩子不一定是壞孩子，打扮樸素的孩子也不一定就是好孩子。

紅詞

憨憨

許多資料顯示，憨憨一詞來源于著名網絡游戲主播孫笑川，他總是在直播時說人是“鐵憨憨”，指的是游戲戰隊中的愣頭青。后來，“鐵憨憨”一詞就跳出了游戲圈子，進入了普通網友的視野，變成了“憨憨”。此時，它變成了某個人看起來笨笨的，憨厚可愛的意思。不過，這也要分語境。比如，四川人說憨憨，就是傻的意思;朋友之間說憨憨，就是親密的調侃;網友說別人是憨憨，就是對某些人或行為表示費解。

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