恒等變形　整體巧解

有同學說，冪的運算很簡單。你贊成嗎？說實話，我覺得如果能巧妙運用一些方法，冪的運算確實挺簡單的。我們來看下面這道題：

已知25^x=2000，80^y=2000，求1/x+1/y的值。

一看見這題，我愣了一會兒，心想這咋整?。恳野褁、y都求出來嗎？x、y怎么求啊？好像沒學過。我覺得，出題者一定不是這意思。如果不求x、y，我聯想到曾經做一些題時會經常用的“整體”法，心里又想，那這里會不會是“整體”求解？可是題中也沒出現1/x、1/y啊！老師不是常說，想辦法通過恒等變形，添加輔助線，或采用變換等方法“變無為有”嗎？先把1/x、1/y湊出來？兩者又是相加，聯系同底數冪乘法的法則，兩個式子中都有2000，若使它

神奇不神奇？其實只要我們肯開動腦筋，善于思考，多多聯想相似問題，利用恒等變形，就可“變無為有”，從而巧妙地解決問題。

教師點評

林天皓同學平時學習扎實，善于總結和就近聯想，樂于探究新知，所以對于本題，他能稍加思考后找到解決的辦法。我們在平時的學習中，遇到新問題時，也可以多多聯想，想一想：有沒有遇到過與它相近的問題？我可以做什么？能否將它轉化，變成自己熟悉的問題？堅持這樣，相信你就會收獲頗多哦?。ㄖ笇Ы處煟狐S萍）