雨中游泰山

李天賜

導語：

八年級下冊第五單元的習作訓練要求是學寫游記。

各種類型的作文里面，游記應該是比較容易寫的。首先是素材好找，游覽途中的景物或者風土人情都可以寫，甚至途中遇到的奇人、奇事、趣事也可以寫一寫，還可以加上自己的感受或者評點。其次是寫法自由多樣，可以根據自己擅長或者喜好的方面選擇寫作的側重點，安排寫作順序。如果你長于寫景，可以重點寫景，按游蹤安排順序，諸如“來到了山腳下……爬到山腰……終于登上了頂峰”“進入（天山）……再往里走……走進（天山深處）……”（碧野《七月的天山》）。當然也可以倒著來，先寫頂峰的無限風光，再依次往下寫。還可以歸納所見之景的特點，一一寫來，寫山石的奇，寫湖溪的清，寫山林的翠……如朱自清的《梅雨潭的綠》。如果你對風俗人情感興趣，可以在旅游前多查相關資料增加了解，游覽時多與當地人交流，這樣才能了解當地最真實典型的風俗、物產等；再加上自己的觀察，寫出自己眼里的民風民俗，而不只是資料的堆砌。

特別想提醒同學們的是，以旁觀者的身份單純地籠統地寫景容易讓文章顯得乏味，應該把最美的或者最有特點的風景濃墨重彩地描繪出來，讓沒看過的人也仿佛看到了一樣。可以展開聯想與想象，運用比喻、擬人等修辭手法，與大自然進行心靈的對話，融入自己的情感，這樣就可以把景物寫得生動形象、可觸可感、親切可愛。比如李漢榮的《山中訪友》，所訪的老朋友是老橋