飛盤運動在浙江的傳播研究

賴鴻宇 童嫻 王鶴妍 裴慧慧 趙錦燚

摘 要：飛盤運動是一項新世紀以來迅速發展的新型運動，起源于美國，經過國內外人才流動從而傳入國內，浙江省是其發展的主要省份。因而文章擬選取浙江省作為文章研究的范圍，以極限飛盤研究對象，考查極限飛盤運動在浙江的傳入及發展，分析極限飛盤運動在浙江發展的推動因素，探討目前極限飛盤在浙江發展面臨的問題并提出建議。為飛盤這一新興運動在浙江的發展研究提供一定的參考。

關鍵詞：新興體育項目;極限飛盤運動;浙江;

飛盤運動是一種投擲盤形器具的運動。1948年發明于美國，佛瑞德·毛里森按照錫盤的特點發明了塑料飛盤，由此飛盤運動開始向各地傳播開來。飛盤運動自1948年于美國發明問世以來， 僅僅經過數年的發展， 即已形成10余種競賽項目。在飛盤的諸多項目中， 最受玩盤者歡迎的競賽主題有三種：飛盤高爾夫（Disc golf）. 飛盤自由花式（Freestyle）. 飛盤爭奪賽（Ultimate）; 在浙江主要以極限飛盤（即飛盤爭奪賽）為主。飛盤運動沒有年齡的限制，也沒有人數的限制，從幼兒園的小朋友至七八十歲的老年人，均可參與，是一項名副其實的大眾運動。

一、飛盤在浙江的傳播概況

據記載，飛盤運動于70年代末80年代初出現在中國，已知最早的極限飛盤賽事是上海工作的一群外國人舉辦從2000年開始舉辦的上海公開賽。隨后在北京，天津也先后出現了許多中國隊伍。

同樣在南方，極限飛盤隊伍也陸續涌現。而后在深圳，國內第一個中文飛盤網站——中國極限飛盤世界（已更名為中國飛盤網）被創建，并迅速地推動了國內極限飛盤運動的發展，后續也出現了上海、杭州、寧波、大連、蘇州、南京等更多地方的飛盤愛好者。

據現有資料顯示，浙江飛盤起源于校園。

以寧波為例，2008年，一位來自英國的外教將這項運動帶到了寧波諾丁漢大學，使其成為校園里風靡一時的娛樂活動。而后，寧諾UFO飛盤社的6名社員創辦了以推廣極限飛盤運動為目標的UltiPro極限飛盤體育文化公司。 該公司自2008年起，支持贊助了中國國內90%以上的賽事，推動、協助2008年-2012年中國極限飛盤公開賽，促進國內各地區極限飛盤的發展。再后來，浙江萬里學院、寧波大學、浙大寧波理工學院等多所院校都建立了隊伍，有些學校里還開設專項課程教授極限飛盤，并有專業教練進行指導?，F在這項運動也成為了寧波市戶外運動協會正在推廣的項目。自從2009年以來，寧波已經成功舉辦了多屆極限飛盤邀請賽，吸引了世界各地的高手前來參加。

以杭州為例，浙江財經大學老師同時是杭城極限飛盤“教父”—謝浩最先把這一舶來運動在杭州推廣開來，通過個人的努力，從2009年起的幾年內，他將原本少得可憐的杭城極限飛盤固定玩家壯大到超過百人，并成為了杭州飛盤極限運動的名師。謝浩從2010年起就開始自主舉辦極限飛盤比賽，一開始比賽的規模并不大，參賽人員也不多，后來一帶一，隨著比賽的影響力和知名度的擴大，參加隊員也漸漸增多，2016年，謝浩老師利用自身影響力舉辦了一次國際性的飛盤比賽，并吸引了國內外23支隊伍，超過400名選手專程自費來杭參賽。

同樣在溫州、金華等地，也零星出現了有組織，有規模的極限飛盤活動。2014年，由中國飛盤協會和溫州飛盤俱樂部共同組織的中國極限飛盤訓練營——溫州站，在溫州科技職業學院開營。2014年，義烏市的教育科學規劃立項項目中就已出現“關于極限飛盤引入中小學體育課堂的可行性研究”的課題;2018年，在金華打造的18個“體育+”特色村中，義烏市大陳鎮馬畈村便在配套的運動場所中為飛盤運動預設一席之地。

二、飛盤運動在浙江傳播的原因

飛盤運動能在浙江不斷發展壯大其主要因素包括了：國內外人才的交流、社會團體的推動、政府相關部門的支持與幫助、高校對極限飛盤的相關課程建設以及媒體的宣傳與推廣。

（一）國內外人才的交流

飛盤這項運動在寧波的興起就是由寧波諾丁漢大學的外籍教師帶來的，從而形成星星之火逐漸發展起來，如飛盤這樣的國外興起的新型運動都是依靠民間自發的人員流動從而帶來的文化層面的交融。

（二）社會團體的推動

飛盤在浙江的發展極大的推動力就是民間組織，如杭州極限飛盤俱樂部，寧波翼鯤飛盤等等，正是這些民間組織的不斷發展使飛盤運動在浙江的發展逐漸壯大和完善。2017年，翼鯤體育極限飛盤獲得了世界飛盤聯盟的最高認證，標志著中國制造的飛盤質量能夠勝任國際最高水平的賽事。2019年，WFDF亞洲大洋洲飛盤錦標賽的運營及推廣由杭州飛盤文化發展有限公司承接。

（三）政府相關部門的支持與幫助

2019年，杭州市江干體育中心承接了飛盤國家隊的集訓活動，江干區文化和廣電旅游體育局還在爭取讓全國飛盤推廣中心落戶江干，在未來的幾年內將有望實現。同年10月，體育總局社體中心還下發通知，將會同相關單位于2019年11月至2020年1月分別在寧波、濟南、大連、成都、廣州、福州、盤錦等城市開展飛盤運動教練員培訓班。

（四）高校對極限飛盤的相關課程建設

早在十年前，浙江萬里學院已經開設了極限飛盤這門課程，課程的主要內容由以下三部分組成：（1）理論知識講解。（2）實地學習運動規則與技術。（3）裁判評分規則學習。此外，還建設了課程教材。但是這還遠遠不夠，為了能在高校順利開展高質量的飛盤活動，還引進了優秀的教師，并參加各類交流活動。各高校的開設飛盤課程，讓更多的青年學生得以了解學習這項運動，并通過該運動鍛煉身體，提高素質，此外，將團結協作，相互尊重的飛盤精神傳遞給飛盤運動者。學生有著較強的帶動力，也正因這項集體運動適宜男女老少，且不分性別，學生在課余時間較容易組織活動，甚至融入家庭和社區，為飛盤運動在浙江傳播提供了極大幫助。

（五）媒體的宣傳與推廣

極限飛盤是一項有益身心健康的活動，除了線下傳播以外，線上傳播起到了重要作用。例如：2017年，在綜藝節目《中國合伙人》中，投資人為寧波諾丁漢大學畢業生薛志行的飛盤項目投入資金400萬元。2019年8月，中央電視臺5套對WFDF2019亞洲大洋洲飛盤錦標賽進行了報道。飛盤在全國的普及將促進在浙江的傳播。此外，各組織均建立公眾號，更多群眾可以了解到有關飛盤運動事項。這項運動還時常出現在近年來極為流行的抖音小視頻中，體現了較強的趣味性，引起了更多人的注意。

三、飛盤運動目前面臨的問題及建議

面臨困境主要有：

（一）受眾群體單一，社會普及程度低

目前，飛盤運動參與人群以高校學生、社會青年為主，活動對象的范圍比較局限。即使在高校里，部分學生對飛盤運動一知半解，更不必談參與和體驗這項運動。社會各界對飛盤運動的關注度不是很高，關于飛盤運動的新聞報道有限。

（二）專業化程度低，沒有朝職業化方向發展

（1）參賽人員專業化程度低。目前，雖然大大小小的極限飛盤運動開始興起。但是由于其發展起源較晚等各種原因，有關飛盤運動的培訓機構與一些其他常見運動培訓機構上相比，數量較少，專業化程度存在爭議。而這些外在條件影響著參賽人員的水平。

（2）賽事組織專業化程度低。對飛盤賽事的組織離不開資金投入，而現在資金來源比較少，使比賽的承辦方有心無力。不僅如此，參賽成本也會影響飛盤愛好者的參賽積極性。此外，賽事的組織對器材以及場地的要求高，然而眾多小比賽難以達到這種高標準。

建議如下：

（3）以高校飛盤組織為主力，帶動飛盤運動的普及。高校飛盤愛好者，群起而聚社。高校飛盤社團的成立與發展，讓學生們走近飛盤運動的同時，也為他們參與這項運動提供了機會。可以讓這些組織成為主力軍，走向社會，大范圍地招賢納士，增強飛盤運動的社會影響力。

（4）加大全媒體時代的宣傳力度。借助科技的力量，加大對飛盤運動宣傳。例如，可以增加錄制飛盤相關的小視頻，可以是娛樂視頻，讓人們在輕松愉悅的氛圍中了解飛盤。抑或是專業的教學視頻，對飛盤運動者的日常訓練提供技術指導。不僅如此，新聞機構也可以增加對相關飛盤賽事、飛盤產業等與飛盤運動相關的報道。

（三）政府相關部門出臺相關政策扶持飛盤運動發展

政府相關部門可以加大資金投入，給予飛盤比賽場地支持，比賽資助。同時，為飛盤運動員的培訓注入資金，優化訓練器材，提高教練的入職門檻，從而提高飛盤運動的專業化水平。同時，政府應該出臺相關政策讓飛盤走入校園?？梢詫w盤運動設入體育課程，或者給予學校內部相關社團資金技術支持。

四、結語

浙江飛盤運動的興起是從2008年開始的，一名寧波諾丁漢大學的英語外教將該運動帶入校園，傳入浙江。飛盤運動融合了橄欖球、籃球、棒球等運動項目特點，極具健身性、趣味性、文化感染性、普遍參與性、安全性等，在全民健身運動中有著重要的推廣價值。在學校的推廣，社會團體的組織，輿論的傳播和政府的支持下，飛盤運動在浙江得到了比較迅速的發展和推廣。從浙江社會各界的聲音來看，人們對于這項新興的運動還是非常認可的，它所倡導的飛盤精神——堅強團結、自信勇敢非常適合中國人的性格特質。但是目前來說，飛盤運動在浙江的傳播范圍沒有很廣泛，主要分布在一二線城市;參與這項運動的人群主要以高校學生，社會中青年為主;而且參賽人員的專業水平和賽會本身的專業化程度還不是很高以及資金方面也是制約著飛盤運動在浙江的發展。當然總的來說，飛盤運動在浙江的傳播順應了全球文化多元化的潮流，創造了中國與世界連接的新的機遇。

參考文獻

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基金項目：寧波大學2019年大學生科技創新計劃項目立項。

注：本論文寫作得到了寧波大學外國語學院崔振峰老師的指導。