作業，想說愛你不容易

同學們在上學期間，天天都會有作業要寫，那么，你是喜歡寫作業，還是討厭寫作業呢？或者是有其他的看法?，F在，請來賓市祥和小學二（2）班的小朋友們，聊一聊自己對作業的各種感受。

小飛魚：大家先來說一說，平常作業多嗎？通常完成作業需要多久的時間？

林洪安：我們的作業有時候不多，有時候多。

彭健軍：平常的作業看起來多，實際做起來一點都不多。

何雅微：星期一到星期四的作業不多，星期五的作業多。

黃達昊：通常我完成作業需要十到二十分鐘。

石金玉：作業多時做完要用三十分鐘，作業少時二十分鐘就可以完成了。

小飛魚：通常你的作業是自己完成的嗎？還是爸爸媽媽指導完成的？或者是輔導班老師指導完成的？

葉子涵：我的作業都是自己完成的。

廖乃運：我的預習作業是在平板電腦里的電子老師輔導下完成的，課后作業是我獨立完成的。

陳想蓉：遇到不會的作業就請爸爸媽媽輔導，會的我就自己寫。

楊景祺：我是自己先完成作業，然后請爸爸媽媽檢查，有錯題再自己改正。

覃俊達：我的爸爸、媽媽在外地工作，爺爺老了，所以我的作業都是在輔導中心由老師輔導完成的。

小飛魚：老師布置過的、讓你印象最深刻的一道作業是什么？你是怎樣完成的呢？

韋富馨：老師在五一勞動節布置過一道勞動作業，我通過進廚房和媽媽一起煮菜完成了作業。

李中杰：體育老師曾在三月三傳統節日快到時，給我們布置了一道做沙包的作業，沙包做好了用來上民族體育課，這項作業給我留下了很深的印象。

覃羽菲：我印象最深刻的作業，是音樂老師讓我們收集易拉罐（guàn）和礦泉水瓶并裝上沙子，用來做音樂課的道具。

彭建軍：老師曾讓我們用信箋（jiān）續寫《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇文章，那次作業令我印象尤其深刻。

石金玉：去年的校運會，我參加田徑（jìng）比賽。賽前，體育老師要求我每天完成三十分鐘的跑步任務。

陳靖芝：我印象最深的作業是老師讓我們到小區當小記者，了解兒童安全問題。于是，我就在我們住的小區里找一些小朋友，采訪他們平常是如何注意安全的，邊問邊做記錄。

黃家鈺：老師布置過一道特別的作業：讓我們和爸爸媽媽比賽背課文。

趙賢靜：老師布置過一道奇特的作業：讓我們當小老師，給爸爸媽媽聽寫生字新詞，并批改。

陳想蓉：母親節，老師讓我們送祝福給媽媽，為媽媽做至少一件力所能及的事。到了那天，我給媽媽捶（chuí）背，還給媽媽做了賀卡，完美地完成了作業。

小飛魚：你對老師布置的作業滿意嗎？如果不滿意，你想提出什么樣的建議？

黃舒雅：非常滿意，因為老師布置的手工作業讓我變得心靈手巧了。

江昊澤：很滿意，每天的作業和課堂同步，作業內容有針對性。

韋富馨：滿意，老師布置的作業很有意思。

覃資惠：滿意，作業都是復習當天學習的內容，我們可以溫故而知新。

廖乃運：不太滿意，希望老師可以多布置一些手工作業和創意作業。

葉子涵：勞動最光榮，我希望老師多布置一些勞動作業，讓我們回家和爸爸媽媽一起勞動。

石金玉：希望老師多布置一些親子作業，讓我和爸爸媽媽一起完成。

陳韶?。喝绻懿贾靡恍┛蛇x擇的作業就好了，這樣我們可以根據自己的喜好和能力來選擇做什么作業。

陳佳怡：建議老師布置一些開發智力的作業，如謎語、IQ題、詞語接龍等。

翟秀語：多布置一些寫作文的作業，讓我們的作文寫得更好。

何雅微：老師是不是可以少布置一些書面作業，增加一些體驗生活的作業？

彭健軍：建議少一點書寫的作業，多一點戶外活動和動手實踐（jiàn）的作業。

陳想蓉：我希望老師多布置一些背誦作業，不但能提高記憶力，還可以多積累好詞佳句，讓我們的作文寫得更好。

李萱萱：建議老師天天布置書法作業，這樣我們的字才能寫得更好。

（指導老師：何觀嬌、唐兆玉）endprint