信息化環境中綜合性大學考試管理改革分析

薛峰

摘 ? ?要： 大學是培育和輸出人才的重要場所，考試是考查學生綜合實力的一個重要手段，是衡量學生知識儲備及學習能力的重要指標，更是考查教師教學質量的重要數據，因此必須強化在這方面的考試管理活動。本文探討的主要內容是在信息化背景之下如何促進綜合性大學考試管理活動改革，如何完善各大高校的成績評價體系。

關鍵詞： 信息化環境 ? ?綜合性大學 ? ?考試管理改革

引言

經濟基礎的變化將會推動上層建筑改革。近年來，隨著我國經濟發展速度加快，促進科學技術及其他方面大幅度提高，對我國教育界產生重要的影響，尤其是教學手段及學校日常管理活動。目前我國已經步入信息化時代，社會各個層面都開始和信息化有了不同程度的融合，教育界也不例外。綜合性大學作為我國人才培養的重要基地，更應該引進現代化信息技術手段，不斷提高管理水平和教育水平。綜合性大學應該抓住這一機遇，積極迎接挑戰，不斷更新教學思路，豐富教學內容，培養出一批現代化人才。

一、我國綜合性大學在考試管理方面的發展現狀

考試是一項非常傳統的人才評價手段，學校及教師都對考試非常重視，學生也是如此，在這種情況之下，考試管理就顯得更加重要。考試的功能不僅在于學生的評價，還具有鼓勵作用，對學生具有引導性作用，可以激發學生的學習動力，所以學校和教師應該充分理解考試的含義，更好地管理。一些教師對考試存在片面的認知，導致在教學過程當中過于注重學生的學習成績，忽略綜合發展和素質培養。目前各大綜合性大學，考試形式和內容比較單一，且偏向理論性考試，忽略對學生實踐活動的考查，缺少口試、實踐性體制的考試，導致對學生的能力考查不全面。而且考試成績評價體系不夠完善，綜合性大學采用的計分制通常分為兩大部分，一個是根據學生的平時表現也就是平時分，另一個則是根據學生的期末成績，平時分占30%，期末成績則占70%，兩者之間的比例相差過大，導致學生在時間精力安排上出現偏差，部分學生不是將大量學習時間花費在平時學習活動中，而是專注于期末復習[1]。

二、信息化背景之下綜合性大學在考試管理方面面臨的利弊

綜合性大學積極響應我國教育很多方面，尤其是素質教育理念，加大引入力度，所以綜合性大學教育氛圍更加輕松，教學管理體系更加開放。現代化信息技術具有強大的溝通共享功能，不斷拓展學生的學習領域，完善教師的聯系機制，不斷提高教學資源的共享性[2]。

首先，信息化背景下綜合大學在考試管理方面面臨一些挑戰。第一，考試管理難度不斷增大，教育體制不斷改革，學校發展正處于更新時期，開設的專業越來越豐富，接受的學生類型越來越多，多層次多形式的教育手段加大了考試管理難度。第二，針對學生的考核方式不斷發生變化，增加了考試組織難度。不同專業的學生在考試活動方面各有特點，比如廣播專業的學生主要考查語言運用能力，而不是理論，漢教專業的學生主要考查閱讀能力及寫作能力。傳統綜合性大學當中，書面考試仍然占據主流地位，網絡考試在很多大學還沒有得到充分利用。部分發達地區的綜合性大學已經建立起了全方位的教學格局，要求人才考核方式，也就是考試管理活動更加豐富，這些都需要相關管理人員加強研究，努力探索新的路徑。

其次，探討現代化信息技術背景之下綜合性大學如何應對管理活動中的新現象。第一，考試管理信息化，提高管理效率。將現代化信息技術和考試管理結合起來，大大提高管理效率，為傳統的高校管理體制注入新的血液，有利于對該校學生進行綜合考察。信息化的發展促進了教育遠程化，所以強化高校考試管理體系和信息技術的融合是遠程教育的必然趨勢，是目前學校改革的重要內容。第二，考試管理信息化可以讓考核體系更加全面。信息化的發展推動了網絡化考試在綜合性大學當中的應用，作為一種新型的考試方式，勝于傳統的紙質，可以對學生的學習效果進行檢驗，并且囊括的學生范圍比較廣，既可以應用在本科學生當中，又可以運用在研究生身上，還可以進行學歷教育及非學歷教育方面的考察，這種智能化的考試方式可以突破時間和空間的局限性[3]。

三、信息化背景之下綜合性大學考試管理方面體現的相關特點

（一）從現代化角度進行分析

現代化的教育模式必須對應現代化的管理體制，只有這樣才能保證綜合性大學高效運行，考試管理的現代化必然立足于信息技術，要依靠互聯網的強大功能。這些都要求學校的考試管理人員樹立現代化信息意識，掌握與考試相關的現代化科學理念及管理思想，在意識作用的指導之下，更好地進行實踐活動。其次是大力引進現代化的信息設備，尤其是計算機，利用云計算和網絡通信技術打破時間和空間的局限性，讓學生靈活選擇考試時間，不斷提高考試管理的效率[4]。

（二）從多樣化角度進行分析

綜合性大學開設的專業種類是非常多的，此時就要科學分配教育資源，學生通過多媒體可以自主選擇相關教學資源，教育對象的范圍更加廣闊。在考試管理活動中應該考慮教育對象的多樣化，促進考試信息多樣化發展，促進網絡課程及網絡考試在學生中的普及，形成系統性的考核方式及個性化的考試服務體系。

（三）從人本化角度進行分析

綜合性大學中除了本校學生參加考試以外，某些已經進入社會開始工作的群體也會參加考試，這兩個群體之間的差異是比較大的，不僅體現在學歷上，還體現在思想觀念及價值觀上。因此，綜合性大學的考試管理應該遵循以人為本的理念，始終堅持學生的中心地位，根據不同考生的實際情況優化考試管理工作，為學生提供更貼心的考試服務。同時，還要不斷完善網絡考試流程，建立起全新的考試題型及考核方式，讓更多的學生投入網絡考核活動當中，建立起信息反饋機制，及時反映學生在網絡考試當中出現的問題。

四、綜合性大學在信息化背景之下進行考試管理改革的相關措施

（一）以信息化作為發展的基礎

世界是不斷發展的，所以高校考試管理改革應該立足于時代發展需求，不斷進行改革，樹立起長遠發展目標，充分立足現代網絡通信技術。傳統考試只注重考試結果，忽略過程，應該加強這方面的改革，強化過程考核。避免死記硬背，考核形式更多樣化、豐富化，從學生全面發展出發，從各種實踐活動出發，比如學生作業完成情況、社會實踐活動、演講活動等，從學生學習及生活當中的各種問題出發，將生活學習和工作聯系起來考核，形成科學的考核比例[5]。

（二）提高考試題目的質量

綜合性大學在考試命題上應該保證科學性新穎性，必須立足于整個社會發展情況，自主進行考試命題，這就要求在考試管理活動當中不斷完善題庫的建設活動。命題工作是綜合性大學考試管理中的重要內容，直接體現該學校的師資力量，所以在這方面要堅持一定的原則。第一，全面性原則，指在考試活動當中要立足整個教材的知識點，對學生進行全面的、系統性的考核。第二，是科學性的原則。指命題人應該合理安排考試時間及考試題型，避免出現重復及歧義等問題，還要結合學生的具體情況，不宜過難，也不宜過于簡單。第三，堅持難易適中的原則。不同學生的學習情況及知識接受情況是不一樣的，綜合實力有強有弱，因此要保證試題的難易程度，讓考試內容形成合理的分配。第四，安全性原則。保證試題的高度私密性，做好保密工作，避免試題泄露。

（三）建立起開放性的考試模式

網絡考試已經成為現代化考試管理改革的重要內容，是信息化背景下不可逆擋的趨勢，高效應該立足自身發展情況，有目的性地建立起網絡考試體系。網絡考試更加靈活，更加科學和公平，有利于提高學校在這方面的管理效率，避免學校考場緊缺問題，降低考試組織者在這方面的壓力。學生可以自主選擇考試時間及考試地點，在空閑時間之內完成考試，避免課程沖突。還應該逐步將網絡化預約考試深入學生群體當中，突破傳統考試模式的局限性，尤其是對學生思維方面的壓制。網絡化預約考試可以提高學生對問題的分析能力，改變重理論親實踐的教學現狀。網絡化考試是開放性考試的重要表現，不受地域及輪次的限制，讓考試活動更加靈活、更加方便，還有利于工作者不斷更新考試管理思維，為學生提供更好的考試服務，營造更加輕松愉悅的考試氛圍。同時，還有利于外地學籍的學生參加大學考試活動，不需要再次回到學校，通過辦理借考手續在家鄉就可以完成相關的考試活動[6]。

（四）不斷提高綜合性大學考試管理改革方面的人才素養

在信息化環境中，綜合性大學要想在考試管理方面做出重大成績，提高考試管理效率，必須強化在這方面的人才培養機制，要求工作人員具備較強的計算機操作能力和現代化的信息意識，只有這樣才可以充分利用各種信息化手段，才能強化信息技術和考試的融合。因此，在招聘活動當中，除了考慮這些工作者的專業素養以外，還要考查他們在計算機方面的應用能力，或者設置相關的門檻，比如要求應聘者必須過計算機二級，有利于綜合性大學考試管理信息改革。同時，對于在職員工，還要加強培訓機制，積極組織工作人員參加相關計算機培訓工作，提高工作人員的計算機素養。

結語

綜合性大學是我國人才輸出和培養的重要場所，承擔著重要的教育任務，因此綜合性大學應該抓住現代化信息技術迎接挑戰，不斷深化考試管理體制改革，進一步提高考試管理效率和考試管理活動的科學性，豐富考試形式和內容。建立起現代化的網絡考試體系及管理體系，為學生提供一站式的考試服務平臺，不斷優化考試服務，降低學生對考試的排斥程度，促進綜合大學素質教育理念深入。

參考文獻：

[1]余思瑤.信息化環境中開放大學考試管理改革分析[J].新校園（閱讀），2017（11）.

[2]魏泰邦.基于信息化環境下的高校人力資源管理工作分析[J].今日財富，2019（1）.

[3]李芙一.信息化環境下高校檔案管理改革[J].信息記錄材料，2019（5）.

[4]梅培.移動學習環境下信息化教學的質量評價研究——基于SEM模型的實證分析[J].中小企業管理與科技（下旬刊），2019（5）.

[5]楊敏.新時代高校信息化財務會計改革分析[J].財會學習，2019（22）.

[6]劉宏業.我國大學教育教學信息化建設現狀分析[J].考試周刊，2018（61）.