廖勝京鋼琴曲《火把節(jié)之夜》的民族元素及其演奏技術分析

[摘 要]廖勝京是我國當代聞名的音樂理論家和作曲家，鋼琴曲《火把節(jié)之夜》是廖勝京的優(yōu)秀作品之一，具有鮮明的民族音樂特色，在演奏實踐活動中被廣泛運用。本文以鋼琴曲《火把節(jié)之夜》為研究對象，在對音樂本體簡要分析的基礎上，重點對其中的民族化舞曲節(jié)奏和形象化旋律進行美學分析，并進一步對其鋼琴演奏技術展開研究論證。

[關鍵詞] 廖勝京;鋼琴;民族元素;演奏技術

[中圖分類號]J624[文獻標識碼]A[文章編號]1007-2233（2020）10-0124-03

[作者簡介]劉馨蔓（1998—"），女，江漢大學音樂學院本科學生。（武漢"430000）

[通訊作者]胡"萍（1985—"），女，博士，江漢大學音樂學院副教授、碩士生導師。（武漢"430000）

一、《火把節(jié)之夜》概述

（一）作者簡介

廖勝京，1929年出生于廣東省梅縣，我國當代著名音樂教育家、理論家、作曲家，中國音樂家協(xié)會會員、碩士生導師。廖勝京先生于1948年就讀于北平藝術專科學校，1950年畢業(yè)于中央音樂學院作曲系。其一生音樂創(chuàng)作非常豐富，涉及樂器獨奏、清唱劇、歌劇、劇評、合唱曲等領域。

1950年，廖勝京先生在中央戲劇學院學習的時候到云南哈尼族進行訪問活動，在這段時間他創(chuàng)作了新中國成立后第一支以少數(shù)民族音樂為題材的小提琴獨奏曲《紅河山歌》;1952年，廖勝京先生開始嘗試利用西洋樂器來表現(xiàn)中國民族音樂作品，并嘗試利用小提琴來演奏一些極富民族特色的作品，經(jīng)過一年多的努力，廖勝京先生于1953年創(chuàng)作了小提琴獨奏曲《紅河山歌》。同一年著名鋼琴曲作品《火把節(jié)之夜》問世，在著名鋼琴家周廣仁教授演奏了之后忽然轟動一時，對當時音樂界產(chǎn)生了巨大的影響力。[1]（二）作品簡介

《火把節(jié)之夜》是由作曲家廖勝京根據(jù)彝族的民族風情在1953年創(chuàng)作的一首鋼琴曲。創(chuàng)作靈感來源于云南獨特的民族風俗和文化以及美麗的風土人情，反映了火把節(jié)之夜的美好盛況，是一部具有濃厚民族文化氣息的鋼琴作品。

鋼琴曲《火把節(jié)之夜》由復三部曲式構成，共有124小節(jié)。可根據(jù)情感表達方式分為五個部分[2]：引子部分（1～13）的演奏速度為慢板，力度平緩，將節(jié)日的序幕徐徐拉開。第一部分（14～59）的演奏速度為快板，是一段帶有再現(xiàn)的三段曲式，呈現(xiàn)出盡情歌舞的節(jié)日場面。中段部分（60～83）的演奏速度為如歌的行板，以溫柔的樂調為主，抒情性很強，引發(fā)情人之間的柔和與愛意。再現(xiàn)部分（84～119）的演奏速度為快板，隨著主題樂句不斷重復的變化發(fā)展，進入歡騰的結局。尾聲部分（120～124）力度持續(xù)增強，將音樂的情感推向頂峰。

二、民族元素的表現(xiàn)形態(tài)

中國鋼琴作品《火把節(jié)之夜》運用了少數(shù)民族音樂元素進行創(chuàng)作，作曲家巧妙地運用了少數(shù)民族的音樂特點，整部作品具有濃郁的民族文化特色。

（一）民間舞曲節(jié)奏

彝族是一個能歌善舞的民族，彝族舞蹈多伴隨著歌曲，經(jīng)常使用竹笛、銅鼓等樂器來伴奏，其中，具有濃郁民族特色的“三弦舞”“煙盒舞”受到彝族人民的廣泛歡迎。在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》中就包含了許多民族化的舞曲節(jié)奏。

1.“煙盒舞”的節(jié)奏特點

“煙盒舞”是彝族代表性的歌舞表演，常在彝族的火把節(jié)時演出，場面十分熱鬧。“煙盒舞”的特點是用“煙盒”作為伴奏樂器，“煙盒”就是用竹木制成的圓盒，其中裝有煙草，在跳舞時用雙手揮舞，并發(fā)出規(guī)則的切分節(jié)奏，有時會用“煙盒”來敲打墻面，以突出節(jié)奏的強拍。

彝族人民在跳“煙盒舞”時，常用一首同名為《煙盒舞》的民歌作為伴奏，在這首曲譜中，運用了大量的切分節(jié)奏來模擬伴奏樂器“煙盒”所發(fā)出的敲擊聲，體現(xiàn)了“煙盒舞”舞曲節(jié)奏的強弱規(guī)律。所以在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》中，第一部分的14～17小節(jié)作曲家用左手的切分節(jié)奏來對應《煙盒舞》中典型的舞曲節(jié)奏，模仿了民間樂器“煙盒”的基本節(jié)奏和音響效果。

2.對“三弦舞”舞步節(jié)奏的模仿

“三弦舞”是彝族具有代表性的民間舞蹈，其表演形式為女子拍掌舞蹈，男子使用小三弦和竹笛為其伴奏。在“三弦舞”的舞步中以平均的三步一拍最為典型，所以“三弦舞”又稱“三步樂”，因此三連音節(jié)奏是彝族“三弦舞”舞步的一大節(jié)奏特點。彝族人民常用民歌《彝族舞曲》為“三弦舞”伴奏，在這首民歌的曲譜中運用大量的三連音節(jié)奏來模仿“三弦舞”舞步的節(jié)奏特點。在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》的中段部分，作曲家使用了三連音節(jié)奏的形態(tài)充分體現(xiàn)出了彝族“三弦舞”的舞步節(jié)奏特點。

（二）形象化的旋律

形象化旋律的演奏在鋼琴作品中起著至關重要的作用，鋼琴曲《火把節(jié)之夜》使用了形象化的旋律對節(jié)日氛圍進行了具體描繪。作曲家采用了彝族火把節(jié)的盛大場面為主題素材。節(jié)日當天大家手持火把，盛裝出席，盡情唱歌跳舞。在火把節(jié)中還有一個叫作“吃火草煙”的傳統(tǒng)風俗，是專門為彝族情人們設置的場合，彝家姑娘要為情人趕制衣褲、腰帶，小伙也要為情人送去銀領扣和耳環(huán)，因此，也有人稱火把節(jié)為彝族的情歌會。

在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》的中段部分第60小節(jié)開始，作曲家直接引用了一首彝族男女對唱的抒情民歌《火一樣的人》的優(yōu)美旋律作為主題，對民歌旋律的節(jié)奏型進行了改編變化，并沒有對民歌旋律進行過多的改編。原民歌旋律運用了一拍附點和前八后十六這兩種節(jié)奏型，使旋律更為歡快活潑;而在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》中，作曲家將民歌旋律用二八和三連音這類節(jié)奏型來彈奏，使旋律產(chǎn)生不同的聽覺效果。以《火把節(jié)之夜》中第60～65小節(jié)為例，見譜例1：

作曲家根據(jù)不同的力度層次將旋律聲部分為兩個部分，將彝族的戀人們在節(jié)日上深情對唱的音樂形象充分地呈現(xiàn)在聽眾眼前。例如譜例1中，第一部分為中音區(qū)第61～62小節(jié)的旋律，模仿了彝族男子的音色特征，另一部分則為高音區(qū)第63小節(jié)的旋律，模仿了彝族女子纖細的嗓音特點;大部分旋律在中音區(qū)進行演奏，仿佛男聲為主唱，高音區(qū)模仿女聲的旋律比例很少，而且通常出現(xiàn)在中音區(qū)旋律的長音或休止符處，仿佛女聲的回應。

三、演奏技術分析

（一）節(jié)奏

1.節(jié)奏拆分

（1）切分節(jié)奏

“最早的切分節(jié)奏源于古希臘的詩歌寫作之中，通過節(jié)奏的錯位而形成的一種賦有律動個性的特殊節(jié)奏。”[3]切分節(jié)奏打破了原來音樂正常的節(jié)奏重音，使音樂在節(jié)拍上表現(xiàn)得更為豐富多變。在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》的第一部分中，切分節(jié)奏可以說是最常見的節(jié)奏類型，在這一部分切分節(jié)奏完全模仿了彝族“煙盒舞”中“煙盒”的敲擊聲。以《火把節(jié)之夜》中第10～17小節(jié)為例，見譜例2：

演奏者在彈奏此樂段時，要注意切分節(jié)奏的強弱規(guī)律，觀察譜例中的重音記號，突出切分節(jié)奏的重音。

①當切分節(jié)奏在八度以內時，演奏者在彈奏切分節(jié)奏的重拍時應抬高手指下鍵，突出切分節(jié)奏的重拍;在彈奏其他音符時，手指觸鍵要又淺又輕，可把每個音符都當作跳音來進行彈奏，彈奏的音量和力度要稍弱，才能與重拍形成力度對比，體現(xiàn)出切分節(jié)奏的強弱規(guī)律。

②當切分節(jié)奏超過了八度時，演奏者在彈奏切分節(jié)奏的重拍時，如果只憑高抬手指來演奏完全達不到該有的音響效果，而是需要通過手臂、手腕的連帶動作，進行自然連貫的下鍵。讓手指觸鍵變得又慢又深，繼而突出切分節(jié)奏的重拍，在這種情況下，演奏者在彈奏其他音符時，手指要盡量貼鍵，下鍵時需要做到又輕又淺，這樣才能夠豐富好這幾個小節(jié)中音樂織體的音響效果。

（2）三連音

連續(xù)的三連音節(jié)奏具有向前推進的特征。在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》中，作曲家將三連音節(jié)奏模仿了彝族“三弦舞”的舞步節(jié)奏，中部左手伴奏運用了半分解和弦的三連音呈現(xiàn)。

在這幾個小節(jié)中，三連音由兩個不同的聲部構成，演奏者則需要按照以下方式來進行彈奏：當左手的伴奏由兩個聲部構成時，一個聲部為持續(xù)的八度低音和弦，這時候需要演奏者通過手臂、手腕的連帶動作，進行自然連貫的下鍵，手指觸鍵需要做到又慢又深，從而突出三連音節(jié)奏的強弱規(guī)律;此時另一聲部為三度、六度音程則需要演奏者進行切換彈奏，在演奏時要通過低指的貼鍵練習來控制觸鍵力度，手指下鍵要又輕又淺。

2.踏板的運用

（1）切分節(jié)奏

當左手的伴奏音型為切分節(jié)奏呈現(xiàn)時，演奏者可根據(jù)作曲家在譜面標記的力度要求，以及能否有效地保留低音的情況來考慮踏板的運用方案。

①弱奏時不使用踏板。（參考譜例2）第10～13小節(jié)中作曲家在每小節(jié)中的力度標記為“pp-p-mp-mf”，可見整體還未達到真正的“f”，總體力度大都很弱，并在其中形成顯著的漸強。由于使用延音踏板往往使得鋼琴音量顯著增強，不利于極弱音量的控制，所以建議此處可不用踏板。考慮到需要低音的全音符需要保持4拍，建議此處可由雙手合作演奏，左手只演奏低音的全音符，其他部分則由右手進行演奏，這樣可有效保持低音的時值，音響上又具有類似使用了延音踏板的效果，同時還能夠利于弱奏的層次控制和變化。②幫助低音保留時值時淺使用踏板。（參考譜例2）從第14小節(jié)開始，此處右手有了新的旋律部分，僅靠左手無法有效保留低音時值，結合此處作曲家給出的音量“mf”，為避免突然使用延音踏板造成的音量斷層，建議可輕踩延音踏板，幫助低音的持續(xù)和連貫。

③增加音量和音色效果時使用延音踏板。例如，該曲尾聲部分第112小節(jié)處，此處音量明顯增強，作曲家的標記為“ff”，這里需要大量使用延音踏板，不僅能夠有效增強鋼琴的音量，還能為和聲增添色彩，同時考慮此處切分音型中存在一些難以保留的長時值音符，此處延音踏板可根據(jù)左手低音聲部進行持續(xù)更換。

（2）三連音

在該曲的中段，當左手的伴奏音型為三連音節(jié)奏呈現(xiàn)時，演奏者在使用延音踏板法時應根據(jù)三連音節(jié)奏的強弱規(guī)律，在三連音節(jié)奏的重拍時踩下踏板，既幫助左手構成節(jié)奏強拍也保留了左手的低音。同時，根據(jù)4/4拍節(jié)奏律動的基本規(guī)律，每小節(jié)踩放兩次踏板進行迅速地更換，這樣的演奏方式既增強了作品的音響效果，也可以使音樂演奏更具連貫性。

（二）旋律

1.層次處理

作曲家常用作品的層次對比來傳遞音樂的內涵形象。鋼琴曲《火把節(jié)之夜》中段部分的旋律以兩個不同的聲部層次模仿了彝族男女對唱情歌的場景（參考譜例1）。演奏者在演奏這一部分的時候尤其要注意右手旋律的層次區(qū)分：

首先，在彈奏中音區(qū)第61～62小節(jié)的旋律時，手指的觸鍵需要高抬慢下、深下鍵，使音色飽滿厚實，彈奏的力度稍強，從而表現(xiàn)出彝族男子大聲表達愛意的音樂形象;其次，在彈奏高音區(qū)第63小節(jié)的旋律時，注意譜例中的力度標記“pp”，彈奏的力度稍弱，手指盡量貼鍵彈奏，下鍵須又慢又淺，使音色柔美、溫婉，從而呈現(xiàn)出彝族女子羞澀回應戀人的情景;最后，演奏者用細膩的力度對比來表現(xiàn)旋律的起伏，使旋律更富有歌唱性，突出音樂旋律的層次感，將彝族青年男女在節(jié)日上深情對唱的美好場景呈現(xiàn)出來。

2.踏板的運用

在鋼琴曲《火把節(jié)之夜》的中段部分以柔和的樂調為主，則演奏者需要使用延音踏板來連接旋律，在演奏中達到流暢的音響效果，使旋律更具有連貫性（參考譜例1）。

因為鋼琴的發(fā)聲特點在于其聲音一旦發(fā)出，就會很快地減弱，只能靠其余震延續(xù)并且不可再修正或改變，不具有延續(xù)性。所以在這段樂曲中為了更好地模仿歌唱時連貫的效果，我們必須使用延音踏板來增加旋律的共鳴并幫助旋律的連接。為了模仿男子的連貫、深情歌聲，演奏者在彈奏右手中音區(qū)第61～62小節(jié)的旋律時，應在手指觸鍵后踩下延音踏板。根據(jù)4/4拍節(jié)奏律動的基本規(guī)律，每小節(jié)踩放兩次踏板并且迅速地進行更換，同時踏板的踩放與左手伴奏織體的和聲進行也保持一致，這既讓右手旋律變得更加連貫且富有歌唱性，又使得左手的伴奏織體非常清晰，避免音樂產(chǎn)生渾濁、不協(xié)和的情況。

演奏者在使用延音踏板后，使鋼琴的整體音量變大，如僅僅依靠手指控制往往不容易彈好“pp”的極弱音量，此時我們可以考慮使用弱音踏板加以輔助。因此，演奏者可在第63小節(jié)彈奏右手高音區(qū)旋律時踩下弱音踏板，并且在旋律結束時立刻抬起，可使標記“pp”的旋律處在整體音量上弱一個層次，便于演奏者進行極弱的演奏控制，并豐富了旋律的音樂層次感。當然，如果演奏者能夠直接通過手部技術控制好“pp”的彈奏音量，則無須使用弱音踏板。

結"語

綜上所述，廖勝京創(chuàng)作的鋼琴曲《火把節(jié)之夜》對火把節(jié)之夜的美好盛況進行了生動的描繪。該曲采用了彝族舞蹈“煙盒舞”“三弦舞”和民歌對唱的元素，對此需要演奏者對特色節(jié)奏進行準確地拆分，并運用恰當?shù)难葑嗍址ê吞ぐ鍋磔o助演奏。在演奏形象化旋律時需要理清聲部層次，還需要演奏者合理運用不同的觸鍵方式，適時運用踏板來提高音樂織體的層次感。希望本文能夠幫助大家更好地理解和演奏這部中國鋼琴作品。

注釋：

[1]楊"文.論鋼琴曲《火把節(jié)之夜》的音樂特點及演奏技巧[D].四川師范大學，2019.

[2]陳國紅.試論廖勝京《鋼琴前奏曲二十四首》[D].東北師范大學，2007.

[3]偶瀟瀟.典型節(jié)奏型在勃拉姆斯《D大調小提琴協(xié)奏曲》中的運用研究[J].大眾文藝，2017（11）：142.

（責任編輯：崔曉光）