試論小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建

[摘要]

對于一個人的成長而言，在小學(xué)階段所獲得的教育有著至關(guān)重要的作用，特別是小學(xué)音樂學(xué)習(xí)，可以豐富學(xué)生的情感體驗，使其情感世界受到潛移默化的感染和熏陶，建立起對人類、對自然、對一切美好事物的關(guān)愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求，使其在真善美的藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶。本文就小學(xué)音樂教學(xué)中構(gòu)建高效課堂的策略進(jìn)行探討，以供參考。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)音樂;高效課堂;構(gòu)建策略

[中圖分類號]G6135[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1007-2233（2020）05-0067-02

小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的目的是通過音樂課程學(xué)習(xí)和參與豐富多樣的藝術(shù)實踐活動，探究、發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)略音樂的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的持久興趣，涵養(yǎng)美感，和諧身心，陶冶情操，健全人格。學(xué)習(xí)并掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能，拓展文化視野，發(fā)展音樂聽覺與欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，形成基本的音樂素養(yǎng)。豐富情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，促進(jìn)身心健康發(fā)展。小學(xué)音樂課堂教學(xué)是否具備較高的效率就顯得尤為關(guān)鍵，小學(xué)音樂教師不能夠沿用其他學(xué)科的傳統(tǒng)教學(xué)方式，應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性放在首位，將課堂主導(dǎo)權(quán)交還給學(xué)生，這樣才能夠充分提升課堂教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。

一、構(gòu)建小學(xué)音樂高效課堂的作用

（一）讓課堂教學(xué)質(zhì)量得到提升

音樂不具備語義的確定性和事物的具象性，對于小學(xué)生而言教師的引導(dǎo)顯得尤為關(guān)鍵。……