[摘要]
藝術院??蒲泄芾砉ぷ魇撬囆g院校管理工作的重要組成部分。本文根據藝術院校科研管理工作實際,簡要闡述目前科研管理工作存在的問題并提出建議策略,從而提升藝術院校科研管理工作水平,推動藝術院??蒲泄芾砉ぷ靼l展。
[關鍵詞]藝術院校;科研管理;科研工作發展
[中圖分類號]G6135[文獻標識碼]A[文章編號]1007-2233(2020)05-0157-02
一、藝術院??蒲泄芾砉ぷ骷捌渲匾?/p>
藝術院校科研管理工作目標主要是提升院校整體科研能力和水平,具體涉及建立和完善科研管理制度,各級各類科研項目的申報、評審、中檢、結項,協調多學科聯合與協作,增強院校整體承擔重大科學研究與開發課題的能力,監督管理已承擔的科研項目及推廣科研成果轉化等工作,對于院校的學科建設,教育教學發展,人才培養等方面起著非常重要的作用,所以科研管理工作是藝術院校整體工作的重中之重。
二、藝術院校科研管理工作現狀
(一)科研管理工作缺乏創新性
習近平總書記在黨的十九大報告中提出:“加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展?!盵1]目前大部分藝術院校都在以學科建設為龍頭,以科學研究為支撐,加強整體內涵式建設,成績斐然,例如:科研創新能力穩步提升,各項規章制度逐漸建立與完善。但部分藝術院校實行的還是傳統的行政管理模式,使工作缺乏創新性和突破性,具體表現以下幾方面:
首先,組織申報科研項目時只依據上級單位通知要求進行工作,缺乏申報項目整體規劃,例如項目選題是否科學合理,研究計劃是否可行,研究內容是否創新,項目是否有過前期較好的研究基礎,研究成果是否可以進行轉化使其服務于教學和社會,是否可以培育成更高級別或重點項目,等等。這種沒有整體規劃的管理,對提升藝術院校整體科研水平非常不利。
其次,部分藝術院校還存在科研管理制度不健全情況,不了解國家科研政策以及上級單位資助標準和重點資助對象,往往申報的科研項目被認定為學術價值不高,不能獲批立項。
再次,部分藝術院??蒲泄芾砉ぷ鏖_展較晚,缺少科研管理工作經驗,因此很容易出現重立項輕管理的工作現象。[2]往往對已經獲批的科研項目沒有履行及時監督職能,常常出現項目到了該結題驗收的時候,卻還沒有開展研究工作,只能通過向項目來源單位申請延期的方式來解決。這樣的工作情況會引起上級單位對項目負責人及其所在單位項目研究執行能力的質疑,并影響之后此單位及項目負責人再次申報此類項目,直接關系到院校整體科研工作的進度。
(二)科研項目缺乏全面性
從目前藝術院??蒲泄芾砉ぷ髑闆r來看,大部分藝術院校承擔的科研項目呈現個性化發展,這和藝術類專業學科的特殊性和學科內容的廣泛與復雜性有著直接的關系。例如一級學科藝術學學科就包括:藝術美學、藝術心理學、音樂、戲曲、舞蹈、電影、廣播電視文藝、美術、工藝美術、書法、攝影、藝術學其他學科,可見學科范圍的廣泛,所以目前大多數研究者只關注自身專業領域教育教學現狀與問題,不注重跨學科和交叉學科研究。單一學科的研究使得研究內容主要集中在某一固定的學科領域,在數據的調查、資料的收集、交流的路徑等方面都存在一定的局限性,使研究成果的學術價值相對不高,不能提高藝術院校整體科研學術水平。
(三)科研成果缺乏服務性
近年來教育部非常重視高校科研成果轉化工作,2016年教育部辦公廳為了貫徹落實《教育部科技部關于加強高等學??萍汲晒D移轉化工作的若干意見》,印發了《促進高等學校科技成果轉移轉化行動計劃》教技廳函【2016】115號文件,文件強調:“促進科研成果轉化工作是高等院校實施創新發展戰略,增強服務社會能力的重要手段,高校要堅持創新體制機制暢通轉化渠道,落實改革要求推動成果轉化,發揮市場作用強化產學研用結合,典型示范引領穩步推進轉化工作的原則,顯著提升高等院??蒲谐晒D化能力?!盵3]但是目前大部分藝術院??蒲谐晒D化率較低,這和藝術院??蒲谐晒奶厥庑杂兄苯拥年P系,藝術院校的科學研究主要集中在基礎研究領域,成果形式主要為音樂理論研究、音樂創作和音樂表演。因此,大多數藝術院校只能夠將科研成果轉化為推動學科發展的手段,轉化為美育教育的理論基礎,缺乏科研成果服務社會性,不能使科研成果與社會有效銜接,服務社會經濟發展。
三、藝術院??蒲泄芾韺Σ?/p>
為了更好地開展藝術院??蒲泄芾砉ぷ鳎鉀Q目前科研管理工作問題,結合藝術院??蒲泄芾砉ぷ鲗嶋H,建議藝術院??蒲泄芾聿块T應該更新科研管理觀念,完善科研管理制度,改革科研管理模式,保障各級各類科研項目研究有序開展并提供優越的科研條件,具體從以下幾方面提出建議:
(一)建立完善科研管理制度
為了更好地適應教育工作新形勢新要求,提升科研工作規范性,藝術院??蒲泄芾砉ぷ髡邞鶕页雠_的各項政策、法規,上級單位各項支持計劃和重點資助實施方案,院校學科建設目標和發展方向,組織學術委員會委員規劃整體科研目標和計劃,制定出行之有效的管理辦法和實施方案,建立完善科研成果獎勵規定,激勵教師進行科學研究,從而解決藝術院??蒲袉栴},進一步推進科研工作發展。
(二)積極開展科研學術活動
定期舉辦科研學術活動,既要有專業領域的前沿知識講座,也要有科研工作專題講座。通過對教師普及科研知識及專業理論,讓教師明確各級各類科研項目申報要求及流程,了解學科相關領域目前科研現狀及成果,鼓勵教師跨學科和交叉學科研究,從而解決科研項目單一性、片面性、缺乏實用性,學術價值不高,不能帶動院校整體科研水平和教育教學發展的局面。
(三)加強科學研究項目建設
為了提高科研管理的高效性,科研管理部門應履行其職責,加強科研管理工作,為科研人員提供專業化服務以及專業化指導意見,應對各級各類科研項目的申報、研究、結項、成果推廣等方面進行監督和管理,以保障科研項目完成預期目標。鼓勵青年教師主持或參與科學研究,建設院級項目、省部級項目和國家級項目上下銜接的科研項目體系。院級課題應本著突出特色的原則,主要用于資助青年教師的自由探索,已完成研究的院級科研項目由院校學術委員會遴選后申報省部級以上科研項目,已完成研究的省部級科研項目應力爭承擔國家級項目,形成院級—省部級—國家級系統性的項目研究體系。
(四)注重科研基地建設
要以基地建設為依托、以特色研究為引領,不斷提升科研水平和社會服務能力。學科的基地建設說明這個學科已經有較大的成就與實力,所以有效利用基地研究可以較快推動學科的發展,科研管理者應重視基地這個科學研究的重要實施平臺,進一步加強管理工作,落實責任,明確年度工作任務與目標,跟蹤工作實施進度。
(五)強化科研團隊建設
強化學科發展和科研團隊建設,使二者緊密聯系在一起,鼓勵跨學科和交叉學科研究,科研管理工作者要了解相關領域研究專家,為引進人才、完善團隊結構做好準備。研究目標制定上要圍繞院校學科發展方向及目標,做好團隊服務工作,例如科研經費的合理預算和使用、重要研究工作的開展以及成果的宣傳和推廣。
(六)提高科研成果轉化
深入貫徹學習黨的十八大和十八屆五中全會精神,落實創新驅動發展戰略,充分發揮藝術院校科研成果轉化在高等院校成果轉化和服務社會工作中的突出作用。藝術院??蒲泄芾聿块T要理順科研成果轉化各環節,優化資源配置,充分調動科研人員積極性,建立科研成果轉化政策制度,積極探索符合藝術院校實際規律的科研成果轉化方式。在科研項目申報時應對所研究內容是否能夠有效進行科研成果轉化進行論證,重點支持可進行成果轉化的項目,實現提高成果轉化數量。要始終堅持以人民為中心的創作導向,把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發點和落腳點。應重點打造在全國具有巨大影響的藝術精品,充分挖掘具有地域性特色的藝術作品,推動區域文藝創新,提升成果學術價值和應用價值,切實增強藝術院校服務經濟社會發展能力。
結語
綜上所述,科研是高校發展的重中之重,是學科建設的重要支撐,是衡量學術水平的重要指標。藝術院校科研管理工作應緊密圍繞國家教育發展目標及院校學科建設發展方向,加大對科研基地的建設力度,有效整合科研團隊,促進各學科協同發展,以科研促教學、以科研帶動社會經濟發展,真正發揮科研成果的社會效益。
注釋:
[1]http://sh.people.com.cn/n2/2018/0313/c134768-31338145.html.
[2]陳春芬.藝術院校科研管理工作的現狀與思考[J].開封教育學院學報,2013(10):1.
[3]http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/moe_784/201611/t20161116_288975.html.
(責任編輯:張洪全)