論落實

落實，即決策或計劃的實現(xiàn)。領導的職責，一是作決策，二是用干部，三是抓落實。落實是作決策的目的，是用干部的歸宿，是當領導的基本功和終極價值。在成就事業(yè)的意義上講，領導就是落實，領導力就是把事辦成的能力。影響落實的，常常有以下因素。

落實的意愿，想不想落實。意愿是落實的起點。人有事業(yè)型、享受型、隨波逐流型。事業(yè)型的人勤奮自覺，5+2，白+黑，不用揚鞭自奮蹄。享受型的人天性散漫，不求有功，但求無過，當一天和尚撞一天鐘。隨波逐流型的人搖搖擺擺，看形勢，隨大流，可緊可松。圖安逸，求清閑，多一事不如少一事，是許多人的天性。抓落實不能光靠說服教育和人的覺悟，需要目標驅動、責任驅動和利益驅動。目標產(chǎn)生引力，責任產(chǎn)生壓力，利益產(chǎn)生動力。大鍋飯、鐵飯碗，是動力不足的制度原因。有功不獎，有錯不罰，干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，真干假干一個樣，干的不如看的，是消解斗志、渙散人心的致命傷。人是有彈性的。想落實，沒有攻不克的難關、過不去的坎兒;不想落實，可以列出一千條理由，找出一萬個困難。領導的責任就是讓想落實的人落實，讓不想落實的人也落實。明確目標，厘清責任，賞罰分明，讓人們?yōu)樽约憾鴳?zhàn)，是調動落實意愿的最佳選項。

落實的程序，好不好落實。程序是落實的工具。事有好辦的事，不好辦的事，不太好辦也不太難辦的事。落實之難，難在落實那些不太好辦，甚至不好辦的事。時常有人責備屬下無能，把好辦的事辦砸了;有人抱怨領導無方，逼人干那些干不成的事;也有人怪罪環(huán)境不友好，許多本來能辦成的事就是辦不成。其實，究其原因，在于辦事方辦事的任務書、流程圖、時間表不清晰，管事方管事的任務書、流程圖、時間表也不明確，是程序上有問題。任何計劃的實現(xiàn)，都是主觀與客觀一致、落實與決策吻合的結果。如果不注重計劃的系統(tǒng)性、漸進性、可操作性，忽視辦事的步驟和次序，只要結果、不管過程，片面依靠人的主動性和責任感，也是靠不住的。領導的責任就是讓好辦的事辦成，讓不好辦的事也辦成。壓擔子、給條件、教方法，確保決策正確、程序合理、方法得當，讓人們在安全、順暢和便捷中放手工作，是優(yōu)化落實程序的必要前提。

落實的能力，會不會落實。能力是落實的根本。領導干部經(jīng)過層層篩選，是一個優(yōu)秀者群體。但是，不能苛求他們都是完人、圣人或者超人。領導干部有干事者，有混事者，有誤事者，也有個別嘩眾取寵的場面人、口是心非的兩面人和掛羊頭、賣狗肉的假面人。建設敢于擔當、善于作為、真抓實干的干部隊伍，關鍵在選人用人。重中之重，是業(yè)績導向下的選拔任用機制，真正把那些想干事、會干事、真干事、能干成事的人放到重要領導崗位;是問題導向下的甄別淘汰機制，把那些玩貓膩、打折扣、討價還價、搞花架子的假把式清理出去;是目標導向下的教育養(yǎng)成機制，培養(yǎng)領導干部發(fā)現(xiàn)問題的眼力、研究問題的腦力、解決問題的魄力和一抓到底的定力。空談誤國，實干興邦。不落實，就落空。領導的責任，就是讓有能力抓落實的人抓落實，讓沒能力抓落實的人也有能力抓落實。優(yōu)勝劣汰，競爭擇優(yōu)，讓合適的人干合適的事，是提升抓落實能力的核心要義。