顧建新

編者按：

按照學習班的整體部署，這一階段主要指導學員在選材上下功夫，即在寫前要確立一個新穎、吸引讀者的核心事件。許多學員都能按照要求寫作，因此進步很快。現在開始進入第二個階段：如何在開頭破題后，按照所設計的事件，不枝不蔓地展開敘述。本期發表的作品，在選材和刪繁就簡的敘事上，都表現出一定的特色。