承星履草，祖國農(nóng)業(yè)發(fā)展看我們

河清

記得高考錄取結(jié)果剛出來的時(shí)候，看著電腦屏幕上的“農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)”，我當(dāng)時(shí)就懵了，這是我偶然選的一門專業(yè)，沒想到被錄取上了。我呆滯了幾秒鐘，問題來了，這是農(nóng)學(xué)還是管理學(xué)？

一年多的學(xué)習(xí)使我有了較為清晰的認(rèn)知——農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理屬于管理類專業(yè)，一般開設(shè)在管理學(xué)院，但也有開設(shè)在農(nóng)學(xué)院的。比如我們學(xué)校的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是開設(shè)在草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院里的，所以專業(yè)課程與草業(yè)科學(xué)專業(yè)有所重合，偏農(nóng)學(xué)?？傊?，學(xué)校不同，專業(yè)培養(yǎng)體系也不太相同。

這是個(gè)掛著管理學(xué)名頭的理科專業(yè)

雖說農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后拿管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，可是你以為讀管理學(xué)就可以像文科生一樣擺脫數(shù)學(xué)啦？你大錯(cuò)特錯(cuò)啦！它其實(shí)是一門披著管理學(xué)大衣的理科專業(yè)！高數(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等這些課程在大學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候統(tǒng)統(tǒng)都要學(xué)。不僅有數(shù)學(xué)的摧殘，還有化學(xué)的打磨！想想也可以理解，農(nóng)學(xué)和生物學(xué)有必然聯(lián)系，生物又和化學(xué)息息相關(guān)，因此掌握化學(xué)知識(shí)也是應(yīng)該的呀！所以學(xué)了這門專業(yè)，數(shù)學(xué)計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)圖分析都在等你哦！

理科生也得背到頭禿

鉆研完數(shù)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)之后并不能高枕無憂，學(xué)習(xí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)也是要背誦的。以我們的植物學(xué)為例，學(xué)植物學(xué)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地認(rèn)花認(rèn)草。我們跟著老師走遍校園識(shí)別各種各樣的植物后，就要開始背誦之路。除了要背誦繁雜的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子基本體系知識(shí)，還要背誦植物的科、屬、種及性狀等。此外，還要區(qū)分相似植物間微小的區(qū)別，如松和柏、牡丹和芍藥的區(qū)別。記得上植物學(xué)實(shí)踐課的時(shí)候，每當(dāng)老師摘下一片葉子，笑嘻嘻地說：“大家注意，這是重點(diǎn)哦！”我們便嘆口氣，知道又有一大串知識(shí)點(diǎn)要背誦了——“牡丹，毛茛科，芍藥屬，頭狀花序，花萼離生，有副萼，花瓣離生……”

除了植物學(xué)，還有自然地理學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、畜牧學(xué)、微生物等都需要我們背。所以說，理科生也得背到頭禿啊。

俯下身子做研究

我也想不到，學(xué)了農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，有一天我會(huì)穿上實(shí)驗(yàn)服——白大褂，泡在實(shí)驗(yàn)室里，在顯微鏡下觀察植物各部位的構(gòu)造，慢慢滴加溶液，觀察它們的顯色反應(yīng)等。這樣的實(shí)驗(yàn)研究機(jī)會(huì)非常多，植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、畜牧學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程都在等你。而我們學(xué)校也很重視我們的研究能力，我們有本科生導(dǎo)師制，讓對(duì)科研感興趣的同學(xué)可以進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室深造;我們有專門的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的調(diào)研老師，你若是對(duì)此感興趣也可以加入他們。

在這種重視科研的氛圍下，我們專業(yè)很多人都選擇本專業(yè)讀研深造，也有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐轉(zhuǎn)向其他方向深造。如有的積極參與校創(chuàng)實(shí)驗(yàn)，往草業(yè)科學(xué)、生物學(xué)科方向發(fā)展;有的和社科類專業(yè)同學(xué)學(xué)做調(diào)研性統(tǒng)計(jì)分析，假期參與商科實(shí)習(xí)，最后跨考經(jīng)濟(jì)、金融方向的研究生。

總之，作為農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)的集大成者，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科階段的學(xué)習(xí)范圍很廣，課程體系很龐雜。四年下來，我們既可以學(xué)到高數(shù)、線代等邏輯性強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)，又可以培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)還可以掌握一些會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理技能以及文科生的分析調(diào)查能力，可謂收獲滿滿。

后記：學(xué)習(xí)一個(gè)比較冷門的專業(yè)，很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心“畢業(yè)即失業(yè)”。然而，隨著國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性愈發(fā)凸顯，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)也朝著更加光明的方向走去?？傊?，我一開始懵懵懂懂，不知這個(gè)專業(yè)學(xué)為何用，現(xiàn)在學(xué)習(xí)下來，我已對(duì)未來要走的道路有了目標(biāo)。學(xué)習(xí)這門專業(yè)實(shí)屬偶然，但是我相信一步步走下去，總會(huì)到達(dá)適合自己的地方。