對新形勢下進一步加強職工主題教育重要性的認識

劉賀娟

【摘要】本文以該單位開展的“凝心聚力”系列主題活動為出發點，以開展的方式方法以及成效做為研究內容，通過對近三年活動的總結，進一步探索主題教育活動在企業工作中的作用發揮，并緊貼當前國家形勢，結合企業實際情況，探索多形式多角度的活動方式，使工作的開展方向以及目標更加具體化、清晰化、群眾化。

【關鍵詞】凝心? 聚力? 效益

前言

職工思想政治教育是加強企業自身建設的基礎性工作，也是凝聚力量，激發動力，鼓舞斗志，推動企業實現又好又快發展的強大助力。做好新時代職工思想政治工作，既要結合形勢需要、職工實際、工作特點，又要新要求，堅持從企業實際出發、從滿足職工精神需要出發，保持自身定律，科學搭建載體，采取具體措施，持之以恒，久久為功。

一、開展“凝心聚力”系列主題教育活動重要意義

隨著經濟全球化、信息化的發展及市場經濟體制的不斷完善，人們的思想日益多樣化、復雜化，新情況、新問題日益突出，既對企業黨建工作帶來了新的機遇，更使企業黨建工作受到了新的挑戰，尤其是對職工思想政治工作在這日新月異又空前復雜的新形勢下，既堅持傳統又注重創新，解釋新情況、解決新問題、回應職工思想新實際，凝心聚力促發展具有重要的意義。

二、突出抓好“三個教育”，既解疑釋惑又聚焦對位

結合企業發展的新形勢、新要求和職工群眾的新期待，近三年來，企業發展既面臨諸多機遇又遇到了各種各樣的問題和挑戰，不僅影響了職工對企業的認識也影響了職工對自身發展的定位。為此，結合總部要求和企業新發展需要開展一年一個活動職工思想教育主題，引導廣大干部職工認清企業面臨的嚴峻形勢，認同企業新的發展目標，堅定信心，把思想統一到實現全年目標任務上來。

首先，加強職工形勢任務教育，統一思想，凝聚共視。形勢教育必須堅持領導帶頭學，做到傳達貫徹全覆蓋。堅持成立“領導班子宣講團”，通過調度會、交接班會、班組政治學習等形式，面對面傳達企業行業形勢和目標任務，傳遞壓力，引導職工更加理解上級部署，更加清楚本單位現狀;基層以公司“交班交思想”簡報為母本，結合本單位實際，增補最新工作要求，把需要掌握的信息傳遞給每名職工，有效避免了信息衰減。此外，以研討為突破口，圍繞職工關心關注的熱點問題，引導干部職工解放思想、轉變觀念，用思想這根線牽引全員朝著目標努力奮斗。

其次，加強責任意識教育，聚焦中心工作，實現步調一致。責任是實現職工職責的前提，明確責任才能盡職盡責。而責任意識不是與生俱來的，而且通過強化和認識逐步實現的。為此，堅持聚焦中心開展責任意識強化教育是提高職工責任意識的目標和準繩，尤其是結合企業生產的特點堅持開展針對面臨的安全環保形勢、效益成本壓力等形勢重點，堅持以中心工作為導向，有側重點開展教育，不斷強化職工對自身崗位責任的擔當，努力使每位職工都能做到“在崗一分鐘，盡職六十秒”最基本的標準。

再次，加強典型教育，發揮標桿榜樣示范引領作用。榜樣的力量是無窮的，也是職工最能看得見、感受得到。堅持評選最貼近職工的榜樣，用身邊人教育職工愛崗敬業、勤奮實干。今年先后舉辦弘揚“三自”精神，“凝心聚力、提質增效”先進事跡報告會，選擇更具代表性的先進人物，邀請本人現身說法，用親身經歷激發干部職工踐行石油石化優良傳統和“三自”精神;利用媒體開辟專題專欄，用日常工作中的先進典型事跡，發揮典型的示范引領作用，激發基層單位和一線職工的活力。

三、堅持創新主題教育，持續激發干事創業動力

通過進一步宣傳教育，促使干部群眾保持信念，堅定信心，促使各級黨組織發揮出戰斗堡壘作用，所有黨員要發揮先鋒模范作用，帶動群眾為中華民族的復興而奮斗。因為只有國家富強了，黨和群眾的利益才能得到保障;只有企業強大了，全體干部職工的利益才能得到保障。結合新時代的新要求，應繼續著重加強以下幾個方面的創新：

一是多樣化開展弘揚黨史、國史等紅色教育，堅定共產主義理想信念。歷史是面鏡子，是最好的教科書，通過學習黨史、國史，能夠更好的看到中國共產黨人的初心和使命，讓職工群眾看到共產主義的優越性，進一步增強對中國共產黨的認同感，增強職工群眾對黨的政策、方針、路線的擁護感;學習黨史、新國史，可以進一步增強黨性，更加堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

二是深化創新形勢任務教育，進一步轉變職工思想觀念。轉變觀念不僅要轉思想觀念，還要轉管理、生產、技術等多個專業領域的理念問題，轉變觀念不能空對空，不能只停留在理論說教和單方面的宣傳引導上，還需要與公司各項管理工作相結合，與生產實際相結合，教育、管理、改革多措并舉、形成合力。

三是創新選樹先進典型，進一步弘揚勞模精神。先進典型是標桿，是看得見、摸得著、感受得到的距離職工最近的榜樣和參照，它就如職工身邊的一面鏡子，時時督促和檢驗著身邊職工的一言一行，一舉一動。同時先進典型還是我們開展各項工作最直接的推動力量和引領者，他們既是職工群眾中的先進分子，又是各項工作成果的最顯性的體現，更是弘揚勞模精神、勞動精神的有力體現。大力選樹先進典型就是為了帶動職工群眾向著目標共同努力奮斗。

四是創新考評工作， 激發職工參與活動的積極性和主動性。進一步細化主題教育活動相關內容，將必須開展的項目列入考核范圍，實現考核推動硬手段，同時，加大獎勵力度。物質刺激是激發積極性的有效手段，加大對活動的參與者、突出的先進個人的獎勵激勵，讓個人利益同活動緊密捆綁在一起，讓更多的職工主動成為主題教育活動的參與者、執行者。眾人拾材火焰高，參與的人員多了，凝聚的力量才能更加強大。

結束語：

在今年全國開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，其實就是因為我們中間有一部分人已經忘記了初心，忘記了使命。總書記在做十九大報告時說，我們黨的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。而群眾的初心呢，就是努力工作，使企業不斷創效，不斷發展，收入不斷提高，為父母子女創造更好的生活環境，為國家強大貢獻自己的一份力量。

參考文獻：

[1]《前線》“黨的政治建設與思想建設關系探析，2020年第9期

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