摘? ? 要:民族歌劇《應(yīng)天書院》(以下簡(jiǎn)稱應(yīng)天書院)是由商丘師范學(xué)院音樂學(xué)院,全院師生歷經(jīng)兩年,傾情打造而成的原創(chuàng)民族歌劇。在音樂制作方面,《應(yīng)天書院》在編曲、錄音、縮混工作中,使用了電腦音樂編曲技術(shù)以及電子音樂錄音混縮技術(shù),在西方管弦樂隊(duì)配置的基礎(chǔ)上大膽的加入了我國(guó)特有的民族樂器,引起了學(xué)術(shù)界乃至社會(huì)人士的一致好評(píng)。
關(guān)鍵詞:應(yīng)天書院;編曲技術(shù);錄音;縮混
一、民族歌劇——應(yīng)天書院
民族歌劇《應(yīng)天書院》(以下簡(jiǎn)稱應(yīng)天書院)是由商丘師范學(xué)院音樂學(xué)院,全院師生歷經(jīng)兩年,傾情打造而成的原創(chuàng)民族歌劇。于2019年06月05日在河南省商丘市宋城影劇院的成功首演,不僅彌補(bǔ)了“應(yīng)天書院”在音樂領(lǐng)域中的空白[1],更加引起了學(xué)術(shù)界乃至社會(huì)人士的一致好評(píng)。
二、應(yīng)天書院的“編配技法分析”
編曲工作是整個(gè)音樂制作階段的前期工作,編曲人要根據(jù)曲作者的需求,使用宿主軟件來豐富音樂的主體旋律[2],把握音樂整體的風(fēng)格以及音樂的效果。為后期的歌曲錄制奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)編曲技術(shù)
應(yīng)天書院在不同幕之間采用的樂器配置以及在編曲技術(shù)上有所不同。整體是以西方管弦樂隊(duì)的樂器配置為主,在其中加入了具有民族特色的樂器。例如,第二幕就是以弦樂、管樂為主奏樂器,并從中加入了我國(guó)的民族樂器“簫”。
“簫”在演奏技法上運(yùn)用到了“腹震音”[3],這樣做的好處就是為了能夠模擬真實(shí)樂器的演奏效果。使音樂得到一種自然的、松弛的以及悠揚(yáng)的歌唱性效果。
此外,歌劇在整體的弦樂器演奏上還用到了“揉弦(一種弦樂器當(dāng)中常用到的演奏技巧)”這一弦樂器的演奏技巧。所謂的“揉弦”就像管樂器的“腹震音”一樣,就是用演奏技法產(chǎn)生極細(xì)的音高波動(dòng)。所不同的是管樂器依靠演奏者控制氣息,而弦樂器依靠演奏者控制手指的按弦力度。這樣做的好處也是為了模擬真實(shí)的樂器演奏效果,使整體的音樂、音色更加優(yōu)美,旋律更加流暢,能夠更好的帶動(dòng)演員的情緒。那么,這種模擬了樂器演奏技巧從而提升軟音源音色的效果要怎么樣用MIDI樂器制作出來?
第一種方法就是,利用采樣器中軟音源音色自帶的演奏技法的控制器對(duì)樂曲的音軌進(jìn)行處理。選定當(dāng)前音軌,打開音源控制器,就可以找到上面的演奏技法,選定“腹震音”就可以對(duì)當(dāng)前音軌的某一處長(zhǎng)音進(jìn)行處理。這樣,當(dāng)前音軌在播放預(yù)覽的時(shí)候“腹震音”的效果就是演奏出來了。“揉弦“的制作方法也是一樣,不同宿主軟件的不同音色控制器,在制作方面會(huì)有不一樣的地方,但是整體制作出來的效果是一樣的。
那么,第二種方法就需要從實(shí)際演奏方法出發(fā)了。所謂的“腹震音”實(shí)際演奏方法就是依靠胸腹內(nèi)部橫隔收縮力量引起的氣流顫動(dòng)產(chǎn)生極細(xì)的音高波動(dòng)來達(dá)到這一效果,在MIDI樂器里我們可以利用控制器來改變所選音的演奏力度來產(chǎn)生極細(xì)的音高波動(dòng),在弦樂器的軟音源音色當(dāng)中也可以采用這種改變演奏力度的方法,來達(dá)到相同的效果。
(二)錄音、縮混工作
在完成應(yīng)天書院的編曲工作之后,接下來就要對(duì)歌劇每一幕的合唱進(jìn)行錄制。合唱的錄制工作主要分為了兩個(gè)階段。
1、前期錄音
錄音以及縮混的工作,前期就是根據(jù)已經(jīng)制作完成的編曲音樂來錄制人聲部分,在人聲的錄制上會(huì)用到電腦中的錄音軟件來錄制。在歌劇的第四幕、第五幕中,合唱占據(jù)了主要的部分,由于劇情的因素,舞臺(tái)上不能過多的設(shè)置合唱演員,那么合唱部分就需要提前制作,以“背景音樂”的方式呈現(xiàn)出來。為了更好的對(duì)合唱進(jìn)行錄制,在錄制的時(shí)候可以采用“聽濕錄干”的方式。“聽濕錄干”就是在合唱錄制的時(shí)候,歌手在監(jiān)聽耳機(jī)中聽到的是進(jìn)行過簡(jiǎn)單處理的聲音(比如加入混響等效果),但實(shí)際記錄下來的是沒有任何效果的一軌干聲[4],這樣做的好處就在于通過加入效果,對(duì)歌手產(chǎn)生一種“引導(dǎo)”,也更容易讓歌手找到自己最佳的狀態(tài),達(dá)到最佳的演唱效果。
2、后期混音
由于前面錄制的是一軌“干聲”要想讓合唱達(dá)到一個(gè)非常“融洽”的效果,就需要下一個(gè)步驟——混縮。首先,為了減少歌手們的音量在音樂中不統(tǒng)一的程度,并讓其聽起來更加飽滿,我們就需要用效果器對(duì)人聲進(jìn)行壓縮,統(tǒng)一了歌手們的音量,由于壓縮了高頻音,導(dǎo)致了在壓縮之后音量會(huì)變小,所以下一步就要彌補(bǔ)電平,提升分貝,補(bǔ)償音樂被效果器壓縮掉的部分。下一步就要對(duì)合唱音樂的音色進(jìn)行修飾。修飾音色,就是通過EQ改變音頻的頻譜[5],對(duì)合唱音樂的高低頻率進(jìn)行修改,均衡合唱音樂的整體頻率。
由于混聲四聲部合唱在聲部對(duì)位上有“措位”這種合唱的寫作手法,所以歌手們?cè)诼暡康你暯犹幙赡軙?huì)出現(xiàn)錯(cuò)拍以及銜接不自然的狀況,那么,我們就要對(duì)這種狀況進(jìn)行修正。(以宿主軟件protools為例)在protools的界面中,通過對(duì)比伴奏的節(jié)奏,拖動(dòng)人聲的音軌,軟件內(nèi)部的算法會(huì)自動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化,做到只改變時(shí)間不改變音高的效果。
3、合成音樂
合成音樂就是要根據(jù)劇本對(duì)制作好的所有音樂進(jìn)行整理,把屬于同一幕的音樂整理到一起,在音樂與音樂之間的結(jié)合處、銜接處進(jìn)行處理,在適當(dāng)?shù)牡胤郊尤搿暗氲觥?qiáng)入淡出、淡入強(qiáng)出”的效果。
三、結(jié)語(yǔ)
《應(yīng)天書院》的成功,是原創(chuàng)民族歌劇史上一次重要的嘗試,整部歌劇,在音樂的制作上,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一次創(chuàng)新。在音樂制作方面,使用了電腦音樂編曲技術(shù)以及電子音樂錄音混縮技術(shù),整合成了一部歌劇所需要的所有音樂、音效并在西方管弦樂隊(duì)配置的基礎(chǔ)上大膽的加入了我國(guó)特有的民族樂器,來渲染民族韻味,強(qiáng)調(diào)其“民族性”。希望隨著歌劇的成功演出,“應(yīng)天書院”的文化,都能夠受到越來越多的人重視。電腦編曲技術(shù)以及電子錄音縮混技術(shù)也能夠在業(yè)界得到更加廣泛的使用, “應(yīng)天書院”也能夠走向世界。(指導(dǎo)教師:葛萌)
參考文獻(xiàn):
[1] 湯楠、李然、盧小旭、.midifan電腦音樂技術(shù)[M].清華大學(xué)出版社
[2] 商丘師范學(xué)院.原創(chuàng)民族歌劇《應(yīng)天書院》社會(huì)反響強(qiáng)烈[EB].網(wǎng)址:https://www.sqnu.edu.cn/info/1010/12614.htm
[3] 百度百科.混音[EB].網(wǎng)址:https://baike.baidu.com/item/混音/4092931?fr=aladdin
[4] 百度百科.編曲[EB].網(wǎng)址:https://baike.baidu.com/item/編曲/10810772?fr=aladdin
[5] 回形針PaperClip. 混音師如何拯救歌手?[EB].網(wǎng)址:https://www.bilibili.com/video/av21964533
作者簡(jiǎn)介:龐海超,男,1997年6月出生,漢族,遼寧朝陽(yáng)人,商丘師范學(xué)院音樂學(xué)院16級(jí)音樂學(xué),研究方向:音樂學(xué)。