奇葩的“作業”

佚名

寫出家族四代具體職業、出現過的名人或重大貢獻——上海市靜安區閘北第二中心小學兩項國慶作業在家長群中引發熱議，有人說這是學校在“查戶口 ”，有人說這會導致學生對出身的變相攀比。為此，不少家長讓孩子選擇“放棄”。

據悉，作業共有兩個部分，第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員并注明職業，還標注至少四代。而第二部分的作業則要求寫出“建國以來，家族中曾經有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭做出了重大貢獻，或是某一行業內的一把好手。”

然而，有家長對作業內容提出了質疑，認為作業有調查學生家庭背景的嫌疑，在作業內容上用紅筆標注出其認為不恰當的部分，并配字稱 “這樣真的好嗎？”

此作業也引發了一部分網友的討論。有網友認為，學校的做法欠妥，稱“莫名其妙，現在的家庭作業一個比一個奇葩。”但也有網友認為家庭作業布置得并無問題，“這個是生涯教育，家庭樹，影響孩子做決定的三個要素之一就是環境，而家庭環境是其中最重要的，學校落實得非常好。”

記者采訪了數位家長，一部分家長認為作業的設置有侵犯隱私的感覺或是認為作業的設置沒有必要，但也有部分家長指出，作業并沒有問題，這是一次很好的親子學習機會。

張奶奶的孫子用“四代都是農民”的說法應付完成了作業。“我女兒就讓孫子寫四代都是農民，不管是不是農民也都寫農民。”張奶奶笑說，“家里比方說有點職務的，有的是家長想炫耀，有的是孩子會炫耀，有的是老師眼光看見會不一樣，反正總歸感覺有點不太好的。”但張奶奶也說，自己認為自家小孩也不太會因為這個作業就受到什么影響，“只要小孩學習好其他也都無所謂啦！”

10 日傍晚，上海靜安區教育局官方微博在爭議微博下回復了調查情況。

經查，這次作業是面向全校同學的，學生可自愿選擇做或者不做。學校老師強調，這只是一次常規性的德育活動，幾乎每個月都會開展相關的德育活動，類似的“族譜家譜”的活動以前也有開展過的。

【原載《人民日報》】