彭鈺涵
雨后,教室里潮濕又悶熱。飛蛾們頻頻光臨,褐色的身體,淡黃色的翅膀,就像兩片泛黃的書頁,在令人昏昏欲睡的燈光下,讓人感覺有點惡心。
離下課還有半個小時,教室里鴉雀無聲,無數雙翅膀扇動的聲音被襯托得更響亮了,讓人集中不了注意力。就在我埋頭做題時,飛蛾順著燈光懶洋洋地降落,在我的本子上著陸。白白的紙上,跳動的一團,相當刺眼。
我本以為它會很怕人,就輕輕揮揮手,想放它一條生路??赡嵌曜右稽c也不領情,振動雙翅,又飛到了我的水壺旁邊。是可忍,孰不可忍??!
我慢慢操起筆,“呼”的一下朝它打去。沒想到啊沒想到,飛蛾成精了,輕輕一躍,就跳到了我手上。瞅著那枯葉一樣難看的小身軀,我渾身冒起了雞皮疙瘩。
不僅如此,它還呼朋喚友,又有兩只蛾子如同分好了工一般撲到我的腿上散步,我難受極了。好家伙,我只好暫時放棄一下學習委員的優雅風度了!我一下子蹦起來,雙腳亂抖,抓起水壺向蛾子打去。似乎是感覺到了忽然到來的“地震”,那三只蛾子才戀戀不舍地飛到半空。不過它們也沒飛遠,就懸停在半空,像是在偵察。
兩三分鐘后,它們又來找我麻煩。這三個家伙竟悄悄爬進了本子里。我正要做作業,打開書,就碰到了一塊薄薄的東西,定睛一看,我不由得尖叫出來——兩只蛾子在我的作業本上逍遙,還有一只竟然把我的手背當成了停機坪!
“啊呀!”
老師走過來,熟練地揮動“教案芭蕉扇”,趕走了飛蛾。我還驚魂未定,往后一看,差點兒又喊出聲來——燈光下,幾十只飛蛾“翩翩起舞”,后面的同學奮力驅趕,卻無濟于事?!?br>