手機里的老師

陳一諾

“你怎么會在手機里？”我歪著腦袋好奇地問，手指一下下戳著手機屏幕。顯示屏里那個一臉不滿的年輕男人翻了個白眼，說：“你已經問了十幾遍了！都告訴你了，這是最新程序！”

我笑了：“哎呀，知道了知道了。”然后我突然又認真地問：“可是你到底是干嗎的呢？對了，你叫什么名字啊？”聽到我這樣問，男人立馬變得極其興奮，好像從來沒有人問過這個讓他感到如此榮幸的問題：“我是華某公司設計的一個學習軟件。但是與其他學習軟件不同的是，我可以在這里跟你實時溝通，幫助你提高成績，就像把老師請進自己家里一對一教學一樣。我姓程，你可以叫我程老師。”

“唉，好吧，我有道數學題不會做，你幫我看看？”我嘆著氣把作業拿出來。“你讀出來，我看不到。”程老師不知道從哪里找到一把椅子，坐下來，拿起了草稿本。

“一個瓶子內飲料的高度是6厘米……”我緩緩把題讀完，這道題已經困擾了我一個晚上，再做不出來，明天上課怎么交代？唉，老師干嗎出這么難的題目啊！

程老師倒是很認真，把題目小心地抄在本子上，然后開口說道：“你看，這個瓶子的體積是固定的，根據題目提供的條件……”

我一邊思考一邊記錄，在程老師的循循善誘下，我漸入佳境，思路開闊起來，思考的速度也越來越快。

但是這時，思想的快車突然剎車了，有一個難關赫然出現在我面前，把我死死擋住，不給我一個緩行的通道。我皺起眉頭，焦躁起來，筆在桌子上不停地發出“嗒嗒”的聲音。

“怎么回事？這樣就解答完啦？！”程老師扯起了嗓子。我急躁地答道：“就是這樣做的，你剛才不是這樣教的嗎？！”

“好好講話！”程老師從椅子上站了起來。

“我就是不會做！”我煩躁不已，沖著手機梗直了脖子大聲喊。手機里的程老師也喘起粗氣來。我的腦子一片空白，老師前面講過的題目仿佛從我腦袋里“大遷徙”，走得一個不剩。我開始有點慌亂了——我把唯一的助手惹生氣了，明天的作業可怎么辦？

仿佛過了一個世紀，才有人打破了沉默。

“氣完了？”程老師透過手機屏幕認真地看著我。我被他看得有些發窘，低著頭回答道：“嗯，我們做題吧。”

程老師漸漸露出了微笑：“這才是好樣的。來，我們再梳理一遍。”我抹了一把眼淚點點頭，感覺心情舒暢了許多，蒙在心口的一塊灰色的布突然被拿開，暖暖的陽光照進了心間。

學習又慢慢回到正軌，我們平靜地做題，每解決一個問題就小聲歡呼。

“做出來啦！”

原來，將難題攻克的感覺如此美妙。程老師也露出了欣慰的笑容。

哎喲，這個手機里的老師，不錯！

323000 浙江省麗水市實驗學校601班

精彩瞬間

一路的美景讓我們感覺來到了一個生機勃勃的童話世界。路兩旁盛開著姹紫嫣紅的花朵，細葉榕樹剛剛抽出嫩綠的枝葉，小草迫不及待地從松軟的泥土里鉆出來，享受著明媚的陽光浴。到處都是悅耳的鳥叫蟲鳴，我們的心情變得更加美好……

474150 河南省鄧州市城區八小四（1）班 曾玉曦《如詩如畫的白云山》

指導老師 高 纓

精彩瞬間

走出牛奶生產車間，我們又來到了飼養場。在這里，我們看到牛兒在悠閑地踱步，并不停地甩著長長的尾巴。那些可愛的小牛犢在牛媽媽身邊跑來跑去，就像一朵朵開在綠草地上的小花，在風中晃動。工作人員還告訴我們，這些都是優質奶牛，有荷斯坦奶牛、丹麥紅牛、挪威紅牛……用于喂養的優質飼料有澳大利亞的秸桿、美國的紫花苜蓿、中國的青貯玉米……這些知識讓我們大開眼界。

474150 河南省鄧州市城區三小五（7）班 王六六《走進鄧州盛全牧場》

指導老師 趙? 娟