無瑕——一個校長的執著追求

田淑媛

“無瑕”，是太原市杏花嶺區新建路小學教育集團的“掌門人”馮荷霞校長的微信名。人如其名，她做任何事情都要求盡善盡美。在這次抗擊疫情工作中，她率先垂范，帶領集團全體師生投入到這場沒有硝煙但來勢洶洶的“戰爭”中，力求打一場完美無瑕的“抗疫之戰”。

抗“疫”之始有遠慮

“善弈者謀勢，不善弈者謀子。”在為集團抗擊疫情這盤“棋”謀勢布局之時，馮校長高度重視，1月22日上午，太原市還未公布新冠肺炎確診病例，馮校長就未雨綢繆，在集團微信公眾號上發布了關于預防新型冠狀病毒肺炎的《致全體師生及家長的一封信》，并在企業微信里組建了由書記、校長、各校區執行校長、分管領導和保健教師組成的疫情防控工作組。她在第一時間安排工作組了解師生動態；讓各校區保安師傅戴好口罩，禁止外來人員入內；要求每一位值班教師以及保安、保潔人員到校后必須檢測體溫，并在值班記錄本上留下記錄，體溫正常方可留校工作；讓各校區傳達室注意全面消毒，全天多次通風……做到了早統籌、早謀劃、早安排。

1月25日，山西省啟動重大突發公共衛生事件一級響應。1月27日，馮校長召開了集團疫情防控領導組會議，完善了疫情防控工作體系，組建了疫情防控常務工作組、后勤保障組，同時安排制定并撰寫了《新建路小學教育集團關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作實施方案》。常務工作組、后勤保障組以及分校區分層逐級召開視頻會議緊急部署，對師生外出、往返、目的地、乘坐交通工具等情況進行摸排。面對集團129個班、5500多名學生、380多名教師，要想準確統計各種數據，傳統的方法可能會費時費事，一不小心就會遺漏數據。為此，馮校長親自指導電教老師利用問卷網制作了《新建路小學教育集團疫情防控教師報表》《新建路小學教育集團學生疫情防控報表》，科學系統、省時高效地完成統計，師生各個方面的數據一目了然。

抗“疫”教育不缺席

啟動開課儀式，滲透思政教育。2月3日，馮校長提議在原定正式開課前啟動一個網絡直播開課儀式，她提出借當前疫情對孩子們進行大愛教育、生命教育、責任教育、習慣教育、愛國教育、感恩教育、使命教育等七個方面的思政教育。在籌劃的過程中，她幾次和大家在網上研討，多次調整策略，研磨細節，確定了最終的方案。2月10日，新建路小學教育集團面對四個校區5800多名師生啟動了特別的網絡直播開課儀式，議程包括升國旗、唱國歌、唱校歌、校長致辭、向“逆行者”致敬、講居家學習要求、學生宣誓承諾等，旨在通過這樣莊嚴神圣的儀式讓孩子們對“逆行者”心懷崇敬，懂得要對自己負責任，管理好自己的時間，安排好自己的學習和生活，做到科學防護，明白做最好的自己就是愛家人、愛祖國的具體表現。

打造“宅”家課堂，保障身心健康。根據省教育廳和市、區教育局的相關文件精神，馮校長提出了線上直播、自主探究、眼操必做、運動必修、答疑交互的“五環節”“宅”家學習模式。每天上午三節課，每節課15分鐘的線上學習結束后，開始線下25分鐘的自主完成作業。通過增大休息間隔，強化視力保健操和體育鍛煉，保障身心健康。同時，在低年級開展了“看一看”“讀一讀”“練一練”“做一做”“算一算”的自主學習。每一項安排既不給學生和家長加重負擔，還能與開學后的學習做好銜接。

抗“疫”之愛暖人心

不辭勞苦，溫暖團隊。新建路小學倡導“大愛教育”，馮校長以身示范，對每一位教師、家長、學生甚至是保安、保潔人員，時時事事都表現出尊重和理解。她曾說，從來沒有把校長當“官”做，當校長就是讓她覺得自己應該愛的人更多了。在沒有花燈的元宵節，馮校長從早上8點到晚上10點一直“奔波”于各項會議———上午的教師發展中心線上直播課部署會、教研組長會，下午的學生發展中心關于網上開課儀式的統籌會、集團全體行政會，晚上的學校發展中心溝通、協調上報典型事跡和階段性小結等，每一個會議結束時她都會說“伙伴們辛苦了！”透過屏幕看到她嘴上的紅包分外顯眼，那是想把每件事都做到盡善盡美而勞心勞神的見證。她眼神中雖有疲憊，但凝聚著更多的是堅毅。雖然已經工作整整一天，卻依然面帶微笑，思維縝密，難怪她率領的這支團隊總會書寫奇跡。

書寫親筆信，溫暖童心。2月17日，一年級的小姑娘李嘉陽在媽媽的陪伴下，帶著用自己壓歲錢籌措來的200個口罩來到了學校，鄭重地交給了學校帶班領導，希望能夠把自己的愛心送給每一位在疫情期間仍奮戰在一線的學校工作人員。馮校長了解情況后，親自給小姑娘寫了一封信，考慮到孩子有的字不認識，還加注了拼音，還很藝術地使用了寓意深遠的綠色背景。信中她稱呼小嘉陽為“親愛的孩子”，署名是“你的校長大朋友”。這封信情真意切，不僅溫暖了小嘉陽純真美好的童心，也會激勵更多的新建路學子成長為有大愛、大德、大情懷的人。

關愛師生，傳遞溫暖。“江漢憂，愛意收。國士無雙共抗疫，全民同筑防。”那是一個天邊泛出魚肚白的凌晨，2月2日，在疫情防控工作群，馮校長告知所有人：“凡是奔赴疫情前線的家長、家屬我們都要摸底回來，我們要對這樣的老師、孩子給予最大的關愛！”她說，這是一場沒有硝煙的戰“疫”，無數的醫護人員、軍人、警察、志愿者在前線奮戰，我們雖上不了前線，但我們能做的就是給予教師、學生更多的關愛與呵護，以解抗疫前線的“逆行者”們的后顧之憂，使他們全心投入工作。她親自給家屬在抗疫前線的老師打電話表示關心，讓班主任老師每天和家長在抗疫前線的孩子連線關心他們的學習，做好心理疏導和鼓勵。全校學生用蓮花落、快板、手勢舞、自創繪本等形式帶動更多的人在疫情面前做好科學防控，致敬最美“逆行者”，為武漢加油。一聲聲“武漢加油”“中國加油”傳遞了溫暖，播撒了大愛。

精益求精，美上加美，這是馮校長的做事原則和執著追求，“無瑕”就很好地印證了這一點。無論是集團抗疫情宣傳片，還是各個中心的文案、方案、總結，她都會從模板、字體、顏色甚至標點的使用等點點滴滴進行指導，直至至臻至美。

在這段特殊時期，商鋪門緊閉，偶爾一輛車通過，仿佛成了稀罕景致，過來一兩個人也是行色匆匆，口罩武裝……馮校長說若干年后，武漢及國人經歷的這場戰爭也將會被改編成電影，我們都可能是電影里的原型。是啊，疫情無情，我們有愛；國家興亡，匹夫有責！馮校長是一個總走在時代前沿追求無瑕的校長……

（作者單位：太原市杏花嶺區新建路小學）