鋼琴表演藝術(shù)中審美素養(yǎng)能力的提升探究

摘要：在鋼琴表演藝術(shù)中，審美素養(yǎng)由其內(nèi)在表現(xiàn)的張力以及外在表現(xiàn)各要素構(gòu)成，審美素養(yǎng)具備主觀性、內(nèi)化性以及階段性①。隨著人民生活水平普遍提高，越來越多的人民喜歡聽音樂以及欣賞音樂，鋼琴音樂演奏深受人們的喜愛。本文將圍繞著鋼琴表演藝術(shù)，探討如何提高審美素養(yǎng)能力。

關(guān)鍵詞：鋼琴表演;審美素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：J624.1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2020）02-0082-01

一、引言

鋼琴作為西洋樂器傳入中國(guó)也已有近200年之久，其表演藝術(shù)不斷的與中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化相互結(jié)合，創(chuàng)新出新型適合國(guó)人欣賞的鋼琴演奏藝術(shù)。隨著時(shí)代的發(fā)展以及國(guó)家對(duì)全民音樂素養(yǎng)的重視，越來越多的國(guó)人開始從事與音樂相關(guān)的職業(yè)，還出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的鋼琴表演者。鋼琴表演者在向聽眾進(jìn)行鋼琴表演時(shí)，其自身審美素養(yǎng)能力的高低影響著演奏的效果。所以，想要為受眾提供更加完美和附帶情感的音樂，音樂表演者必須提高自身的審美素養(yǎng)能力。

二、解析審美素養(yǎng)

審美素養(yǎng)從字面意思上解析，就是人在審美各方面的經(jīng)驗(yàn)、能力以及情趣等因素加在一起②。鋼琴表演者的審美素養(yǎng)體現(xiàn)在其對(duì)于音樂的審美能力和音樂背后蘊(yùn)含的文化接收能力，以及如何對(duì)這些音樂加入新的元素進(jìn)行合理創(chuàng)造并呈現(xiàn)給聽眾。鋼琴表演者進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，其對(duì)于所要演奏樂曲的理解程度以及其自身具備的音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，影響著音樂對(duì)外傳遞情感以及文化的效果。所以，在演奏時(shí)，想要更好的激發(fā)聽眾聽音樂的熱情以及提高受眾對(duì)于音樂文化的理解，鋼琴表演者自身的審美素養(yǎng)能力提升迫在眉睫。

三、提升審美素養(yǎng)能力

1.把握形式美學(xué)。鋼琴表演是將表演者和音樂樂曲的內(nèi)在美以及外在美結(jié)合在一起，采用的是聲樂表演形式。表演者在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，自身的著裝是否得體、表演氣質(zhì)是否優(yōu)雅、精神狀態(tài)是否飽滿等都影響著鋼琴表演的效果。具備較高審美素養(yǎng)能力的表演者能夠在演奏時(shí)將自身的演奏手勢(shì)及各種動(dòng)作融合為音樂演奏的一部分，指尖靈活彈奏，身體各個(gè)部位相互協(xié)調(diào)，將樂曲的美妙完完全全的展示給受眾。鋼琴表演與其他樂器表演相對(duì)比，在表演時(shí)會(huì)受到一些來自表演者自身的影響，表演者能夠賦予音樂新的情感魅力，具有更高的創(chuàng)造性。所以，表演者要精準(zhǔn)的掌握鋼琴表演的形式美學(xué)，不僅僅要熟練掌握要演奏的樂曲，同時(shí)還要將自身作為音樂表演的一部分，表演時(shí)注入自身對(duì)音樂的情感理解以及加強(qiáng)自身外在各項(xiàng)動(dòng)作表現(xiàn)，來提高聽眾的興趣引發(fā)其與演奏樂曲的情感共鳴，使聽眾能夠領(lǐng)略音樂背后的文化內(nèi)涵的魅力。

2.靈活運(yùn)用樂理知識(shí)。眾所周知，鋼琴表演要求演奏者具備很高的樂理知識(shí)水平。表演者的樂理知識(shí)水平程度的高低表現(xiàn)在其能否將樂曲熟記于心，在進(jìn)行演奏時(shí)，能否根據(jù)自身對(duì)于當(dāng)?shù)厥鼙娖珢鄣囊魳肺幕私猓x擇合理的音樂演奏方式。隨著表演者樂理相關(guān)知識(shí)的不斷積累，其自身的審美素養(yǎng)也會(huì)逐漸提高。想要為受眾帶來更好的聽覺盛宴，鋼琴表演者要靈活運(yùn)用樂理相關(guān)知識(shí)，提前對(duì)要演奏的樂曲和樂譜進(jìn)行深入研究，將自身對(duì)于樂曲的理解注入到表演當(dāng)中，提高音樂的美感。鋼琴表演者能夠通過對(duì)于樂理知識(shí)的靈活運(yùn)用以及自身對(duì)于音樂的表現(xiàn)能力，將樂曲更好的呈現(xiàn)給聽眾，給聽眾帶來不一樣的聽覺和視覺感受。因此，表演者想要提升自身的審美素養(yǎng)能力，必須不斷學(xué)習(xí)和積累更多的樂理知識(shí)，并且將這些知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。

3.把握樂曲蘊(yùn)含的情感。一篇樂曲的誕生并不是創(chuàng)造者的心血來潮，是受到當(dāng)時(shí)社會(huì)背景、作者生活環(huán)境及生活狀態(tài)等多種因素影響，作者將自身情感以及音樂創(chuàng)造能力結(jié)合在一起創(chuàng)造出新的樂曲③。因此，不同的樂曲蘊(yùn)含著不同的情感以及文化，鋼琴演奏者在進(jìn)行演奏時(shí)，必須要了解樂曲背后蘊(yùn)含的文化以及作者創(chuàng)造時(shí)的情感，才能將音樂更好的傳遞給聽眾。演奏者對(duì)于樂曲情感的掌握是其審美素養(yǎng)中的一部分，在進(jìn)行演奏時(shí)尤為重要，同時(shí)對(duì)于聽眾情感的掌握也是演奏時(shí)表演者需要關(guān)注的部分。表演者在演奏時(shí)，可以通過對(duì)聽眾情感的掌握，適時(shí)的轉(zhuǎn)變演奏方式以及表演動(dòng)作，來更好的吸引聽眾的注意力，將其帶入到音樂當(dāng)中去，引起聽眾與音樂的共鳴。

四、結(jié)語

在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，鋼琴表演者自身審美素養(yǎng)能力的高低尤為重要。鋼琴表演者想要提升自身的審美素養(yǎng)能力，必須要積累豐富的樂理相關(guān)知識(shí)并鍛煉靈活運(yùn)用的能力，了解將要演奏樂曲背后蘊(yùn)含的文化以及作者創(chuàng)作時(shí)的情感，提高自身對(duì)于音樂的外在表現(xiàn)能力，演奏時(shí)掌握聽眾的情感并適時(shí)改變自身演奏樂曲方式。這樣表演者才能夠?qū)τ谘葑鄻非M(jìn)行二度創(chuàng)作，加入自身對(duì)于樂曲的理解以及表演時(shí)的外在動(dòng)作表現(xiàn)，使其能夠更好的呈現(xiàn)給聽眾，使聽眾感受到音樂的美感受到音樂的吸引，引起聽眾與音樂的共鳴，提高演奏者的演奏效果。

注釋：

①殷媛.鋼琴表演藝術(shù)中審美素養(yǎng)能力提升[J].北方音樂，2018（18）：17-18.

②張放.鋼琴伴奏的藝術(shù)審美與織體層次[J].音樂創(chuàng)作，2013（03）：122-124.

③趙洋.在鋼琴表演中音樂美學(xué)素養(yǎng)的重要作用[J].黃河之聲，2017（04）：128-128.

作者簡(jiǎn)介：索爾罕（1993-），女，內(nèi)蒙古呼和浩特人，內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生在讀，音樂專業(yè)，研究方向：鋼琴表演。