簡評第七屆中國大學生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽

劉希平

回顧本屆大賽不難看出，與之前幾屆相比，第七屆中國大學生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽還有兩個明顯的特點。首先，第七屆大賽在主題上相較于強調(diào)創(chuàng)意、創(chuàng)新而言，更強調(diào)人文情懷、價值理想和社會責任。數(shù)字化的現(xiàn)今，公關(guān)應(yīng)更注重心與心的交流，使其更有溫度、高度及厚度。其次，在品牌傳播的基礎(chǔ)上，今年出現(xiàn)了更多具有公益性質(zhì)的選題。公益在公共關(guān)系中是一個長期存在的活動形式，公益活動可以培養(yǎng)社會責任意識，以更好的服務(wù)社會。同時，公益活動也更為直接地傳達了人文情懷，價值理想以及社會責任。

正如本屆大賽的主題：“人文情懷、價值理想、社會責任”，因此較往年相比，今年的八個選題中以企業(yè)公益項目為主，讓大學生意識到社會責任擔當?shù)闹匾允且粋€必要環(huán)節(jié)。其中印象較為深刻的選題是“為夢想插上翅膀——請結(jié)合‘完美教學工作坊等實踐，為完美世界教育扶貧公益活動策劃有創(chuàng)意、可操作的方案”。這個選題結(jié)合了我國當下城鄉(xiāng)二元的背景，將企業(yè)與政府政策相結(jié)合。讓當代大學生更好地了解存在的城鄉(xiāng)差距、教育資源不均等現(xiàn)狀，有助于提升他們的社會責任感，對于未來鄉(xiāng)村教育的推動也是具有意義性的。

從第六屆開始，大賽增加了總決賽預(yù)賽環(huán)節(jié)，加大了獲獎幾率，增加了獲獎名額，鼓勵更多同學的參賽，也提高了大家對于比賽的積極性。同時，也為參賽的同學提供了更多的時間來完善策劃案。也使得專業(yè)的指導老師能夠更大限度地參與比賽，給參賽同學提出專業(yè)的意見和建議，使得參賽方案及成果變得更加完滿。從評委的角度出發(fā)，我認為指導教師可以為參賽團隊提供大方向的指導，幫助他們解決可能存在的疑惑，加深團隊對于公關(guān)行業(yè)的認知，從而使團隊策劃案更加專業(yè)。

中國大學生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽具有重要且深遠的意義，不僅提高了公共關(guān)系行業(yè)的社會影響力;也為展現(xiàn)大學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力提供了一個好的平臺;讓高校學生能夠充分結(jié)合專業(yè)所學，付諸于實踐檢驗;同時也是一個挖掘潛在公關(guān)人才的機會，吸引更多人加入公關(guān)行業(yè)。通過中國大學生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽，向高校學生展示出了一個更具象的公關(guān)行業(yè)的形象。同時，與大學生的交流也加強了社會對于他們想法的了解，亦有利于促進公關(guān)行業(yè)的“新陳代謝”。

不得不提的是，本屆大賽上，學生們從他們的視角創(chuàng)作出獨特的參賽作品，展現(xiàn)出了學生們前期充分的調(diào)研，案例可行性也更高。但是，由于學生團隊缺少實踐，陳述中缺乏一些技巧性。同時，在方案制作上面會缺少一些邏輯性及深度，重點信息容易被埋沒，難以吸引到客戶。

而且，第七屆大賽高校宣講覆蓋區(qū)域較廣，其中包括中國的東部地區(qū)、南部地區(qū)、中部地區(qū)及西部地區(qū)。不過，雖然賽事鼓勵支持港澳臺及海外學生參與，但校園巡講未覆蓋港澳臺地區(qū)及海外的學校。期待融入更多高校，給予更多的學生機會，期待更多元的文化碰撞出的精彩作品。

而且，對于下一屆大賽，我建議可以增加在高校內(nèi)的宣講會;加大在學校學生范圍內(nèi)的傳播，讓學生對于公關(guān)行業(yè)有更深入的理解與認知。增強大學生對于公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽的了解，調(diào)動學生們的積極性，鼓勵更多學生團隊參與大賽。同時也增強對于港澳臺及海外地區(qū)學校的宣傳，讓更多中國學生知道這項賽事，加大傳播力度。