高校校友資源協(xié)同育人路徑探析

喬潔瓊 趙廣全

摘?要：校友作為高校人才培養(yǎng)工作不可或缺的寶貴資源，在思政育人、教學(xué)育人、實(shí)踐育人、關(guān)愛育人等方面具有十分重要的協(xié)同育人價(jià)值。本文通過(guò)對(duì)校友資源價(jià)值理念研究，提出了：?jiǎn)?dòng)“四全育人”服務(wù)方式、構(gòu)建“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”助學(xué)模式、推行“兩方參與”合作方案、打造“關(guān)愛學(xué)生”品牌項(xiàng)目、營(yíng)造“校友文化”育人氛圍等路徑，實(shí)現(xiàn)校友資源協(xié)同育人的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：高校;校友資源;協(xié)同育人

教育是國(guó)家進(jìn)步的基石、民族發(fā)展的靈魂，校友作為教育的寶貴資源，既是高校辦學(xué)成果的重要體現(xiàn)，也是高校協(xié)同育人的重要力量。因?yàn)樾Ｓ奄Y源是高校的社會(huì)資本，具有豐富的人才資源、教育資源、公共關(guān)系資源、信息資源和物質(zhì)資源[1]，且校友資源具有豐富性、潛在性和可持續(xù)性等特點(diǎn)，將會(huì)在高校人才培養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。

一、校友資源協(xié)同育人的價(jià)值理念分析

高校的核心任務(wù)是立德樹人，校友資源作為高校可依托的重要辦學(xué)資源之一，要樹立校友資源協(xié)同育人的工作理念，充分重視并挖掘校友資源在思政育人、實(shí)踐育人、教學(xué)育人、關(guān)愛育人等協(xié)同育人方面的獨(dú)特價(jià)值，釋放校友資源協(xié)同育人的能量。

高校校友資源協(xié)同育人

思政育人價(jià)值。校友們的工作經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀品質(zhì)及人生經(jīng)歷，都是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，既是校友反哺育人的寶貴精神資源，也是大學(xué)生思想教育的重要載體。通過(guò)多種方式將優(yōu)秀校友事跡、素材的滲透在思想政治教育過(guò)程中，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

實(shí)踐育人價(jià)值。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，缺乏理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，存在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成功率不高等情況。高校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，充分開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)校友資源，發(fā)揮成功校友典型示范作用，建設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提供學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目服務(wù)，將校友資源融入大學(xué)生實(shí)踐教育全過(guò)程，為大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中提供直接有效的指導(dǎo)，同時(shí)也為校友企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人才。

教學(xué)育人價(jià)值。高校校友資源可以豐富和擴(kuò)展高校的教書育人活動(dòng)。創(chuàng)新大學(xué)生獲取新知識(shí)的途徑，突破傳統(tǒng)的灌輸式教育方式，借助寶貴的校友資源，邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)中的杰出校友，通過(guò)學(xué)術(shù)講座、論壇交流、網(wǎng)絡(luò)授課等方式，將最新成果和理念帶進(jìn)校園、帶進(jìn)課堂，為大學(xué)生獲取新知識(shí)、掌握技能和提高能力提供強(qiáng)有力的智力支持。通過(guò)校友的教學(xué)，不僅能開闊了學(xué)生的眼界，也成為豐富學(xué)生知識(shí)的新途徑，更是高等教育開放式教育發(fā)展的趨勢(shì)。

關(guān)愛育人價(jià)值。校友資源在大學(xué)生心理健康教育、就業(yè)、獎(jiǎng)助學(xué)金等方面也提供關(guān)愛服務(wù)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。在心理健康教育方面，除了正常的心理咨詢和思政政治教育，校友還可以通過(guò)專題講座、面對(duì)面問(wèn)答等方式加強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，提升心理調(diào)節(jié)及控制能力;在就業(yè)方面，校友掌握豐富的就業(yè)信息，可以幫助校友實(shí)現(xiàn)學(xué)生與用人單位的雙向選擇;在獎(jiǎng)助學(xué)金方面，校友的資助不但激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，更為其順利完成學(xué)業(yè)提供保障。

二、校友資源協(xié)同育人的實(shí)現(xiàn)路徑探析

（1）立德樹人，啟動(dòng)“四全育人”服務(wù)方式。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培育優(yōu)秀合格人才，需為學(xué)生提供：全員、全過(guò)程、全方位及全心全意服務(wù)。全員不僅指學(xué)校的教師、管理人員及校友工作人員，還應(yīng)該包括校友及學(xué)生家長(zhǎng)，共同為學(xué)生德育保駕護(hù)航;全過(guò)程服務(wù)需從學(xué)生進(jìn)校前、在校期間延伸到畢業(yè)后。部分學(xué)校地方校友會(huì)在新生入學(xué)前舉辦新生聯(lián)誼會(huì)，讓新生提前了解學(xué)校、感受校友文化;學(xué)生畢業(yè)后，地方校友會(huì)充分發(fā)揮各行業(yè)前輩校友的傳幫帶作用，給新校友帶來(lái)溫暖和感動(dòng);全方位服務(wù)主要聚焦在校生的學(xué)習(xí)、科研、生活等方面，為其提供心理、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)等方面幫扶，助力其順利完成學(xué)業(yè);全心全意服務(wù)則需學(xué)校與校友攜手形成育人合力，關(guān)心愛護(hù)、理解尊重、引導(dǎo)幫扶學(xué)生，將其培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。

（2）教學(xué)相長(zhǎng)，構(gòu)建“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”助學(xué)模式。校友們擁有豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)成果，可有效延展高校課堂專業(yè)教育。在校友資源協(xié)同教學(xué)育人過(guò)程中，學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)應(yīng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，學(xué)校做好構(gòu)建優(yōu)秀校友導(dǎo)師庫(kù)的工作，學(xué)院根據(jù)自身專業(yè)特色，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的杰出校友，開展校友講堂，為學(xué)生傳道授業(yè)，分享學(xué)術(shù)前沿知識(shí);班級(jí)設(shè)立長(zhǎng)期校友導(dǎo)師制度，搭建校友與學(xué)生交流平臺(tái)。

（3）創(chuàng)新實(shí)踐，推行“兩方參與”合作方案。兩方參與是指學(xué)校與校友、校友企業(yè)協(xié)同合作，在實(shí)踐育人過(guò)程中，依托多行業(yè)、多層級(jí)的校友資源，并結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，制定校企合作實(shí)踐育人合作方案。既可通過(guò)推行“課堂加基地”模式，以學(xué)習(xí)促實(shí)踐，以實(shí)踐促成長(zhǎng)，優(yōu)化實(shí)踐育人成果;也可通過(guò)“設(shè)立校企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”模式，以賽促學(xué)，以賽評(píng)優(yōu)，提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。

（4）挖掘資源，打造“關(guān)愛學(xué)生”品牌項(xiàng)目。目前，很多校友情系母校，用實(shí)際行動(dòng)反饋母校，為母校捐資捐物。可充分挖掘利用校友經(jīng)濟(jì)資源，打造各類品牌項(xiàng)目，比如設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金、科研項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、資助留學(xué)項(xiàng)目、教學(xué)改革項(xiàng)目等，關(guān)心、幫助學(xué)生遇到的實(shí)際困難，使其感受校友關(guān)愛育人的溫暖。

（5）加大宣傳，營(yíng)造“校友文化”育人氛圍。首先要完善校友信息庫(kù)，增加與校友的情感溝通，增強(qiáng)其歸屬感;其次充分利用新媒體平臺(tái)及宣發(fā)刊物，加大對(duì)優(yōu)秀校友事跡、校友活動(dòng)、校友捐贈(zèng)的宣傳，營(yíng)造良好的校友文化氛圍，提高學(xué)校影響力;最后要豐富校友活動(dòng)載體，開展校友返校、校友論壇、校友演講等活動(dòng)激勵(lì)鼓舞在校友的奮斗拼搏精神，營(yíng)造一個(gè)良好的校友文化氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓丹.高校校友資源管理研究[D].武漢：中南民族大學(xué)，2007：6.

課題：河海大學(xué)思想政治教育研究課題：“高校校友資源協(xié)同育人機(jī)制研究”（2018B36314）