平等教育每一個孩子

楊博超

【摘 要】去年暑期大熱的《哪吒之魔童降世》帶來破紀錄票房的同時，優(yōu)秀的故事改編，好的動畫特效也抓住了觀眾的眼球。更重要的是，其中談到了有關現實之中家庭、社會對于孩子的教育以及公平對待每一個孩子的問題引起了人們的深思。

【關鍵詞】哪吒之魔童降世;孩子;教育;歧視

中圖分類號：J905文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）04-0089-01

一、情節(jié)概要——有關一個頑童成長的故事

2019年夏天，一部國產動畫《哪吒之魔童降世》異軍突起，這部動畫電影累計票房已超45億元人民幣，成為全球單一市場票房最高的動畫電影。這部通過改編傳統(tǒng)神話故事的電影，講述了哪吒這一“魔丸”轉世只知道惡作劇的孩童成長為超級英雄的故事。

影片中的哪吒一出生就背負著魔丸轉世的惡名，陳塘關所有人都帶著有色眼鏡看待他，在孩童本該天真爛漫的年紀里，只能每日被父母鎖在家中。他通過惡作劇來捉弄別人，目的是想擁有朋友。最終哪吒通過努力成長起來，戰(zhàn)勝天命，發(fā)出“我命由我不由天”的口號，用自己的實際行動拯救了曾經歧視他、懼怕他的那些人，也收獲了友誼，成長為真正的超級英雄。在這一過程中，哪吒憑借自己的不斷努力，以及父母對他的各種鼓勵、關愛，甚至犧牲，改變了世人眼中天性惡劣的“魔王”形象，這其中所展露出的父母對于孩子的教育以及周圍人給哪吒成長設立的困難環(huán)境，促使了哪吒的成長。因此，筆者認為，這是一部有關教育以及有關平等待人的故事。

二、關于孩子如何教育以及不要用有色眼鏡去看待每一個孩子

影片中哪吒默默忍受著別人對他的歧視，而他自己不知道為什么會是這樣，他不知道僅僅是自己的出身問題，所有人都懼怕他、疏遠他，他也因此自暴自棄，覺得自己做什么都是錯的，不停捉弄著別人，使自己開心，結果卻招來別人更大的厭惡。

影片中所反映的現象在現實生活中也能看到。很多孩子可能因為一些家庭原因或是自身的因素，導致自己在學校遭遇到不公平待遇，有些同學甚至老師都會帶著有色眼鏡來看待這些所謂的“問題孩子”。其他孩子的家長也如此，例如這樣的問題孩子與自己孩子成為了同桌，甚至會來學校要求老師調整座位。很多孩子遭遇到這種不公平的對待后，會產生逆反情緒或自暴自棄的心理，自己想做好，身上許多的閃光點別人都視而不見，因此開始變得越來越壞，產生厭學逃學的心理，有些甚至遭遇到校園暴力。

然而影片中哪吒的原生家庭對他不離不棄，恩師太乙真人也沒有嫌棄哪吒而是對他諄諄教誨，最終讓哪吒走上正路，拯救了百姓。這說明了原生家庭對孩子的教育是有多么重要。電影中哪吒的父母也是有著很多事情需要操心，長年都不能陪伴在孩子身邊，但是一旦有了空余時間，甚至在工作之中都付諸幾倍的努力去鼓勵支持自己的孩子。不是說創(chuàng)造一個衣食無憂的環(huán)境就能讓孩子健康快樂成長，而是需要家長付諸努力和關心，尤其是一些具有缺陷的孩子，更需要父母的關心呵護。現實生活中太多的留守兒童得不到父母的關愛教育，很早便輟學了。還有些網癮少年，父母本身的教育有問題，不反思自我，硬是通過鞭打之類的教育對孩子的心靈造成了傷害。孩子成長的過程中對自己幫助的老師也非常重要。

影片中哪吒的老師也對他傾其所有，不光教會他本領，更重要的是引導他走上正途，教會他做人的道理，讓哪吒能夠真正分辨出什么是真善美，這些多方面的因素，最終將哪吒教育成才，讓他走上了正確的道路。反觀 “靈珠”轉世的敖丙，因為背負太多家庭的因素，以及老師申公豹的誤導，導致其差點誤入歧途做了錯事。因此反映到現實之中，對于孩子的教育既不能太縱容，也不能對孩子太過嚴苛，應當注意到孩子的內心世界，探索到孩子們真正渴望的，幫助他們成長。同時每一個孩子都有自己不一樣的閃光點，不論他們的先天條件如何，家庭出身如何，都應當平等公正地對待每一個孩子，不應當帶著有色眼鏡，老師們應該尊重每一個孩子的天性，幫助他們成長，杜絕校園暴力、校園歧視的產生。

三、結語

《哪吒之魔童降世》作為一部優(yōu)秀的國產動畫電影，擁有超高的人氣，不可否認是源于其中優(yōu)秀的美術功底、跌宕起伏的劇情以及好的故事改編，筆者認為，取得這么高的票房是因為其中關于教育、關于社會上一些現實問題打動了人心，戳中了觀眾內心的最深處，講述了一個好的故事，具有好的教育意義，引發(fā)了觀眾對現實中存在的各種有關孩子的問題進行反思，發(fā)人深省。每一個孩子都是一塊璞玉，希望家庭、社會好好打磨，讓其閃光成才。

參考文獻：

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