尋偉人足跡 做有為少年(上)

在長沙市天心區城南路，有一棟黑白相間、莊重典雅的建筑，這里是毛澤東主席的母校——湖南省第一師范。而第一師范院內右側，有座灰黃相間、色彩明快的建筑，這是毛主席擔任過校長的第一師范第一附屬小學。

我叫張逸萱，是湖南省第一師范第一附屬小學五年級丁班的一名小學生。

毛爺爺青年時期曾在第一師范學習了五年半，這是他一生中在校學習時間最長的一段時光。畢業之后，他曾在我們學校擔任過兩年半校長，這可是我們附小最為驕傲的歷史。

毛爺爺在第一師范讀書的時候是怎樣成長、成才的？我們應該學習他的哪些寶貴經驗，怎樣像他一樣成為國家的棟梁之材？

帶著好奇和疑問，我來到了國內最大的宣傳青年毛澤東光輝事跡的紀念館——毛澤東與第一師范紀念館參觀。副館長張穎老師給我做了具體講解。

毛爺爺對第一師范感情深厚，新中國成立后，他不僅親筆為母校題寫了“第一師范”的校名，還題詞“要做人民的先生，先做人民的學生”作為校訓。他非常感慨地回憶：“我沒有正式進過大學，也沒有到外國留過學，我的知識，我的學問，是在一師打下的基礎。”

我們來到毛爺爺當年的教室——第八班教室，右起第一列第四座就是毛爺爺當年的課桌。這里見證了毛爺爺當年刻苦求學的歲月。

毛爺爺把自己每天的時間劃分為五段：晨讀英文，上午八點至下午三點上講堂，下午四點至晚飯學國文，明燈至熄燈溫習各門功課，熄燈后運動一小時。毛爺爺就這樣把一天的每一個時間段都充分地利用起來，絕不虛度一分一秒。

除了科學安排時間，毛爺爺還有一套與眾不同的讀書方法，那就是“四多”——多讀、多寫、多想、多問。

所謂“多寫”，就是毛爺爺一生都堅持的“不動筆墨不讀書”，課堂上寫聽講筆記，課后自學時寫讀書筆記。你們看，墻上掛的就是毛爺爺聽課時記的課堂筆記——“講堂錄”。

毛爺爺在刻苦學習的同時，非常注重鍛煉身體。

第一師范院內有一口古井，水質清澈，水深有8米。毛爺爺在第一師范讀書的時候，每天早晨都會來到這里，進行一種獨特的鍛煉——冷水浴，這成了他每天的“第一課”。無論刮風下雨、大雪紛飛都不缺席。他先用吊桶提水淋在身上，再用毛巾擦洗全身。由慢到快，由冷到熱，擦后又淋，淋了又擦，直到全身發紅發熱為止。這樣的擦洗要進行半個小時左右。他認為這樣的鍛煉方式不僅可以強身健體，還可以培養勇敢無畏的精神。

除了冷水浴之外，毛爺爺還有風浴、雨浴、日光浴等獨特的鍛煉方式，他風趣地概括為隨心所“浴”。

在講解員老師的帶領下，我還參觀了毛爺爺當年讀報的閱報室、住過的學生寢室、自習的君子亭，以及“一代偉人從這里起步”主題展覽，全面地了解了毛爺爺在第一師范成長、成才的經歷。通過這次參觀，我深刻地理解了“少年強則國強”這句話。我希望所有的同學能多了解毛爺爺的成長故事，沿著毛爺爺這樣的偉人的足跡，爭當新時期的有為少年。

大家好，我是三年級乙班的劉祉儀，毛爺爺是我最敬仰的人，有一次，我看到一本書——《毛澤東尊師風范》，在這本書中，我讀到了一個特別尊敬師長的毛主席。這本書的作者叫黃露生，是湖南第一師范學院的退休老師，而且他就住在長沙。于是，我有了一個想法：和黃露生爺爺聊一聊《毛澤東尊師風范》。這個想法得到了媽媽的大力支持。于是，我便去采訪了黃爺爺。

我手捧鮮花，踏上了通往黃爺爺家的臺階。遠遠地，我看到一個身形清瘦、雙目有神的老人，他便是黃露生爺爺。黃爺爺牽住我，把我引到客廳里坐下。客廳里放著許多毛主席雕像，特別引人注目。

劉祉儀：黃爺爺您好，我看了您的《毛澤東尊師風范》這本書，特別喜歡。您在書里主要講了毛澤東尊敬老師的故事，請問您為什么寫這個方面的內容呢？

黃爺爺：寫毛主席偉大的政治思想、軍事才能的著作非常多，但寫毛澤東尊敬老師的書卻沒有，所以我要寫別人沒有寫過的。

劉祉儀：毛主席在一師求學的時間，離您其實也很久遠，您是從哪里了解到這些故事的呢？

黃爺爺：這也是挺有機緣的一件事情。我寫這本書寫了幾十年，從學生時代一直寫到退休。那個時候我在湖南大學讀書，有老師到我們學校講課，正好就是當年教過毛主席的羅元鯤老師。我特別感興趣，就到羅老師家請教。羅老師就和我聊起毛主席和他的故事——

大概是1952年，毛主席邀請羅元鯤先生到北京敘舊。毛主席說在一師的時候特別喜歡聽羅先生的歷史課，看他寫的歷史書。毛主席還設家宴款待了羅先生。羅先生想請毛主席為自己的居室起一個名字。毛主席思索片刻，說：“我記得，您跟我們上課時，多次講‘我主張自食其力’，還講了一首歌謠：‘要吃飯，得流汗，自己的事自己干，靠天靠地靠父母，都不是好漢。’后來，抗日戰爭時，面對敵人的封鎖，我們就靠先生教誨的‘自食其力’，軍民同心，開展自己動手、豐衣足食的生產運動，徹底粉碎了敵人的陰謀，壯大了我們的力量。這還要感謝先生教誨。我想，貴府叫‘力食居’。‘力食’就是您教誨我們的‘自食其力’的意思。”

事有湊巧，我畢業后去教書，結果我班有一個孩子正好就是毛主席的另一位先生——楊樹達先生的小女兒。知曉這件事情后，我就到她家去家訪。楊樹達先生的夫人還健在，也很健談。從和楊夫人的聊天中，我知道了毛主席和楊先生的故事——

楊樹達先生時任文字學教師。毛澤東愛好古文，對文字學特別有興趣，有疑必問。楊先生對這名勤學好問的學生十分喜歡，有問必答。一天，毛澤東由于事務繁忙加上天熱，中暑了，楊先生請醫生給他看病、喂藥，親如一家人。毛澤東身子稍好點兒，又投入戰斗。從此，楊先生更加看重“身無半文、心憂天下”的毛澤東。

1955年6月20日下午，毛澤東來到湖南師范學院教授楊樹達先生家，看望生病的老師，還親自為恩師端痰盂、洗痰盂，其敬重之情，深深感動在場的所有人。

主席的這些故事深深地打動了我。這些不為人知、撼動人心的點滴也是主席的一部分，我決心把這些內容記錄下來。我慢慢地去了解，去走訪毛主席的老師，或者是老師的家人、老師的朋友。我也到圖書館去查閱了很多的書籍、資料。就這樣，在逐步了解毛主席和老師的故事的過程中，我心中那個尊敬老師的毛澤東形象，就更加高大、豐滿起來，也讓我受到了很多教育。

劉祉儀：黃爺爺，跟您聊天讓我有了很多收獲。我更了解毛爺爺一些了。希望您的《毛澤東尊師風范》被更多人知道、閱讀，希望大家都像毛爺爺一樣尊敬師長。

指導老師/戴娜、陳靜

編輯/徐琴