我們班的兵馬俑

陜西西安的兵馬俑被稱(chēng)為世界第八大奇跡，是著名的世界級(jí)文化遺產(chǎn)。許多小伙伴都曾經(jīng)去過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)略其壯觀與恢宏。即便沒(méi)去過(guò)的，也都能從各種資料上獲取信息。而咱們今天的《作文游樂(lè)場(chǎng)》，要讓大家發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的“兵馬俑”，這是怎么回事呢？

游戲準(zhǔn)備

仔細(xì)觀察身邊小伙伴的臉型、長(zhǎng)相。

查看網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于兵馬俑人俑臉部造型的圖片。

游戲過(guò)程

1.游覽或者了解兵馬俑。

曾經(jīng)到過(guò)陜西西安，參觀游覽過(guò)兵馬俑的小伙伴，一定記憶猶新。兵馬俑真是偉大的藝術(shù)，簡(jiǎn)直是奇跡。兵馬俑方陣氣勢(shì)恢宏，今人考證時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象——數(shù)千個(gè)大大小小、形態(tài)萬(wàn)千的人俑，臉型可都不一樣。有人做了梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)兵馬俑中涵蓋了中國(guó)人常見(jiàn)的十種臉型。

2.臉型梳理，資料整理。

兵馬俑中，十種常見(jiàn)的臉型，是非常有意思的資料，建議大家做個(gè)摘抄，寫(xiě)作的時(shí)候，可以靈活運(yùn)用。

資料：

幾千名士兵的臉型，加上他們的頭型和發(fā)型，恰好與10個(gè)漢字的形狀相一致。這些漢字分別是：日、甲、由、申、用、自、目、風(fēng)、田、國(guó)。其中，較為典型的有八類(lèi)：第一類(lèi)，就是國(guó)字臉了，特征是臉部稍長(zhǎng)，五官粗獷，臉頰豐滿，闊額，高顴。第二類(lèi)，用字臉，方方正正，下巴寬大。第三類(lèi)，就是五官清秀，臉部狹長(zhǎng)的目字臉了。第四類(lèi)，甲字臉，類(lèi)似于現(xiàn)在人們常說(shuō)的瓜子臉。第五類(lèi)，田字臉，顧名思義，臉如其名，方方正正。第六類(lèi)，申字臉，額部較窄，顴骨比較突出，下巴尖狹。第七類(lèi)，風(fēng)字臉，額頭較寬，下巴肌肉豐滿。當(dāng)然，還有最后一種，比較有意思的由字臉，像是一個(gè)三角形，下巴較寬，額頭較窄。

大家不要意外，大人寫(xiě)作，很多時(shí)候也需要引用資料呢。

3.回看班級(jí)。

現(xiàn)在，回到自己的班級(jí)中，回到小伙伴中間，看看我們熟悉的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，他們的臉型屬于哪一類(lèi)。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的長(zhǎng)相雖然各不一樣，但臉型大都逃不過(guò)這八種類(lèi)型。

選取一個(gè)熟悉的伙伴，寫(xiě)一寫(xiě)他的臉型吧。首先，直接寫(xiě)出屬于哪一類(lèi)型的臉;然后說(shuō)說(shuō)為什么你做出這樣的判斷;還可以談?wù)勀銓?duì)這類(lèi)臉型的感覺(jué)。寫(xiě)完一個(gè)再寫(xiě)一個(gè)，寫(xiě)了小伙伴后還可以寫(xiě)老師。

選材有講究。注意挑選不同類(lèi)型的來(lái)寫(xiě)，文章才更具可讀性。都寫(xiě)完了想一想：這么多有趣的臉型，合在一個(gè)班級(jí)中，不就像班級(jí)中有了“兵馬俑”方陣么？只是，班級(jí)中的“兵馬俑”更生動(dòng)，因?yàn)榛锇閭兌际腔钌默F(xiàn)代人！

何老師有話說(shuō)

所謂差別，就是在你留心觀察之后的全新發(fā)現(xiàn)。