張瑩
朱熹說:“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。”閱讀能使我們獲得心靈的震撼,在風(fēng)雨兼程中負(fù)重前行;而人生的閱歷又讓我們收獲思想的深度,在白紙黑字間升華自我。
木心說:“牢獄禁錮的是人的軀體,卻永遠(yuǎn)不能給你的心靈戴上枷鎖?!比缣炜丈n穹浩渺,任意翱翔,閱讀能夠?yàn)槲覀儾迳巷w翔的翅膀。當(dāng)我們佇立高峰,睥睨世間,人生的高度便于此提升。
閱讀能夠豐富我們的人生閱歷,《禮記》字字珠璣,告誡我“君子之接如水”;《邶風(fēng)·終風(fēng)》高吟“謔浪笑敖,中心是悼”,給我“泰山崩于前,我自巋然不動(dòng)”的沉穩(wěn);《論語(yǔ)》開篇曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,告訴我學(xué)習(xí)間的樂此不疲。
讀萬卷書,行萬里路,閱讀恰如積跬步,它帶領(lǐng)我們邁向人生的千里豐碑,又如積小流,終將匯成人生的浩蕩江河。
徐霞客說:“達(dá)人所之未達(dá),探人所之未知?!比缈展扔奶m的淡雅,與世無爭(zhēng),閱歷能夠帶領(lǐng)我們窺探深淵的靜謐。當(dāng)我們經(jīng)過歲月的拋光打磨,面對(duì)一個(gè)個(gè)紙面上的文字,你似乎能給予它無盡的魔力,點(diǎn)亮黑夜的一豆微光。閱歷能夠成就我們的閱讀高度,司馬遷獄中受盡折磨,靜心著成《史記》;錢鍾書在“文化大革命”時(shí)期深受屈辱,不輟筆耕寫就《管錐編》;夏洛蒂在女性無權(quán)環(huán)境下,奮力反抗寫就《簡(jiǎn)·愛》。
讀書破萬卷,下筆如有神。閱歷帶領(lǐng)我們與前人進(jìn)行思想的交流,于一橫一豎間豐滿身體的靈魂,又與后人遠(yuǎn)隔歷史鐘聲產(chǎn)生精神共鳴,于一筆一卷中摘取閱讀的真心。
閱歷與閱讀能夠使我們繪制一幅精美的人生畫卷,亦能夠提升個(gè)人的氣質(zhì)。畢淑敏曾說:“優(yōu)等的心,不必華麗,但必須堅(jiān)固。”它告訴我們,在花自飄零水自流中,我們更應(yīng)取一點(diǎn)芬芳,摘一朵紫花,在花叢中以獨(dú)特的人格魅力,笑看春風(fēng)。
我愿以書為食,以劍為馬,囊納青書,劍指遠(yuǎn)方。
評(píng)析
閱讀的積累豐厚,寫作語(yǔ)言就豐富厚重、耐人咀嚼,讀來就別有滋味。朱熹、木心、徐霞客、畢淑敏等文人的語(yǔ)言信手拈來,思想表達(dá)深刻。同時(shí)此文語(yǔ)料相對(duì)豐厚,《禮記》《論語(yǔ)》《邶風(fēng)》中的語(yǔ)句作者運(yùn)用起來也毫無滯澀之感。
就語(yǔ)言特點(diǎn)來說,論據(jù)的使用,選取司馬遷、錢鍾文、夏洛蒂等例,不但注意句式上的排比應(yīng)用,顯得匠心獨(dú)運(yùn),同時(shí)古今中外兼顧的事例選取方式也使觀點(diǎn)表達(dá)更充分??傊宋臒o論是素材選取還是使用方式,都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。