莊乾坤

摘要：在開展大學生黨建工作過程中，要提升對就業創業工作的重視程度，構建現代學生黨建與就業創業結合的工作體系，提升大學生黨建工作效能，適應當前社會經濟發展趨勢。作為高校管理者和具體工作人員，要不斷創新思維理念，用多元化的方式開展學生黨建與就業創業結合工作，提升黨建工作滲透效果，適應當前高校工作發展趨勢。

關鍵詞：大學生 黨建 就業創業 工作創新

在現代社會教育體系中，高校占據著重要地位，推動高校黨建工作發展效能，有助于提升高校綜合治理水平。作為高校相關工作人員，要不斷創新工作理念和工作模式，提升黨建工作效能，有效滲透就業創業內容，將大學生黨建工作與學生就業創業工作結合起來，用思想引領黨建工作，助力高校工作發展，適應當前經濟社會發展趨勢，實現綜合工作效能的進一步提升，助力高校黨建工作發展的同時，幫助學生進一步實現就業創業目標。

一、高校黨建工作對學生就業創業發展的價值分析

隨著社會經濟改革的深入推進，高校黨建工作也進入了發展的深水區、攻艱區，在這種關鍵節點中，發展工作更需要思想的引領。通過構建現代大學生黨建教育體系，提升黨建知識的滲透效果，有助于發揮黨建知識的引領作用，形成工作上的合力，提升黨建教育效果。探索黨建工作創新，將黨建工作與大學生就業創業結合起來，對于提升高校發展效能也具有重要意義。作為高校工作人員，要重視到現代黨建工作的積極意義，探索構建新型工作模式，將黨建工作與大學生就業創業結合起來，提升黨建工作的精準程度，有效滲透黨建知識，在潛移默化間實現教育目標，引領大學生參與到黨建工作當中來，真正發揮大學生的主體性作用，適應當前經濟社會的發展形勢。在探索工作創新中，要堅持理念創新和制度創新的同步推進，通過融合多樣化的工作理念，提升對高校發展的綜合效能。面臨不斷發展的社會，以及錯綜復雜的社會形勢，更是需要發揮黨建工作的引領作用，利用黨建工作統一思想，把握經濟發展的正確方向，避免高校學生黨建滑坡的問題出現，引領社會主義經濟向前發展。

二、當前高校黨建與學生就業創業結合存在的問題

（一）黨建工作模式缺乏創新

在探索高校黨建與學生就業創業工作結合過程中，很多地方都存在一定的問題，其中重要的問題就是黨建工作模式缺乏創新。很多高校在實踐工作中，黨建工作沒有與新時代結合起來，固守傳統的黨建工作模式和工作理念，沒有構建起現代化的黨建工作體系，綜合工作效能有待提升。在開展黨建工作過程中，基本采取傳統的宣教方式，得不到大學生的有效認可，黨建工作綜合效果不夠理念，黨建工作也沒有滲透到學生就業創業的過程中。

（二）大學生思想呈現出多元化特征

在開展高校黨建工作中，面臨的一個主要問題就是大學生思想越來越多元化，特別是對于就業創業工作而言，現代大學生都有自己的想法。隨著經濟社會的快速發展，在推動高校黨建與就業創業結合工作中，很多大學生，特別是即將畢業的大學生接觸到了很多的新思想和新理念，對于這樣的情況，探索高校黨建工作創新，必須采取相應的舉措，提升黨建工作滲透效果，實現黨建工作與學生就業創業的結合，提升黨建工作的針對性和實效性，更好的滿足當前大學生的需求。

（三）黨建工作形式有待創新

在開展高校黨建工作中，要實現黨建工作與大學生就業創業工作的結合，必須要充分結合現代信息技術。隨著時代的發展，大學生黨建工作形式也要不斷推陳出新，特別是要與現代新媒體結合起來，提升黨建工作效能，滿足大學生的需求。通過利用現代新媒體開展高校黨建工作，能夠解決傳統黨建工作模式不到位的情況，特別是要解決黨建工作與學生就業創業相脫節的情況。但是，很多高校在推動黨建過程中，沒有有效利用新媒體等載體，或者存在利用效果不夠理想的情況，導致黨建工作無法滲透到學生就業創業過程中。

三、探索大學生黨建與就業創業結合的創新路徑

（一）構建一體化的大學生黨建工作格局

從工作內容和性質來看，大學黨建和學生就業創業指導工作分屬于不同的體系，相互之間沒有直接的關聯性，探索黨建與就業創業結合的一體化工作格局，具有至關重要的意義。在開展大學生黨建與就業創業結合中，要明確相應的工作責任，形成“一體化”的工作制度體系。大學生黨建與就業創業結合不同于一般化的工作，存在點多面廣的特性。大學生黨建與就業創業結合工作不是一個孤立性的工作，而是與其他工作體系存在多方面的關聯，基于此，要想提升大學生黨建與就業創業結合水平，必須構建相應的工作體系，并且將各項工作責任落實到位，通過明確責任，提升相關工作人員的管理責任意識，實現大學生黨建與就業創業結合工作的創新。在實踐中，要打破單一化的管理工作格局，強化大學生黨建與就業創業結合的頂層設計，強化部門領導，提升綜合效能，適應當前教育發展趨勢。在實踐中，要積極探索一體化的工作格局，提升全部大學生的參與程度，進而實現大學生黨建與就業創業結合效能的進一步提升。作為大學黨建工作人員和一般就業創業指導教師，要創新自身的理念認知，突破傳統工作格局，從大學生黨建與就業創業結合理念、方式、技術手段入手，構建現代管理體系，實現大學生黨建與就業創業結合效能的進一步提升，助力現代高等教育發展。

（二）探索黨建與就業創業融合的創新模式

在推動大學生黨建與就業創業結合工作發展過程中，要積極探索科學路徑，融入現代黨建與就業創業指導模式，提升大學生黨建與就業創業結合的科學性和針對性，適應當前大學工作發展趨勢。作為高校相關工作人員，要積極借鑒現代管理經驗和管理模式，助推大學生黨建與就業創業結合工作向前發展。作為一項傳統性工作，很多大學指導教師認為該項工作的創新空間有限，不積極主動進行創新，導致大學生黨建與就業創業結合工作沒有顯著提升。隨著現代管理理念和管理工作的發展，很多新型管理模式不斷涌現，對于探索大學生黨建與就業創業結合創新也具有積極意義。作為大學相關工作人員，要結合現代就業創業指導與管理工作發展趨勢，結合大學生黨建與就業創業結合的自身特點，將激勵模式、矩陣模式等現代管理工具融入到大學生黨建與就業創業結合當中，適應大學生黨建與就業創業結合發展，提升綜合管理效果，提高大學生黨建與學生就業創業綜合水平。

（三）充分利用信息技術整合高校相關工作資源

探索大學生黨建工作與就業創業結合，要充分利用現代信息技術，特別是大數據信息技術。之所以稱之為“大數據”就是由于體量之大是整合了網絡上所有信息而來的數據，而且很多數據之間還存在著微妙的關系，大數據的分析技術讓客戶的需求更加精準，也能在某種程度上反應學生的真正需求。當前網絡中數據非常龐雜，大量的數據信息對于高校并沒有實際的用處，因此篩選數據就成為了高校最為看重的環節，在數據中找對高校有用的資料就宛如“大海撈針”一般。數據發掘技術，是將信息進行科學化整合，采用系統框架分析模式將數據之間的關系梳理清楚，并對信息的成因架構起來，然后再進行篩選，這個過程會根據客戶的需求剔除一些無用信息，這種技術是高校有效信息的重要來源，不僅能對自身要求分析出有用信息，還能幫助高校針對市場特點和市場環境尋找到學生的需求，并制定策略性方案，在一定程度上還降低高校的運行成本，實現高校最大化效益。

（四）提高高校教師的組織與指導能力

探索大學生黨建與就業創業結合工作創新，指導教師占據著首要地位。在探索大學生黨建與就業創業結合創新中，很多高校對于打造教師人才梯隊都不夠重視，導致出現教師人才斷檔和斷層的現象出現。作為高校黨建工作人員和管理者，要重視打造現代人才梯隊，一方面要加大優秀教師的吸引力度，從制度側層面吸引優秀專業人才和黨建人才參與到大學工作創新中，保障人才待遇，提升人才管理的科學性，實行更加行之有效的人才激勵管理策略，提升人才管理效能，助力大學生黨建與就業創業結合工作向前發展。另一方面，要注重對于現有大學生黨建與就業創業結合人員的培訓工作。在工作實踐中，由于缺乏探索創新意識，在開展大學生黨建與就業創業結合中，很多工作人員存在理念落后、技能掌握不到位的情況，通過多種方式培養教師的職業素養，通過拓展訓練、開展培訓等模式提升高校人才培養效能，對于大學生黨建與就業創業結合而言具有重要意義，還要深入探索，形成科學的人才培養體系，適應大學教育發展。

結語：

綜上所述，在推動高校黨建工作發展過程中，要積極探尋多元化工作路徑，從制度、模式、理念等多角度入手，構建現代黨建工作體系，提升黨建工作的綜合效能，與此同時，要結合本高校存在的問題，有針對性的選取創新性工作模式，提升就業創業工作的滲透效果，真正發揮黨建教育的引領作用，適應當前經濟社會發展趨勢。

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