教育格言
讓每一位學生成為更好的自己。
教學主張
教學應該尊重每一個學生個體,讓每個學生的個性獲得充分發展,培養學生多彩的人格;教學應該尊重差異和規律,相信每個學生蘊藏著無限的生機和可能,相信他們的成長和未來。
教師應該平等對待每一位學生。在課堂教學中教師與學生要建立民主、平等的新型師生關系。在教學方式上,由教師為主導的知識技能的傳授,轉向以學生為主體的生成性和反思性的學習過程。通過生動的課堂教學活動,使學習內容變得鮮活充實。通過積極探索新課程改革,探究“讓學引思”的課堂教學模式,形成“清新靈動,關注生活,交流互動,體驗成功”的教學風格。
王洪明
王洪明,江蘇省中學正高級教師。鹽城市首批名教師,鹽城市中學英語學科帶頭人。江蘇省教育工作先進個人,江蘇省基礎教育課程改革先進個人,江蘇省高中英語課程教材改革實驗工作先進個人,鹽城市“優秀援疆教師”,“王洪明名師工作室”領銜名師。現任鹽城市鹽都區實驗初中校長、黨支部書記。
主持或參與國家、省、市級課題共16項。在省級以上刊物發表論文28篇,其中核心期刊三篇。