劉聞佳
中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈,它不僅有利于推進國家治理體系和治理能力現代化、有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀,還有利于化解當前人類面臨的全球性問題。當前,我國社會主義建設進入新時代,傳統文化所依存的經濟基礎早已不復存在,傳統意識形態與當代社會價值觀的沖突日益凸顯。在這一背景下,我們要繼續加強對中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展,推動中華優秀傳統文化在新時代的新發展。
習近平總書記指出:“中華文明源遠流長,蘊育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國人民的崇高價值追求。自強不息、厚德載物的思想,支撐著中華民族生生不息、薪火相傳,今天依然是我們推進改革開放和社會主義現代化建設的強大精神力量。”當前,中國特色社會主義建設已經步入新時代,在這一背景下,我們要繼續加強對中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展,推動中華優秀傳統文化在新時代的新發展。
一、中華優秀傳統文化的當代價值
習近平總書記指出:“中華優秀傳統文化可以為人們認識、改造世界提供有益啟迪,為治國理政提供有益啟示,也可以為道德建設提供有益啟發,因而還具有重要的當代價值。”
(一)中華優秀傳統文化有利于推進國家治理體系和治理能力現代化
在黨的十八屆三中全會上,中央明確提出要將推進國家治理體系和治理能力現代化作為全面深化改革的重要目標,而中華優秀傳統文化對完善國家治理體系、提升國家治理能力具有重要的借鑒價值。
首先,我國國家治理體系的形成受到文化傳統的深刻影響。國家治理體系包括政治經濟制度、法律法規等上層建筑領域的內容,其產生有著深刻的歷史背景。習近平總書記指出:“我國今天的國家治理體系,是在我國歷史傳承、文化傳統、經濟社會發展的基礎上長期發展、漸進改進、內生性演化的結果。”中華優秀傳統文化反映了中國人民的思維方式、價值理念,影響著中國人民對于國家發展道路的選擇。
其次,中國優秀傳統文化能夠為治國理政提供豐富的歷史借鑒。中國優秀傳統文化有著數千年的歷史,其中包含著豐厚的治國思想和理政經驗。習近平總書記指出,中華優秀傳統文化中“積累了豐富的治國理政經驗,其中既包括升平之世社會發展進步的成功經驗,也有衰亂之世社會動蕩的深刻教訓。”這些經驗和教訓能為我們今天的國家現代化建設提供強大的精神動力和智力支持,推進國家治理體系和治理能力現代化。
(二)中華優秀傳統文化有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀
首先,中華優秀傳統文化是培育和涵養社會主義核心價值觀的源泉。習近平總書記指出:“一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合。”社會主義核心價值觀有著豐厚的傳統文化根基,是對中華優秀傳統文化的繼承和發展。社會主義核心價值觀同中華優秀傳統文化歷來倡導的“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的傳統美德一脈相承,是對中華優秀傳統文化精髓的傳承和升華。
其次,中華優秀傳統文化是弘揚社會主義核心價值觀的基礎。習近平總書記強調:“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。牢固的核心價值觀,都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本,就等于割斷了自己的精神命脈。”中華優秀傳統文化歷經數千年而積淀下來的文化基因,深深影響著每一個中國人的思維方式和價值取向。因此,弘揚社會主義核心價值觀必須繼承和發揚中華優秀傳統文化的精髓,通過傳統文化潛移默化的影響,使人民群眾對于社會主義核心價值觀內化于心,外化于行。
(三)中華優秀傳統文化有利于化解當前人類面臨的全球性問題
自二戰以來,世界范圍內掀起了現代化、全球化的浪潮,經濟發展與科技進步日新月異。然而,隨著這一進程的發展,也產生了一系列威脅人類生存發展的全球性問題,例如生態環境惡化、貧富差距擴大、局部戰爭頻發等。這些世界范圍內危機的出現引發了人們對于現代性的反思,在這一背景下,中華優秀傳統文化的當代價值得到了越來越多的關注。
2018年8月,在全國宣傳思想工作會議上,習近平總書記指出:“中華優秀傳統文化是中華民族的文化根脈,其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范,不僅是我們中國人思想和精神的內核,對解決人類問題也有重要價值。”我國古代思想家提出的“和合”、“仁愛”、“天人合一”等思想中蘊含著解決當今人類面臨的現代性危機的智慧,值得我們深入挖掘。
二、中華優秀傳統文化面臨的當代困境
(一)傳統意識形態與當代社會價值觀的沖突
我國傳統文化建立在古代小農經濟的基礎之上,以儒家思想為指導,其主要目的是維護封建政權的統治。再加之科學技術水平不發達、價值觀念落后等因素的影響,封建主義在19世紀末期已經逐漸走向衰落和滅亡。當前,我國的社會主義建設進入新時代,傳統文化所依存的經濟基礎早已不復存在,傳統意識形態與當代社會價值觀的沖突日益凸顯。
例如,我國傳統文化歷來提倡“重義輕利”,否定個體對于自身物質利益的追求,對于商人群體也持貶低態度。然而,馬克思主義認為,經濟基礎決定上層建筑,物質文明的發展是精神文明發展的基礎,傳統文化壓抑了人們追求自身合理利益的積極性,這種觀念已經不適應現代社會發展的要求。
(二)全球化、都市化沖淡了傳統文化認同
近年來,隨著經濟全球化進程不斷加深,再加之信息網絡技術的快速發展,大量西方的影視文學作品、生活方式、價值觀念在社會上傳播,西方文化對于民眾的影響越來越大。在這種背景下,中華傳統文化的歷史傳承在一定程度上受到忽視,人們開始更多地追求自由、平等、人權等西方“普世價值觀”。尤其是在信息化、全球化環境中成長起來的年輕一代,在價值觀念、生活方式上更加追求西化,對中華傳統文化的認同感比較淡漠,甚至出現了一些背離、拋棄傳統文化的傾向。
另一方面,現代化、城市化進程進一步削弱了傳統文化的影響力。以儒家思想為代表的中國傳統文化建立在古代農耕經濟的基礎上,這一經濟基礎在當代社會已經被瓦解,人們的生產方式、生活方式都已經發生了日新月異的變化,這使得現代人對于傳統文化的認同感進一步動搖。
(三)對中華優秀傳統文化的宣傳教育不足
在教育層面上,我國學校教育長期處于應試教育的大環境下,傳統文化方面的教育遭到忽視;即便是在素質教育當中,對于中華優秀傳統文化也涉及較少。課程體系中缺乏對于中華優秀傳統文化進行系統講解的課程,導致青少年對于中華優秀傳統文化的認識不足。
社會文化層面上,政府對于文化消費品市場的引導不夠,使得市面上宣傳中華優秀傳統文化的產品比較匱乏,而流行文化、快餐文化、眼球文化則充斥著大眾文化消費品市場。這些流行文化的內容良莠不齊,不僅淡化了人們對于中華優秀傳統文化的認同感,部分不良文化產品甚至對受眾的世界觀、價值觀造成了負面影響。
三、弘揚中華優秀傳統文化的措施與路徑
習近平總書記指出:“中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢,是我們最深厚的文化軟實力。”因此,我們必須加強中華優秀傳統文化的宣傳教育,創新傳統文化的表現形式和傳播手段,繼承和弘揚“跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神”。
(一)加強中華優秀傳統文化宣傳教育
學校教育是弘揚中華優秀傳統文化的重要渠道。然而,當前在學校教育體系中,弘揚中華優秀傳統文化的通識教育十分匱乏。因此,我們應加大傳統文化課程在國民教育體系中的比重,形成傳承與弘揚中華優秀傳統文化的課程體系,培育青少年學生對于傳統文化的認同感、自豪感,使廣大青少年學生成為主動傳承、自覺弘揚中華優秀傳統文化的主體。
習近平總書記指出,要講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向,講清楚中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色,增強文化自信和價值觀自信。加強中華優秀傳統文化的宣傳教育,離不開媒體的宣傳和引導。我們應充分利用各種現代化的傳播手段,對廣大民眾進行傳統文化方面的宣傳,加強民眾對于中華優秀傳統文化的了解和認同。
(二)創新傳統文化的表現形式和傳播手段
中華優秀傳統文化中包含著大量寶貴的精神財富,但不可否認,傳統文化中的許多表現形式、語言風格已經不適應現代社會的發展。因此,我們應當注重對中華優秀傳統文化進行創造性轉化和創新性發展,從表現形式和傳播手段兩方面出發對傳統文化進行創新和改造。
在語言表現風格方面,應用通俗易懂的現代化語言對傳統文化中的文言文進行重新闡釋,使其更有利于社會大眾的理解和接受。在傳播手段方面,我們必須將傳統文化與網絡時代的各種新媒體、自媒體相結合,用廣大民眾喜聞樂見、易于接受的方式傳播中華優秀傳統文化的精髓,增強中華優秀傳統文化的吸引力和感染力。
(三)推動文化產業的發展與繁榮
在市場經濟條件下,不斷發展繁榮社會主義文化產業,是順應時代特征、增強中華優秀傳統文化競爭力的重要途徑。在我國目前的文化消費品市場中,以娛樂性為主的流行文化、外來文化產品數量較多,而弘揚中華優秀傳統文化的優秀成果較少。因此,傳統文化產業發展必須遵循市場經濟基本規律,把握文化消費原則,打造優秀傳統文化品牌,不斷創新傳統文化的產品形式和表現方式,讓廣大人民群眾易于接受并喜聞樂見,提高傳統文化消費在居民消費結構中的占比,為中華優秀傳統文化產業的持續發展提供經濟保障。
中華優秀傳統文化產業的繁榮發展,需要健全的文化體制機制保障。要以建立競爭有序的文化市場為目標,推動文化市場多元化發展,強化人才支撐,吸引國內外資金,擴大中華優秀傳統文化的覆蓋面。同時,還必須轉變和優化政府職能,不斷改善傳統文化產業的發展環境,為利于傳播和發揚中華優秀傳統文化的產品和項目“搭橋開路”,形成有利于中華優秀傳統文化產業發展的管理機制和體系。(作者單位:中共武漢市委黨校)