省略號的秘密

朱君霏

今天下午沒課，本來約了團子一起去公園玩，不巧的是他臨時有事，只能爽約了。不過媽媽今天下夜班，正好可以在家陪我，不用獨自一人待在家里了。我怕媽媽休息不好，就沒纏著媽媽陪我玩，自己捧著一本書，認真地讀了起來。

按照媽媽的要求，我一邊品讀書中的故事，一邊試著分析書中的人物性格，這樣不但可以領略緊張刺激的情節，還能提高自己賞析文學作品的能力，一舉兩得。但是這篇小說太難讀懂了，尤其是那些省略號，很多話都沒說完，我哪知道作者想要寫什么呀！

正在我不知如何是好的時候，媽媽給我送來了水果，她見我正在看書，就隨口問：“這本書怎么樣，能看懂嗎？”

我沒有心情吃水果，只是把自己剛才讀書時遇到的困難原原本本地告訴了媽媽。

媽媽聽了之后，微微地笑了笑，然后對我說：“嘉嘉，老師講課的時候是不是沒注意聽講啊？省略號的用法都沒記住吧？！”

“哪有哇，我上課都認真聽講了，省略號不就是表示行文的省略嗎？可以是引文的省略，也可以是列舉的省略呀。”我噘著嘴說。

“你說得沒錯，不過還不完整，除省略外，省略號還有以下幾種用法。”

1. 表示沉默。比如：何為：“梅伯母的身體已經經不起路上的顛簸了！”歐陽平：“……”

2. 表示語言中斷。比如：穿長袍的問：“這位是……”“我的兄弟。”戴禮帽的回答。

3. 表示語言斷斷續續。比如：“上級……派我……到這兒……工作，我沒……有……完成……上級……交給我的……任務。”

4. 表示含糊其詞，欲言又止。比如：“那是……實在，……我說不清……其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。”

5. 表明語意未盡。比如：“可惡！然而……”四叔說。

6. 表示思維的跳躍。比如：“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道嗎？”

“每一種用法，都包含著一種深意，當我們在閱讀文章時，要根據語言環境去試著揣摩人物的心理，看看省略號的“背后”究竟隱藏著作者什么樣的思想感情。如果你能弄明白省略號的這些用法，還有什么讀不懂的呢？”

我聽了媽媽的話，仔細地品味了一番，然后抬起頭對媽媽說：“我記住了，謝謝媽媽。”

“對了，使用省略號還需要注意幾個問題呢。第一，如果使用了‘等或‘等等這樣的詞語，就不能再用省略號了;第二，省略號后一般不用標點，但是也有特例，在疑問句和感嘆句的句末詞語有省略，省略號后的問號或嘆號也可保留;第三，省略號在書寫中占兩個字的位置，一行或一段文字的開頭和結尾都可以用。但不能上行末尾寫一半下行開頭寫一半。”媽媽補充道。

我對媽媽豎起了大拇指，不禁贊嘆道：“媽媽，您可真棒！我對您佩服得五體投地呀！”

媽媽笑著說：“你呀，少來這套，忽悠我沒有用！我來考考你，看你真學會沒有！”

1.“快臥倒……”指導員剛喊出口，轟隆一聲，炸彈在我們身邊爆炸了。

2.“謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做什么呢？”

3.辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。

4.“可是……太太……我不知道……你一定是認錯了。”

5.“原來如此……”

6.爺爺說：“春天的小女兒，愛上了我們這小小的山村，冬天的時候，她就住在我家的這眼泉水里……”

答案：

1.表示語言中斷的省略。

2.表示思維跳躍的省略。

3.舉例的省略。

4.表示說話斷斷續續的省略。

5.表示語意未盡的省略。

6.表示引文的省略。