寧寧 占瓊 俞婧
【中圖分類號】R47???【文獻標識碼】A????【文章編號】1672-3783(2020)02-0245-02
黨的十九大報告中指出,黨的基層黨組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。高校學生黨支部是黨的最基層組織之一,是黨聯系廣大青年學生的橋頭堡和紐帶,擔負著學生黨員培養發展和教育管理的重要職責。同時在加強學生思想政治教育引領,完成立德樹人根本任務方面也起著極其重要的作用[1]。在新形勢下,基層黨組織更要與時俱進,結合實際,不斷創新,充分發揮高校基層黨支部的戰斗堡壘作用。
1?夯實發展基石,加強隊伍建設
1.1抓好組織建設,學生黨支部書記是高校黨的工作和重要政治活動的組織實施者,強化支部書記的黨建責任,堅持黨建工作與業務工作一起謀劃,一起部署,克服抓業務工作出政績,抓黨建工作無顯績的錯誤認識。牢固樹立抓好黨建工作是本職,抓不好黨建是失職;不抓黨建是瀆職的思想。做到黨建工作與業務工作兩手抓,兩促進,同時積極探索基層黨建工作新思路、新方法:一是設置了4個黨小組,由支部副書記和支委擔任黨小組長,來抓黨建工作;二是由研究生教育管理科的一名教師擔任學生黨支部書記,強化支部書記黨建責任。
1.2抓好支部教師師德師風建設
目前,提高高校學生黨支部思政教育工作是一項十分艱巨的任務,需要一群政治強,業務精,紀律強,作風正的教師隊伍。教師首先要努力提高自身的師德水平,增強教師的責任意識,切實起到為人師表、教書育人的表率作用。只有這樣,思政教師才能通過思政課堂在思想政治工作和社會主義的核心價值觀教育過程中發揮主渠道的作用,積極引導廣大學生樹立社會主人生觀,價值觀。
1.3做好黨員發展,我們堅持嚴格發展,嚴格培養,嚴格程序,貫徹落實黨員發展工作細化,將品學兼優的學生培養成黨員,為黨的隊伍注入新活力,并認真做好對入黨積極分子的培養。
2?加強文化建設,發揮引領作用。
高校文化建設是現代高校管理的新內涵,價值觀是高校文化的基石,核心價值觀是高校文化的靈魂。
2.1開設“三個講堂”,發揮導向作用。
支部先后開設了“勵志講堂”,“文化講堂”,“學術講堂”,用身邊人講身邊事,身邊人講自己事,用身邊人自己的故事來傳遞正能量。通過一系列宣講在學校掀起既有創意又接地氣的學習活動氛圍,引導人、教育人、培養人、凝聚人,營造和諧穩定健康的校園環境。支部強調辦好“勵志講堂”,提升學生們朝著目標,勇于攀登,勇于拼博的精神;開啟文化講堂,提高學生們的文化修養,陶冶審美情操;深耕“學術講堂”提高學生們的學術興趣,提高專業素養。
2.2服務指導,彰顯人文精神。
高校學生黨支部除了進行監督與管理以外,還要承擔起服務與引導責任,為此,應增強黨支部的創造性,結合校園實際積極開展實踐,全心全意為師生服務。例如:可組織扶貧活動,對家庭經濟困難的學生施以援手,幫助其完成學業??梢詫π律M行專業思想教育,使其快速適應校園學習生活等。通過多種形式的活動,不斷樹立創新理念,順應時代發展趨勢,提升服務水平。讓學生真正感受到黨組織的關懷,使學生黨支部在新時代換發活力。
3?筑牢思想基礎,創建學習型黨組織。
習近平總書記指出,知識是樹立核心價值觀的重要基礎,而核心價值觀就是一種德[2]。支部以三會一課為依托,強化組織生活的制度化,規范化,“三會一課”是黨組織生活的基本形式,是加強黨員日常教育管理監督的主要途徑?!安煌诟咝绕渌愋汀钡男@文化的校園文化活動和社團組織,黨支部的嚴肅性決定了組織成員準入組織生活開展內容,開展方式以及活動總結等都要實行規范化,制度化管理,這是確保高校黨建工作完善的重要保障[3]。?高校學生黨支部要依托“三會一課”制度規劃好組織生活的“頂層設計”。使組織生活有計劃,有步驟,有主題。使支部成員對組織生活心里有數,支部書記心里有譜。通過嚴格的教育,規范各項工作,幫助學生建立強大的組織與政治觀念,提升全體黨員的積極性,有效解決黨建工作的突出問題,推動高等教育事業的發展[4]。同時建立考核制度。我們在抓學習的同時加強學習考核細化考核指標,并抓好考核結果的運用,采用集中學習和個人自學相結合的形式。并要在配發的本子上認真做好讀書筆記,將每次集中學習考勤,納入年底評優選先的標準中。
4?發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用
基層黨支部是黨戰斗力的基礎,黨的路線、方針、政策是由基層黨支部來落實,由黨支部帶領群眾去完成各項任務。要充分認識到加強黨支部建設的重要性,提升黨支部的向心力,凝聚力和戰斗堡壘作用是我們高校在黨建工作中一項重大而艱巨的任務。因此,充分發揮黨支部的橋梁紐帶作用,是保證黨組織密切聯系群眾,充分體現了黨的“從群眾中來到群眾中去”的方針,實現高等院校培養優秀人才的重要環節。為此,深刻總結了幾條工作經驗:組織建設是保障,支委班子是關鍵,制度建設是基礎,支部活動是活力,作風建設是根本,只有這樣才能切實發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用。
5?結語
高校學生黨支部是黨在高校學生中的基層組織,是學生工作的直接組織者和實施者。做好高校學生基層組織建設,提高組織生活的有效性已迫在眉睫,切實發揮好高校基層黨支部的戰斗堡壘作用已刻不容緩。
參考文獻
[1] 中國共產黨支部工作條例(試行)[M].北京:黨建讀物出版社,2018.11.
[2] 習近平談治國理政[M].北京:外文出版社.2014.
[3] 盧軍霞,劉翔.高校學生黨支部組織生活有效性研究[J].思想教育研究,2012(9).
[4] 安豐田.從嚴治黨形勢下高校學生黨建工作的探索和思考[J].教育教學論壇,2019,(12):56-58.
通訊作者:
俞婧,主任,研究方向:教學、科研及管理。