河南省網球進校園發展的困境與出路

于征征

摘? 要：本文采用文獻法和邏輯分析法對網球進校園相關的資料進行梳理，對河南省網球進校園的發展狀況進行分析，研究認為：政府文件未得到落實、學校領導不夠重視、專職網球教師的缺乏、學校場地資源的匱乏、家長的認同感不強、學生自身意愿不強等是制約網球進校園發展的主要因素;而河南省校園網球的出路在于強化政府的監督機制、健全學校領導工作機制、引進專職網球體育教師、完善網球場地基礎設施、建設多元校園網球文化，從而推動網球進校園的和諧發展。

關鍵詞：河南省? 青少年? 網球進校園? 困境? 出路

中圖分類號：G845? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）02（c）-0215-02

青少年網球進校園運動的開展，是推動網球運動發展的基礎，是網球運動可持續發展的初級階段。學生在掌握網球技能過程中，不僅學習了網球知識更重要的是對網球規則和禮儀的理解和掌握。網球進校園不僅是競技網球的發展基礎，也是學校體育的進一步延伸，為河南省網球運動的可持續發展提供后備力量。學校通過開展和普及網球運動，調動學生參與體育的積極性，塑造學生們健康的身心，從而推動學校體育的發展。

1? 網球進校園活動的提出

2017年11月13日，為貫徹落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》精神，促進體育試點改革，提升青少年校園網球教學、師資培訓、訓練與競賽水平，推動校園網球項目發展，體衛藝司決定從2017年起在上海、云南等6省市開展全國青少年校園網球試點工作。目標要求到2021年，全國青少年校園網球項目大力推進，學生體育鍛煉目標基本養成，網球運動技能和體質健康水平明顯提升，規則意識、合作精神和意志品質顯著增強。

2? 河南省網球進校園的發展現狀

隨著課程改革的深入，河南省體育局提出“網球進校園”的口號，鄭州市網協聯合教體局開展并實施了小學校園網球體育課的試點，成為推動河南省小學校園網球運動的重要手段。隨著河南省競技網球水平的提高以及鄭州國際女子公開賽的承辦，河南省網球事業逐漸步入國際化行列。競技體育的發展離不開后備人才的培養，校園網球的開展讓更多的青少年兒童掌握網球這項技能。但是，就河南省中小學校園網球的發展現狀而言，只有個別學校開設有網球興趣課，90%以上的學校并沒有將網球課作為學校體育課程的部分。為此，在中小學開展校園網球課，不僅能豐富校園運動項目，而且對推動學校體育文化得建設具有積極意義。

3? 網球進校園的發展困境

3.1 文件政策流于形式

文件政策的正確實施對網球進校園的發展具有重要的促進作用。然而在學校體育的發展中，文件政策并未得到有效實施，導致下發的文件流于形式。歸根結底來說，政策的執行力欠缺是制約網球進校園發展的首要問題。

3.2 學校領導不夠重視

學校體育活動的開展與領導的重視程度有密切的關系，校園網球的開展離不開學校領導的支持。網球運動近幾年在我國發展迅速，但是由于網球在學校體育中起步較晚，學校領導對校園網球的重視程度不高。

3.3 專職網球教師緊缺

體育教師是體育課的直接指導者和指揮者，在體育運動的開展和發展中扮演著重要角色。由調查可知，河南省校園網球的的教師，大部分都是由網球網球俱樂部派去的網球教練，雖然他們具有專業的網球技能，但是多數教練員并沒有執教小學生的資格證書，導致教學過程中出現問題，學生學習的積極性受到影響。

3.4 場地、經費的匱乏

網球項目相較于足球、田徑、籃球等傳統體育項目，場地的數量及經費的支持方面還存在較大差距。網球場地與其他球類項目不同的是，網球運動屬于隔網對抗項群，對場地以及相關設施要求較高，導致河南省中小學校園場地缺乏。

3.5 學生積極性不高

學生作為校園網球開展的主體，在校園網球發展的進程中發揮著主要作用。由于網球運動在我國的運動項目中屬于小眾體育項目，并且受場地、資金以及普及程度的影響，學生學習網球運動的積極性不高。但是網球運動作為學校體育的后起之秀，在發展過程中的群眾基礎以及發展歷史相對比較薄弱。

3.6 家長的認同感不強

對孩子的特長培養，家長們大多將自己的主觀意識強加在孩子的身上，但真正按家長強加意識成才的并不是很多。校園網球是一項娛樂性的體育項目，孩子在娛樂中學習，這為網球后備人才的培養提供更大的發展空間。但同時也給小學校園網球的發展帶來了挑戰。

4? 網球進校園的發展出路

4.1 強化政府部門監督機制，將文件政策落到實處

我國現階段國情決定了要在全國大范圍內開展校園網球，就必須充分利用政策的導向作用，但政策執行力不足是校園網球開展過程中存在的普遍問題。要解決這個問題，讓校園網球政策得以有效的實施，就必須合理地使用相關的政策工具進行干預。

4.2 健全學校領導工作機制，保障校園網球的開展

完善的工作機制可以保障校園網球的順利開展，對學校體育的發展具有重要的推動作用。學校有關領導應該將校園網球納入學校體育工作規劃當中，并嚴格按照計劃內容執行，這樣才能積極地引導網球進校園活動向著好的方向發展，為校園體育活動的可持續發展奠定了基礎。

4.3 引進專職網球體育教師，滿足教學工作的需要

中小學通常會引進大眾項目的體育教師（田徑、足球、籃球、排球及健美操），而絕大多數的學校并沒有引進專職網球教師的意識，這也是網球進校園開展緩慢的重要原因。如果中小學能引進專職網球教師，或者對現有的體育教師進行網球技戰術培訓，提高體育教師的網球技能水平，基本能滿足網球教學的需求，這樣一來，網球進校園活動就會在河南省的各個角落形成遍地開花的局勢。

4.4 完善網球場地基礎設施，確保網球教學的需求

中小學的場地設施多屬于多功能場地，田徑場、足球場、籃球場也是根據課程的需要及時調整。由于網球運動在我國起步較晚，普及程度較低，有網球場地的學校并不多見，這也是制約網球進校園發展的重要因素之一。學校應該在政策文件的指導下，增加或者規劃網球場地，完善相應的設施，對校園的普及和發展奠定基礎。

4.5 設立網球工作專項經費，提供充足的物質保障

網球工作專項經費的設立是校園網球開展乃至后續發展的基本保障。充足的經費是開展體育活動的基本前提，沒有充足的經費作為保證，校園網球活動將無從下手。場地設施的完善、器材的購買與更換、比賽的舉辦都離不開經費的支持，設立網球專項經費能夠為校園網球的發展提供充足的后備物資保障。

4.6 建設多元校園網球文化，推動校園網球和諧發展

積極開展以網球為主題的校園文化活動，校園廣播、學校官網及學校新聞報道對建設多元網球文化起到了推動作用。在平時的室內體育課教學中，將網球文化知識、網球禮儀等應用到體育教學中，豐富課堂教學內容，提高學生個人的素養，對小學生身心發展以及成長成才具有重要的促進作用。

5? 結語

網球進校園的開展對豐富學生的校園生活、培養學生的頑強意志以及陶冶學生情操方面發揮了重要作用。對于網球進校園，應冷靜地審視其發展中存在的問題，在解決問題的過程中，應借鑒校園足球的成功經驗，從實際出發，結合學校體育的發展現狀，加快網球進校園的進程，提高網球進校園的工作效率。

參考文獻

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