以創(chuàng)新性多元性思維引領(lǐng)檔案培訓(xùn)工作的探討

劉萬(wàn)松

【摘要】本次研究為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)于檔案培訓(xùn)工作模式的優(yōu)化，提升我國(guó)檔案管理綜合實(shí)力，針對(duì)當(dāng)前檔案培訓(xùn)工作的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析與探討。在研究工作中，為了更好地優(yōu)化我國(guó)檔案培訓(xùn)工作水平，研究組引入了創(chuàng)新性多元性思維，采取創(chuàng)新培訓(xùn)模式的方法，在強(qiáng)化各個(gè)部門合作的過(guò)程中謀求發(fā)展，在變革中推動(dòng)培訓(xùn)工作規(guī)模的擴(kuò)張，旨在實(shí)現(xiàn)檔案培訓(xùn)品牌的樹立。

【關(guān)鍵詞】檔案培訓(xùn);創(chuàng)新性思維;多元性思維;現(xiàn)實(shí)意義

隨著時(shí)代的發(fā)展，各個(gè)行業(yè)出現(xiàn)了數(shù)據(jù)量激增的情況，從而對(duì)于檔案管理行業(yè)提出了更高的要求。為了有效促進(jìn)檔案培訓(xùn)工作的發(fā)展，相關(guān)研究者提出了在檔案培養(yǎng)工作中引入創(chuàng)新性多元性思維的解決方案?？偟膩?lái)看，創(chuàng)新性思維主要指對(duì)固有思維定時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)跨領(lǐng)域的方式實(shí)現(xiàn)思考的優(yōu)化，從而確保相關(guān)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，多元性思維主要指通過(guò)不同的視角對(duì)事物進(jìn)行全方位的觀察，從而有效實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作方法的優(yōu)化。在檔案培訓(xùn)工作中，通過(guò)上述思維的有效介入，有利于進(jìn)一步豐富檔案培訓(xùn)工作的渠道，從而實(shí)現(xiàn)檔案培訓(xùn)能力的發(fā)展。

一、檔案培訓(xùn)工作發(fā)展現(xiàn)狀

相關(guān)資料顯示，現(xiàn)階段，隨著檔案事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于檔案工作者的要求不斷提升，從而推動(dòng)了檔案培訓(xùn)工作的發(fā)展。然而，在實(shí)踐工作中，由于受到多種因素的限制，相關(guān)部門在檔案培訓(xùn)問(wèn)題上存在一定的不足，針對(duì)這一情況，積極實(shí)現(xiàn)檔案培訓(xùn)工作方法與模式的探索，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)檔案事業(yè)的發(fā)展具有積極的意義與價(jià)值。

二、檔案培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題

（一）部門之間缺乏交流與協(xié)作?，F(xiàn)階段，在我國(guó)檔案管理問(wèn)題上，部分檔案部門在檔案工作的方法上相對(duì)較為落后，同時(shí)，在檔案培訓(xùn)工作中，部分檔案工作人員受到傳統(tǒng)檔案管理模式的影響相對(duì)較大，習(xí)慣于單打獨(dú)斗，與相關(guān)部門之間的聯(lián)系相對(duì)較少，從而不利于檔案資料的及時(shí)更新與協(xié)作模式的建立。此外，在培訓(xùn)過(guò)程中，由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性相對(duì)較強(qiáng)，培訓(xùn)課程往往難以實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，對(duì)于新興事物與管理方案的引入力度相對(duì)較小，不利于先進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用與推廣。

（二）培訓(xùn)制度與體系有待發(fā)展完善。在制度方面，伴隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，檔案資料的數(shù)量與管理過(guò)程中的問(wèn)題逐漸增加，面對(duì)這種情況，為了更好地應(yīng)對(duì)檔案工作的需求，相關(guān)工作人員應(yīng)打破傳統(tǒng)工作方法的束縛，提升自身的綜合知識(shí)能力，以便實(shí)現(xiàn)管理方法的與時(shí)俱進(jìn)。然而，就目前而言，我國(guó)多數(shù)地區(qū)在檔案培訓(xùn)工作上缺乏相應(yīng)的制度，培訓(xùn)工作體系有待進(jìn)一步完善。同時(shí)，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，部分內(nèi)容所涉及的知識(shí)存在滯后性，從而不利于新型檔案管理模式的建立與發(fā)展。

（三）檔案培訓(xùn)人員隊(duì)伍整體水平低。作為檔案培訓(xùn)工作的主要實(shí)施者，檔案培訓(xùn)人員自身的知識(shí)水平與從業(yè)素養(yǎng)對(duì)于培訓(xùn)工作的實(shí)際效果造成了極大的影響。從發(fā)展的角度來(lái)看，檔案事業(yè)的發(fā)展，一定程度上取決于檔案管理工作人員的工作能力。然而，從現(xiàn)有的情況來(lái)看，作為一項(xiàng)新型的事業(yè)，我國(guó)檔案培訓(xùn)工作目前仍處于探索階段，相關(guān)培訓(xùn)工作流程與體系仍存在漏洞。同時(shí)，在培訓(xùn)能力與人員方面，尚未形成諸如“新東方”“中公教育”以及“學(xué)而思”等具有較大影響力的培訓(xùn)品牌，人員綜合實(shí)力相對(duì)較低，從而不利于培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化發(fā)展。

三、檔案培訓(xùn)工作的優(yōu)化方案

（一）加強(qiáng)各個(gè)檔案機(jī)構(gòu)之間的交流溝通。在協(xié)作問(wèn)題上，為了有效確保檔案培訓(xùn)工作的效果，培訓(xùn)部門應(yīng)加強(qiáng)與各個(gè)類型的檔案組織之間的交流，以便實(shí)現(xiàn)相關(guān)資源的合理化分配與高效應(yīng)用。首先，應(yīng)加強(qiáng)與國(guó)家檔案局、省市檔案館以及其他各級(jí)檔案管理部門之間的交流，從而及時(shí)了解國(guó)家對(duì)于檔案培訓(xùn)工作的最新要求，以便強(qiáng)化培訓(xùn)工作的指向性。其次，應(yīng)做好與社會(huì)組織之間的交流，從而有效實(shí)現(xiàn)檔案管理培訓(xùn)工作的開展與落實(shí)，將檔案培訓(xùn)工作真正應(yīng)用到生活實(shí)踐的過(guò)程中。最后，檔案培訓(xùn)部門應(yīng)有效落實(shí)與各類專業(yè)院校之間的合作，從而實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的引入與相關(guān)知識(shí)的共享，以便提升培訓(xùn)效果。在具體方案上，可以通過(guò)組織交流會(huì)、研討會(huì)以及設(shè)立聯(lián)合培訓(xùn)基地的方式有效實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)班的開設(shè)，以合作機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)作為依托，積極推動(dòng)戰(zhàn)略合作的開展，有效實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的普及與落實(shí)。同時(shí)，通過(guò)協(xié)作的建立與發(fā)展，可以更好地實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門之間的有效聯(lián)系，從而為后續(xù)工作的開展奠定基礎(chǔ)。

（二）推動(dòng)培訓(xùn)制度與計(jì)劃的制定與完善。針對(duì)檔案工作實(shí)際要求不斷變化的情況，為了有效滿足相關(guān)需要，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作效果的提升，相關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)于檔案培訓(xùn)工作的關(guān)注力度，積極推動(dòng)培訓(xùn)制度與計(jì)劃的制定與完善。在具體做法上，首先，應(yīng)將檔案培訓(xùn)工作納入機(jī)構(gòu)內(nèi)部人事工作的日程中，針對(duì)涉及的相關(guān)人員，積極推動(dòng)培訓(xùn)工作的有效落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)管理人員對(duì)于檔案工作認(rèn)識(shí)程度的深化。其次，在課程設(shè)置方面，應(yīng)通過(guò)相關(guān)制度對(duì)培訓(xùn)課程內(nèi)容進(jìn)行有效的規(guī)范，以便更好地保障培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性與針對(duì)性，確保培訓(xùn)內(nèi)容可以切實(shí)在檔案管理實(shí)踐中得到體現(xiàn)，從而以有效提升學(xué)習(xí)者對(duì)于培訓(xùn)的積極性與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。最后，應(yīng)積極推動(dòng)培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新工作，通過(guò)討論與考核等環(huán)節(jié)的設(shè)置，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者對(duì)于檔案管理工作理解的深化，避免形式主義出現(xiàn)?？傊谂嘤?xùn)過(guò)程中，通過(guò)相關(guān)制度的引導(dǎo)，有利于幫助學(xué)習(xí)者更好地對(duì)學(xué)習(xí)工作進(jìn)行認(rèn)識(shí)，從而在對(duì)于新知識(shí)了解的同時(shí)實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的有效整合。在這一問(wèn)題上，學(xué)習(xí)者通過(guò)對(duì)于新舊知識(shí)的融合與理解，應(yīng)有效解決瓶頸問(wèn)題，從而補(bǔ)齊工作“短板”。

（三）有效提升檔案培訓(xùn)隊(duì)伍的品牌形象。在培訓(xùn)工作中，為了確保培訓(xùn)可以真正達(dá)到預(yù)期效果，相關(guān)部門應(yīng)積極對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行嚴(yán)格甄別，確保培訓(xùn)人員專業(yè)知識(shí)水平與從業(yè)素養(yǎng)符合工作要求。同時(shí)，通過(guò)高素質(zhì)培訓(xùn)隊(duì)伍的建立，有利于實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作細(xì)節(jié)的優(yōu)化，從而有效實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)品牌形象的創(chuàng)立，以便提升部門在社會(huì)與行業(yè)中所具有的影響力。同時(shí)，在工作流程上，應(yīng)組織專業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍對(duì)于培訓(xùn)工作的主要流程進(jìn)行討論與確立，并以其作為培訓(xùn)工作延展的核心要點(diǎn)，以便確保培訓(xùn)工作的科學(xué)性與合理性。針對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，研究人員應(yīng)加大創(chuàng)新力度，敢于變革與突破，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作與方式的多元化發(fā)展。此外，應(yīng)有效推動(dòng)培訓(xùn)工作的創(chuàng)新，通過(guò)對(duì)工作細(xì)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，有效實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)品牌形象的樹立，以便擴(kuò)大品牌在檔案培訓(xùn)領(lǐng)域中的影響力，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的有效發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，在社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)下，各項(xiàng)事業(yè)在不斷壯大的同時(shí)，必將導(dǎo)致檔案資料數(shù)量的進(jìn)一步增加，從而造成檔案事業(yè)對(duì)從業(yè)人員綜合能力要求的提高。針對(duì)這一情況，為了更好地應(yīng)對(duì)檔案事業(yè)發(fā)展的需要，同時(shí)，為我國(guó)檔案事業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才隊(duì)伍的儲(chǔ)備，相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)于自身檔案管理人員的培訓(xùn)工作力度，為其提供更為寬廣的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，在檔案培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)有效推動(dòng)相關(guān)制度的建設(shè)與完善，以便為后續(xù)培訓(xùn)工作的開展鋪平道路。另外，在做好專業(yè)性知識(shí)培訓(xùn)的過(guò)程中，培訓(xùn)者應(yīng)積極做好檔案干部素質(zhì)的培養(yǎng)，以便為我國(guó)檔案事業(yè)的高速發(fā)展提供保障。

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