我們小區有許多美麗的花:花香四溢的牡丹花、潔白如雪的茉莉花、吹著小喇叭的牽牛花……而我獨愛開在圍墻邊花團錦簇的薔薇花。
薔薇花此時開得正艷,爬滿了圍墻。花兒在暖陽的照耀下嬌艷欲滴,遠遠望去,像一幅五彩繽紛的卷軸掛畫,近觀像一幅靜物油畫,美得讓我駐足凝視,不忍離去。
我仔細觀察,薔薇花的藤蔓牢牢抓住墻壁,相互纏繞,有點兒像攀登者手中的登山杖,扎入墻體,任憑風吹雨打也不動搖。花朵一叢叢、一簇簇地掛在綠油油的藤蔓枝頭。紅的似火焰,白的似棉花團,金黃的似晚霞,粉的似小姑娘的面龐……一朵有一朵的姿勢,一朵有一朵的模樣。
我想摘一朵,“哎喲——”手被扎痛了!仔細一看,細細的花莖上生長著三角形的刺,難怪那么扎手呢。薔薇花葉片呈橢圓形,葉子邊緣有鋸齒,葉片上還有細細的茸毛。我突然發現薔薇花的花瓣一層一層的,像極了小姑娘愛穿的千層裙。微風徐徐吹過,它翩翩起舞,向我點頭微笑。湊過去聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來。幾只小蜜蜂飛來,在黃色的花蕊上飛舞,“嗡嗡”聲不絕入耳。
薔薇花不僅好看,還有清暑、消腫解毒、活血止血等功效,對人類的貢獻真不小呀!
(410001)湖南省長沙市芙蓉區育才三小三年級
指導老師 曹 慧
簡 評
部編本三年級上冊習作5要求把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來。田馳堃觀察的是小區里的薔薇花,他按照由遠及近、從整體到局部的順序,分別寫了薔薇花給人的不同感受,以及藤蔓、花朵、葉片等的具體樣子,讓人讀著文章,仿佛也隨著他認真觀察了一番。文中比喻、擬人等修辭手法的運用,為文章增色不少。