感悟

認知的差距

從“不懂變通”到“虛擬文化”的出現，說“認知決定差距”，不符合“存在決定意識”的認識規律。

“認知”，即同意所了解的東西，包括人或事物本身及其相關的知識。“認知”是主觀見解，屬于“精神層面”的東西。由于主客觀因素，人們的“認知”是好是壞、是對是錯，各有不同，本來就存在“差距”。歷史上的“百家爭鳴”，古今中外的“主義之爭”，如今對“中國崛起”的不同態度，都反映著認知差距。聯系當前對“中國文化”的解讀，老道和孔儒孰是孰非，“智能”與“科技”哪個更科學，難道就沒有“差距”嗎？

（讀2020年1月《認知決定差距》）

閻 侃（天津）

簽責任狀是搞形式主義

一個村委會一年簽了五十一份責任狀，能落實到位嗎？一個鎮黨委委員兼了十五個領導小組副組長，能忙得過來嗎？究其原委，上面搞官僚主義，下面搞形式主義。事實證明，官僚主義需要形式主義為其“長臉”，形式主義需要官僚主義才能“得臉”。本來有些工作，上級領導一布置，下級員工去做就得了。做好了，表彰鼓勵;做不好，追究責任。其實，簽責任狀是形式主義的一種。即便簽責任狀的理由冠冕堂皇，難免有將責任風險轉嫁的嫌疑。靠簽責任狀完成工作目標，簡直是笑話！形式主義無處不在，我們應該提倡一步一個腳印的務實作風，杜絕形形色色形式主義。正是：官僚主義擺架子，形式主義設套子。轟轟烈烈一陣子，欺上瞞下老樣子。

（讀2020年2月《五十一份“責任狀”與十五個“副組長”》）

苗志學（陜西）

期盼家長孩子同生共長

家庭是人類最親密的命運共同體，然而骨肉間也會磨擦出噪音：一些家長嫌子女任性貪玩不求上進，張口閉口別人家孩子好;子女則暗里對別人家父母豎拇指，甚至公然嘲笑老子官小錢少車差房孬。

上述問題的癥結在于，雙方偏重對立忽略統一，未能平等相待彼此尊重換位思考。其實，理當坦承各自不足，彌補改善自我，多包容體諒，少抱怨指責，力求達成和諧關系——心有靈犀默契互補，父母子女比肩進步競相成長。優秀父母活出孩子欽佩的樣子，爭氣子女長成別人家孩子的樣子，豈不全家其樂融融皆大歡喜？

（讀2020年2月《何以為人父，何以為人母》）

馮 俠（遼寧）