朝陽(yáng)升

蔣話

一

小時(shí)候，我喜歡打游戲。

別看現(xiàn)在ps4、ns、xbox等游戲主機(jī)層出不窮，那個(gè)時(shí)候，F(xiàn)C紅白游戲機(jī)才是我們真正的神器。

由于游戲機(jī)容易沉迷，平日里，紅白機(jī)被爸媽藏在一個(gè)固定而隱秘的地方。于是，大人不在家的日子里，我像小悟空搜集七龍珠那樣滿世界尋找，臭襪子、臟鞋子乃至哥哥私藏的少女寫真雜志都在我孜孜不倦的地毯式搜索下重見(jiàn)天日——除了游戲機(jī)。

年少的我還喜歡吃甜酒釀。

有時(shí)一個(gè)人吃不完，第二天便帶到學(xué)校，和同班男生們利用課間十分鐘在樓道里分享。為防止被老師發(fā)現(xiàn)偷帶零食，他們建起人墻將我圍在當(dāng)中。冬天還好，夏天尤其是上完體育課，十幾個(gè)男生滿身汗臭味包圍著我，我都不敢呼吸，就怕熏出上呼吸道感染。

不過(guò)，我還是挺享受那種被大家“擁護(hù)”的時(shí)光，頓時(shí)感覺(jué)自己成了世界的最中心。因此，我每天都記得買酒釀。

當(dāng)時(shí)販賣甜酒釀的人會(huì)騎著自行車經(jīng)過(guò)各家各戶，車頭上綁個(gè)擴(kuò)音大喇叭吆喝道：“酒釀要伐酒釀”“賣酒釀咯，酒釀來(lái)了”。

聽(tīng)到吆喝，我總會(huì)捧個(gè)大碗下樓，選一塊剛釀好的、冒著芳香的酒釀帶回家。

習(xí)慣成自然。后來(lái)，只要聽(tīng)到有吆喝聲我就會(huì)莫名興奮，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)拿著瓷碗直沖到院子里，生怕錯(cuò)過(guò)賣酒釀的人。

結(jié)果，那個(gè)吆喝的人卻眨巴著眼睛無(wú)辜地問(wèn)我：要磨菜刀嗎？

二

阿寧是鎮(zhèn)上最特別的酒釀人，是鎮(zhèn)上酒釀師傅譚伯的三兒子。

譚伯前兩個(gè)兒子一個(gè)到外地給人做了上門女婿，一個(gè)下海經(jīng)商，于是譚伯說(shuō)什么都不讓小兒子再離開(kāi)，指望著阿寧繼承自己的手藝。

阿寧雖不情愿，但也沒(méi)有辦法。他騎著自行車像父親當(dāng)年那樣早出晚歸，似乎也從父親身上看到了自己的未來(lái)。

不過(guò)，阿寧依然樂(lè)觀。

十八歲零一點(diǎn)的他，臉上時(shí)常掛著含糖量四個(gè)加號(hào)以上的笑容，擴(kuò)音喇叭里放的不是吆喝聲，卻是歌聲，自己唱的歌。

“美麗的梭羅河，我為你歌唱。你的光榮歷史，我永遠(yuǎn)記在心上。旱季來(lái)臨，你輕輕流淌，雨季時(shí)波濤滾滾，你流向遠(yuǎn)方……”

略帶磁性的嗓音，盡管用的是時(shí)常會(huì)破音的老舊喇叭，聽(tīng)上去還是那么洋洋盈耳。

每當(dāng)聽(tīng)到阿寧的歌聲，我總迫不及待地下樓，向他買上一些酒釀。

“阿寧哥，你唱得真好聽(tīng)。”有次，我打了三碗酒釀，搬了凳子坐在樓下，沐浴著春風(fēng)吃著酒釀，一直甜到心里。

而阿寧只是云淡風(fēng)輕一笑，挺直腰板跨上永久牌自行車，像個(gè)騎士。

不，在我眼里，他就是一個(gè)優(yōu)雅的騎士。

我看著騎士阿寧重新放聲高歌，緩緩騎行而去。沐浴著春風(fēng)，他陶醉地闔上雙眼。然后，沒(méi)留意前方道路，騎士阿寧連人帶車翻到水溝里……

我嚇了一跳，趕緊上去幫忙。

“阿寧哥，你會(huì)一直做酒釀給我吃嗎？”我替阿寧擺正車龍頭上的喇叭。

“可能不行哦，阿寧哥遲早要一個(gè)人出去闖闖。”阿寧揩拭掉自行車身上的污漬，直起身子，伸手指向遠(yuǎn)方。

我循著他的手指望去，只看到遠(yuǎn)處的豬棚，所以我一直以為他的理想是去喂豬，想想還是蠻傷感的。

而我當(dāng)時(shí)的理想，是成為一名拖拉機(jī)司機(jī)。

在我年幼的記憶里，鎮(zhèn)上發(fā)生過(guò)一起交通事故，一輛轎車與拖拉機(jī)相撞，所幸兩位司機(jī)沒(méi)有大傷，只是那輛轎車車頭被撞癟了一半，車燈碎裂一地，像個(gè)被揍得鼻青臉腫的可憐人。

拖拉機(jī)卻幾乎毫發(fā)未損，第二天又出現(xiàn)在了工地上，繼續(xù)為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦。

這給了我很大的沖擊。我堅(jiān)定不移地希望有朝一日能駕駛拖拉機(jī)，并在放學(xué)后時(shí)不時(shí)騎上奶奶的三輪車加點(diǎn)想象演練著。

現(xiàn)在想想，這應(yīng)該算是我人生中的第一個(gè)理想。

我們小學(xué)的女班主任趙老師不喜歡阿寧。

阿寧的歌聲太有穿透力，騎車經(jīng)過(guò)校外時(shí)，歌聲飄到課堂上，弄得跟電影里的背景音樂(lè)似的，同學(xué)們熟悉得都會(huì)唱了，一節(jié)好端端的語(yǔ)文課就成了合唱課。連趙老師那只養(yǎng)在學(xué)校里、神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的花貓也忽然出現(xiàn)在教室門口，歪著頭瞇起眼睛靜靜傾聽(tīng)。

“這種靡靡之音，放以前是要被抓起來(lái)的。”

這讓老古板趙老師頗為不快，每次阿寧騎車經(jīng)過(guò)，她總會(huì)伸長(zhǎng)脖子瞪著眼掃視全班，眼神里帶有少許殺氣。迫于壓力，我們只得閉上蠢蠢欲唱的嘴巴。

有一次，我們強(qiáng)忍住唱意，沒(méi)有一個(gè)人敢出聲。趙老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，心情一舒緩，竟然自己唱了出來(lái)。

教室里忽然安靜了數(shù)秒，緊接著同學(xué)們紛紛面無(wú)表情低頭看書(shū)，強(qiáng)行當(dāng)做什么也沒(méi)有發(fā)生。

這或許是師生間最默契的一次經(jīng)歷。

三

小學(xué)班里一直流傳著一句話：趙老師喜歡自己的花貓，也喜歡二驊。

趙老師年逾半百一直未婚，把花貓當(dāng)成兒子。盡管放任花貓白天自由活動(dòng)，每到夜幕降臨，趙老師總會(huì)呼喚它的名字，看著它返回教工宿舍才能安心。

而二驊就是我。似乎我的爺爺輩與趙老師之間曾有過(guò)愉快往來(lái)，所以她對(duì)我關(guān)照有加。

但這對(duì)我而言實(shí)在不是一件好事。

二年級(jí)第二學(xué)期，我們班的男生負(fù)責(zé)操場(chǎng)東北角的衛(wèi)生，俗稱的“包干區(qū)”——一塊永遠(yuǎn)也清理不干凈的地區(qū)，落葉、枯枝乃至死去的耗子，頻繁出現(xiàn)在那里。清晨和傍晚，男生們不情愿地捋起袖管，將掃帚耷拉在肩膀上，無(wú)精打采地到包干區(qū)干活。

而我，并不在打掃包干區(qū)人員中。趙老師將我從包干區(qū)名單中劃去，每天男生們勞動(dòng)累死累活，我卻輕松自在地從他們的全世界路過(guò)。

男生們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，議論我是趙老師的情報(bào)員、背后打小報(bào)告者。他們圍在一起有說(shuō)有笑，見(jiàn)我來(lái)了馬上各自散去。節(jié)假日，也沒(méi)有人約我去他們家打游戲機(jī)。

奶奶的三輪車，我也沒(méi)有再碰過(guò)。每當(dāng)有新的任課老師來(lái)我們班任教，同學(xué)們逐一進(jìn)行自我介紹，述說(shuō)理想的時(shí)候，我的拖拉機(jī)司機(jī)夢(mèng)總是會(huì)引來(lái)男生一陣嘲笑。我不知道問(wèn)題出在哪里，之前明明不是這樣的。我只能把夢(mèng)想藏進(jìn)內(nèi)心深處，沉默少言起來(lái)。

我成了透明人，從家里捎來(lái)的酒釀再也無(wú)人問(wèn)津，只能悄悄扔進(jìn)垃圾桶。同桌轉(zhuǎn)學(xué)后，只有我一個(gè)人身旁空空蕩蕩的，沒(méi)有男生愿意成為我的同桌。我像個(gè)被世界拋棄的孤兒。

更糟的事情在后面。我們班的學(xué)號(hào)按性別排列，30個(gè)女生在前，之后才是男生。不巧我正是男生一號(hào)——31號(hào)，緊挨著女生最后一號(hào)。趙老師手上那本包干區(qū)人員花名冊(cè)，所有女生名字被劃去的同時(shí)，也順手帶上了我。

于是乎，我終于擺脫了透明人這一不利的身份，成為了……變性人，開(kāi)拖拉機(jī)的變性人。男生們公開(kāi)宣揚(yáng)“咱們班一直以來(lái)都是31個(gè)女生”，見(jiàn)到我進(jìn)男廁所他們則捂著褲襠亂吼亂叫，轟我出去，吵鬧著追打我。

一次，我不堪忍受男生們的追擊，面皮一厚躲進(jìn)了女廁所的隔間里。本想男生應(yīng)該不敢進(jìn)來(lái)，不料他們卻仍是一往無(wú)前。

“出來(lái)，我知道你個(gè)慫包縮在里面！”為首的男生大壯一馬當(dāng)先闖入女廁所，一腳踹開(kāi)其中一間隔間。

門被踹開(kāi)，正在如廁的趙老師狼狽地站起來(lái)，面皮紫脹。

當(dāng)天，大壯被練拳擊的老爸帶回家，缺席了第二天的所有課程。

四

大壯的事情發(fā)生后，我愈發(fā)被男生們孤立，甚至我的事跡被波及到整個(gè)年級(jí)，曾經(jīng)與我關(guān)系最好、最有禮貌的年級(jí)大隊(duì)長(zhǎng)小光，要像做頸椎操那樣甩頭確定四下沒(méi)人后，才敢和我打聲簡(jiǎn)短招呼。而夏天即將到來(lái)，那個(gè)本與嬉鬧、追逐、歡笑聯(lián)系在一起的閃耀暑假，在這一年黯然失色。

家里與我有關(guān)的電話鈴聲也沒(méi)有響起，男生們像每個(gè)假期那樣相約聚會(huì)、串門。聽(tīng)鄰居女孩菁菁說(shuō)，暑假才過(guò)了五天，聚在一起的男生就完成了一項(xiàng)壯舉：前所未有地，一條命打穿了一款名為《惡魔城》的高難度游戲。

而我也同樣完成了前所未有的壯舉：暑假開(kāi)始才五天，做完了所有暑假作業(yè)。

之后的日子很難熬，我只能搬椅子坐到院子里，正對(duì)著大門望著天空發(fā)呆，聽(tīng)著阿寧的歌聲像流水般從一只耳朵里傾斜倒向另外一只耳朵，又向著遠(yuǎn)方漸漸排空。

有一天，阿寧的臉龐出現(xiàn)在了我的天空里。

阿寧并沒(méi)有帶上他的擴(kuò)音喇叭，那是他難得的休息日。阿寧笑著摸摸我頭，讓我坐在后座上，帶我走街串巷吃了不少小吃后，又到他家里吃冰西瓜、甜酒釀。

阿寧家里雖沒(méi)有游戲機(jī)，他的房間里卻擺著三四個(gè)地球儀，我得環(huán)起雙臂才抱得住的那種。

阿寧端起一只地球儀，輕輕撥動(dòng)地球開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。他給我講了許多國(guó)家的故事，我其實(shí)并不感興趣，看在酒釀的份上也就耐心地聽(tīng)著。

“阿寧哥，這些地方騎車多久能到？”我問(wèn)他。

“很慢，所以得乘輪船，乘飛機(jī)。”阿寧哥說(shuō)。

“拖拉機(jī)呢？”我又問(wèn)

“也很慢吧。”他笑著說(shuō)。

我抬起頭仔細(xì)觀察地球儀，它們大多都裝在半弧形支架上，只有一顆底部吸附在一個(gè)托盤上——一個(gè)等比例縮小后，類似輪船甲板的托盤。

“這是懸浮地球儀，只要插上電，找準(zhǔn)角度放置地球，地球就會(huì)懸浮在托盤上方，還會(huì)發(fā)出亮光，在晚上看起來(lái)就像一顆浮空的夜明珠。”阿寧告訴我，那是他下海經(jīng)商的哥哥從國(guó)外帶回來(lái)的稀罕貨。可惜現(xiàn)在已壞，托盤與地球表面的磁力交點(diǎn)不知道哪個(gè)出了問(wèn)題，再也無(wú)法對(duì)準(zhǔn)角度漂浮起來(lái)，鎮(zhèn)上也沒(méi)人會(huì)修它。

“原本通了電后，雙手這樣捧起地球，將它輕輕放在托盤上方七八厘米處，開(kāi)始微調(diào)找角度……”阿寧喃喃道，越說(shuō)越輕聲，我甚至感覺(jué)到他屏住了呼吸，臉色也慢慢漲紅。

阿寧的手腕只是輕輕抖動(dòng)了一下，“啪”的一聲，地球與托盤便再次吸附在一起。

“我嘗試了可能有上百次了，還是不行。”阿寧苦笑著撓撓后腦勺，對(duì)我說(shuō)，磁力點(diǎn)損壞后，對(duì)放置角度的精準(zhǔn)要求太高，幾乎要精確到0.01°，而且，找角度時(shí)輕微的手抖，不同程度的呼吸幅度都會(huì)影響到放置。所以每次嘗試放置，都需要十足的耐心與定力，雙手捧球凝神屏息，十分枯燥。

那一天，我向阿寧要走了懸浮地球儀。我終于讓這顆夜明珠再度漂浮起來(lái)，而在它明亮起來(lái)的那一刻，我忽然意識(shí)到，整個(gè)夏天和暑假就這么過(guò)去了。

五

新學(xué)期開(kāi)始，噩夢(mèng)還在繼續(xù)，在那段被同學(xué)們排擠的孤單日子里，我認(rèn)識(shí)了從城里新搬來(lái)的鄰居小英。

小英的爸爸租下了我家隔壁整幢別墅，兩個(gè)人生活本用不到這么大空間，但他似乎并未遲疑就簽訂了租賃合約。

現(xiàn)在想想，他應(yīng)該是看中了屋前環(huán)境清幽的院子。每天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)看到他在庭院里忙活，給盆栽澆水、替草坪修剪，動(dòng)作生疏而笨拙。院子的正中擺放著一只編織精細(xì)的藤椅，小英悠閑地坐在藤椅里，什么事也不做。

小英與我年齡相仿，是個(gè)很隨和的男孩。他有一雙水靈的眼睛，挺拔的鼻子叫我想起全鎮(zhèn)最高最峻麗的那座鳳顰山，只是面色始終是蒼白著的，沒(méi)有血色。

沒(méi)有男生愿意和我玩，只有小英不排斥我，見(jiàn)到我就對(duì)我笑，弄得我老是低頭檢查褲子拉鏈?zhǔn)欠窭谩?/p>

我和小英很快熟絡(luò)起來(lái)，一放學(xué)就到他家院子里找他。他對(duì)學(xué)校的事情很感興趣，我便把自己的故事說(shuō)給他聽(tīng)，我的遭遇已經(jīng)夠慘，他居然還一副很憧憬的樣子。

“好想回家，回學(xué)校啊。”小英苦笑著感嘆，并不像是裝的或是精神錯(cuò)亂。

“你為什么不用上學(xué)呢？”我好奇地問(wèn)。

“剛出院爸爸就帶我來(lái)這里了，說(shuō)還要調(diào)養(yǎng)。”小英說(shuō)，“只是……不知道要調(diào)養(yǎng)到什么時(shí)候。”他的情緒有點(diǎn)低落。

“一定就快啦！”我鼓勵(lì)他道。

“嗯！”小英笑了，顯得信心滿滿。

小英全名英曦馗，他爸爸喜歡喊他曦馗，只有我叫他小英，因?yàn)槲液ε绿岬剿麜r(shí)別人問(wèn)我“曦馗”二字怎么寫，我壓根不會(huì)，總不可能裝一輩子耳鳴。

在我看來(lái)，小英以后一定會(huì)成為了不起的人物，正如他的名字一樣與眾不同。

想想看，大俠曦馗，多有武俠電視劇里那種仙風(fēng)道骨的感覺(jué)。

游戲機(jī)玩上一小會(huì)兒，便會(huì)體力不支，不需要他爸爸提醒，小英自己就靠在了沙發(fā)上睡去。

唯一的好消息是，我們終于打通了那款叫做白鴿傳奇的游戲，將征途上的所有白鴿放生，解除了魔王的詛咒，男主角的母親的疾病也就此痊愈。

皆大歡喜。觀眾、玩家們最喜歡的結(jié)局。

要是人生也總能善始善終，該有多好？

“二驊，你說(shuō)放生鴿子真的能讓人健康嗎？”迎來(lái)游戲結(jié)局的那一刻，小英盯著電視屏幕說(shuō)道。

“當(dāng)然是假的，騙我們小孩的。”我打算換盤游戲卡帶繼續(xù)玩，隨口一答。

小英卻沉默了，低垂著頭。

我的心里很不是滋味，看了眼桌子上擺放著的甜酒釀，提前離開(kāi)了小英家。

夕陽(yáng)西沉，我?guī)е鴱某匈I的酒釀來(lái)到坪山公園。

坪山公園與我的小學(xué)相通，中間只隔了一扇柵欄門。那里是各種鳥(niǎo)類棲息之地，尤其是傍晚，百鳥(niǎo)回巢，鳥(niǎo)語(yǔ)聲能連成一片。

我小心翼翼地將酒釀灑在公園林間，心想這東西吃多了都能把我弄得暈乎乎，醉幾只鳥(niǎo)總不成問(wèn)題。

況且，暑假里我曾看到過(guò)舅舅將泡好的米酒灑在公園地面上，饑餓了的麻雀真的會(huì)飛下來(lái)啄食，然后像死鳥(niǎo)一樣醉倒在地，任憑舅舅哼著小曲拾掇起來(lái)，放入麻袋。

我抬頭仰望著樹(shù)林，百鳥(niǎo)在半空穿梭飛舞，好像沒(méi)有鴿子的影子。

其他鳥(niǎo)類應(yīng)該也行吧。我安慰自己道。

灑好酒釀，我將自己隱藏在一棵樟樹(shù)后，靜等豐收。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，不覺(jué)中我竟睡去。醒來(lái)時(shí)天色已黑，我連忙起身，拍去身上雜草，期待地目視林地，檢收成果。

林地上的酒釀明顯少了，但是，地上別說(shuō)醉倒的鴿子，連麻雀都沒(méi)有一只。

然而，我還是忍不住叫出聲來(lái)——

林地里赫然躺著一只花貓。

正是趙老師養(yǎng)的那只貓，都能聽(tīng)到它熟睡發(fā)出的呼嚕聲。

就當(dāng)我要上前看個(gè)究竟，那花貓忽然起身，邁著輕浮的步子，晃晃悠悠離開(kāi)了。

九

第二天，當(dāng)臥床的小英看到我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到，他先是一驚，馬上又捂嘴而笑。我想他明白了我的用意。

鳥(niǎo)籠里裝的是我從老爸那里偷來(lái)的黃鸝，之前每晚他都要帶出去遛鳥(niǎo)。

我和小英打量著籠中的黃鸝，它有著黑黃相間的羽毛，胸膛高挺，揮舞著厚實(shí)的翅膀像個(gè)健美的力士。

“游戲里用的是鴿子，而且有那么多……咱們只放一只，能行嗎？”小英半坐起身子，聲音輕微。

“放生是善事，善事不分大小。”我想起奶奶說(shuō)過(guò)的話，托著鳥(niǎo)籠靠近窗口，左手將籠門打開(kāi)。

那黃鸝或許是過(guò)慣了無(wú)憂的生活，對(duì)自由的天空居然無(wú)動(dòng)于衷，還悠閑地啄了幾下食盆。

這下倒把我急壞了，我拍打著酸枝木編成的籠子，甚至伸手進(jìn)籠子驅(qū)趕，那黃鸝竟用雙腳死命勾住棲木不肯松開(kāi)，發(fā)出悲戚嘶鳴的同時(shí)，還用錐子一樣尖銳的鳥(niǎo)喙啄我的手背。

看來(lái)，它只想安安靜靜地做一只吃白食的黃鸝。

我咬咬牙，忍住了鳥(niǎo)喙帶來(lái)的疼痛，雙手捧住黃鸝，將它從籠中拉出，拋向窗外。

那黃鸝先是隨重力下墜，隨后本能地?fù)潋v了幾下翅膀，終于回到空中。

我和小英幾乎同時(shí)雙手合十，閉上雙眼。

請(qǐng)帶給小英健康吧。

我學(xué)著老爸拜菩薩的樣子，在心里祈禱道。

對(duì)了，也請(qǐng)讓超市開(kāi)遍大街小巷，叫阿寧哥如愿吧。

我繼續(xù)默念。

捎帶……能不能也讓我重新回到男生們之中，不再被孤立……

原諒我最后還是摻雜了私心。

黃鸝鳥(niǎo)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最終消失在天際。

“二驊，我真的能很快回家嗎？”小英仰著頭，忽然說(shuō)道。

院子里的葡萄架上藤蔓彼此間輕纏著，夕陽(yáng)從枝蔓間灑下，金鱗般的光澤照在綠草坪上，也印在了小英的側(cè)臉上。

“能的。”我不假思索道，“因?yàn)槟憬嘘刎秆健＿@么難寫、獨(dú)一無(wú)二的名字，一定還有很長(zhǎng)、很傳奇的故事要發(fā)生。”

說(shuō)到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，強(qiáng)忍著沒(méi)有流下淚水。

“一定嗎？”

“一定！”

十

我撒了謊。

當(dāng)我肯定地說(shuō)出“一定”的時(shí)候，其實(shí)我的心里并不那么確定。

然而，我終究無(wú)須再去自責(zé)，因?yàn)樾∮⒃趦芍芎蠛退职忠黄痣x開(kāi)了我們鎮(zhèn)。

回家的路上，小英一定是歸心似箭，充滿著無(wú)限的期待吧？

一堂普通的語(yǔ)文課上，趙老師忽然走到我身邊。

“放學(xué)后記得留下和男生們一起打掃包干區(qū)！”

趙老師的聲音嚴(yán)厲而苛責(zé)，與先前大不相同。她手中拿著的也是一本全新的花名冊(cè)，我的名字被保留下來(lái)，不再像之前那樣以豎線劃去。

據(jù)說(shuō)幾天前趙老師的花貓被人從坪山公園的小河里撈起，像是醉酒般掉進(jìn)河里淹死的，又聽(tīng)人說(shuō)最近我出現(xiàn)在那里過(guò)，在地上灑了許多酒釀。

我當(dāng)著趙老師面，把臉埋入臂彎里，不能抑制地笑起來(lái)。

我不曾想到，會(huì)以一種意想不到的方式，重新被男生們接納。而他們終于又愿意吃我?guī)?lái)的酒釀——超市里買的，塑封包裝的那種。

阿寧的歌聲也沒(méi)有再飄到課堂上來(lái)，它只存在于我的心里，心情好的時(shí)候我會(huì)懷舊地哼唱。

美麗的梭羅河，我為你歌唱。你的光榮歷史，我永遠(yuǎn)記在心上。旱季來(lái)臨，你輕輕流淌，雨季時(shí)波濤滾滾，你流向遠(yuǎn)方……

而我知道阿寧去的地方并不是河川，他是要去一望無(wú)際的大海。

一切都向著最好的方向發(fā)展，至少我是這么認(rèn)為的。

當(dāng)時(shí)的我，并不理解臨終關(guān)懷的含義，不明白回家對(duì)于小英而言便是代表生命的終結(jié)。

我當(dāng)然更不會(huì)知道企業(yè)下崗的風(fēng)潮即將波及這個(gè)三線小城，船運(yùn)公司已維持不了多少時(shí)日。

在我的腦海中，小英、阿寧總是前行在朝陽(yáng)升起的路上。

各得其所，喜樂(lè)安康。