自媒體時代下韓國生存實境節目熱播因素探析

摘 要：隨著自媒體時代的到來，電視經濟變得愈加不景氣。然而在這個大背景下，韓國一檔名為《Produce101》的生存實境節目已連播四季，每一季都引發國民關注熱潮。本文以該節目為例，探析節目熱播因素，從富有創新特色的節目形式、制作模式和順應當今“粉絲”文化發展潮流等方面探析其廣受歡迎的原因，為國內相關節目的發展帶來啟示。

關鍵詞：《Produce101》;節目形式;創新特色;“粉絲”文化

“與傳統媒體時代相比，自媒體時代是‘人人都有麥克風的時代。”[1]當今社會互聯網快速發展，每個個體都是一個小小的傳播媒介，在各大社交網站中發表意見、轉評微博等。在這個大背景下，《Produce101》系列節目應運而生，作為首個由觀眾擔任“國民制作人”、親自選拔最終出道成員的全民參與類節目，毫無意外地擁有了火爆的人氣。《Produce101》系列以其獨特的節目形式、新穎有趣的節目環節和廣泛的受眾群體獲得了遠高于同類節目的熱度，對國內相關節目具有很重要的借鑒意義。

1 選秀類生存實境節目及《Produce101》相關內容介紹

選秀類生存實境節目首次出現于韓國，韓國的經紀公司會定期舉辦選秀節目來記錄練習生們訓練、比賽、出道的過程，表面上是為了鍛煉練習生各方面的素質，積累實戰經驗，實際是以真人秀的形式，在練習生時期為其奠定一批“粉絲”基礎，為出道作前期鋪墊。[2]不同于《快樂男聲》《中國好聲音》等選秀類節目和《荒野求生》等生存實境節目，選秀類生存實境節目一般由各大娛樂公司自制，比較具有代表性的有JYP Entertainment在2015年制作的《Sixteen》和YG Entertainment于2018年制作的《YG寶石盒》等。

《Produce101》（下文簡稱《PD101》）是韓國 Mnet 公司于2016年推出的首個打破娛樂公司界線的系列選秀類生存實境節目，來自韓國不同娛樂公司的101名練習生將按照既定規則展開競爭，最后排名在規定等次范圍內的人將組成限定團，以Mnet旗下藝人的身份在規定期限內開展活動。每季出道的團體在音樂放送、綜藝節目、廣告代言以及電視劇出演等各方面都有不錯的成績。

2 《Produce101》系列節目熱播因素探析

2.1 與眾不同的節目形式

首先，《PD101》打破了娛樂公司界限，由各經紀公司推薦練習生，節目組從中選拔出101位在創作、唱跳、顏值、個人技能等方面突出的人選，從源頭滿足不同受眾的期待值。在某種程度上，這種所屬社推薦模式不僅是各大知名娛樂公司之間的競爭，更是許多小型企劃公司宣傳和提高影響力的有力途徑。第一期節目的主要內容是練習生以經紀公司為單位入場并進行等級評價表演，許多練習生的表現會達到期待值以上，[3]吸引大批“死忠粉”，也會有部分練習生令人大跌眼鏡，成為話題點;而小公司出身的選手也有人實力“出圈”，這又是一大看點。

其次，它的每一季節目都進行了形式創新。相比第一季選拔女團，第二季則改為了選拔男團，第三季更是突破國界，直接與日本AKB48女團所屬公司合作，將《Produce101》與AKB48合并形成《Produce48》，最終出道組合在日韓兩國同時出道，節目在正式播出之前便引發了國內外熱議，再次掀起選秀類生存實境節目在韓國的高潮。而第四季則更名為《ProduceX101》，X指的是練習生們未知的成長可能性，還有Xtension（向全世界邁進）的含義。這些都成為每一次新一季的看點。

“近些年，互聯網的運用也是當今大眾媒體的發展趨勢”，[4]與其他主要由評委決定出道人員的節目不同的是，《PD101》讓觀眾擔任“國民制作人”，通過互聯網渠道投票、搶票、發表意見等，親手選拔自己期望的出道成員。這一方面保證了節目收視率，大批觀眾會持續關注節目進程，并拉動身邊好友為自己“pick”的練習生投票;另一方面，在節目播出結束以后，出道的人都是“國民制作人”親自選拔出來的具有最高人氣的練習生，保證了團體后期的人氣和關注度以及節目回看度。

2.2 富有特色的節目制作模式和創新的節目環節

泛娛樂化的概念指出，在自媒體時代，手機普及、信息快速且碎片化傳遞，現代都市壓力大的社會群體尋求一種能夠放松精神、緩解壓力的方式，尤其是喜歡追星的年輕一代。韓國娛樂界偶像團體更新換代快，音樂打歌節目及綜藝節目類型豐富、數量龐大，在打造偶像團體方面自成體系、經驗豐富，韓國選秀類生存實境節目之所以能夠大獲成功，正是因為有了這些強大的后備力量。

在此基礎上，《PD101》系列形成的富有特色的節目制作模式，成為了節目熱播的重要因素之一。首先是系統化、專業化的選秀模式。在節目首期，對練習生表演分別進行個人評價，分為A—F共5個不同的等級，并針對不同等級，從唱歌、舞蹈、說唱幾個部分為練習生制定專屬教學計劃，安排相應導師提供專業指導。在后期節目中還會有小組對決、位置評價——分別為Vocal、Dance、Rap這3個位置，練習生按照排名順序自行選擇等。通過這些方式，讓練習生多方面展示自己的實力，滿足受眾各方面的需求。

其次是弱化了導師的話語權和決策力。導師除了在前期對選手給出等級評價外，在節目中期與后期，更多是作為給練習生提供專業技能指導的老師，或傾聽練習生的心理訴求，給練習生帶來幫助和溫暖，是陪伴選手成長的角色。這就避免了以往有些節目中存在的過分強調導師決策力，有些導師按自己喜好選擇，最后引發爭議的弊端。

最后是節目環節的不斷創新。對選秀節目來說，如果沒有創新點，觀眾看了一兩季就可能產生厭煩心理。《PD101》正是很好地認識到了這一點，進行了多方面的創新，給節目帶來了很好的收益。首先，除了競演舞臺，還會設置整蠱、化妝課以及運動會等環節，來展現練習生多樣的魅力，給觀眾帶來笑料，調節節目氛圍，形成節奏的輕重緩急。在具體環節方面，以2019年播出的第四季為例，等級位變更為ABCDX，獲得X等級的練習生不能進入101中心訓練營;位置評價多了一個X位置，需要將Rap×Vocal或Dance×Vocal兩個位置同時消化等。除此之外，還有其他種種創新，給觀眾帶來了許多驚喜，也給節目帶來了熱度和收視率。

2.3 “粉絲”文化和經濟的推動

培養理論認為，對大量電視觀眾來說，電視實際上主宰和包容了他們的信息、觀念和意識的來源。在自媒體時代，人人都想要話語權，特別是“粉絲”群體，高度發展的“粉絲”應援文化成為了韓國選秀類生存實境節目頗受歡迎的重要條件。“粉絲站”的出現代表了“粉絲”文化的一個新的發展點，“粉絲站”已經從下至上形成了一套完整的體系，開展偶像的應援、打榜、控評等工作。

隨著《PD101》系列的播出，屬于各個練習生的國內外“粉絲站”紛紛成立并發展壯大。值得注意的是，各家“粉絲站”的行動變得越來越組織化、集體化。比如每一次開放投票，各家“粉絲站”會組建多個投票群，負責人會用集資的錢大量購買賬號，分發給群內成員，要求所有人逐一登錄這些賬號進行刷票。[5]“粉絲”的積極參與打破了經紀公司與節目組單向制造和傳播的過程，形成了高效的雙向互動傳播格局。[6]因此，選秀類生存實境節目培養出來的“粉絲”群體大多是“真愛粉”，具有極高的黏度，并且隨時可以激發收視率和點擊量。

3 《Produce101》系列節目熱播給國內同類節目未來發展的啟示

3.1 降低原版節目依賴度，提高自身創新實力

在《PD101》系列引發熱烈反響之后，類似的節目近幾年在國內如雨后春筍班涌現，如《偶像練習生》《創造101》等節目也曾一度引發熱議。但觀察這些節目我們不難發現，其整個節目形式和流程基本與《PD101》系列無異，同質化現象嚴重，這樣極易使觀眾產生視覺疲勞和厭煩心理。中韓的娛樂市場在許多方面都大相徑庭，國內相關節目的發展理應培養和樹立創新思維，結合自身實際進行創意構想，避免抄襲、翻拍等編輯方法。

3.2 規范并完善國內偶像培養和營銷體系

相較于韓國完善的練習生培養制度和偶像包裝制度，我國的偶像培養和營銷體系還處于初期階段，偶像團體在我國一直不溫不火，相關節目發展前景堪憂。國內要想發展偶像團體產業，必須在構建成熟的練習生培養體系的同時，完善偶像團體營銷體系。比如發展適合偶像團體的音樂打歌節目，給偶像團體提供展示的舞臺和“圈粉”的平臺。從一開始的培訓、包裝，到后續的音樂、綜藝、廣告代言等，完善流行音樂市場，形成合理的產業鏈。

3.3 積累“粉絲”的力量，推動產業發展

《PD0101》每一季播出營造的火熱氛圍，帶來的最大啟示莫過于偶像產業的發展離不開“粉絲”文化。“注意力引流是各媒體平臺爭奪用戶的重要手段”，[7]在“粉絲”經濟、文化高度發展的自媒體時代，可以說是“得‘粉絲者得天下”，“粉絲”應援是支撐收視率必不可少的一環。從“粉絲”的需求層次來考慮，提供垂直化服務，比如給“粉絲”提供表達訴求的媒體平臺，綜合“粉絲”意見改進節目攝制策略;通過各種衍生節目記錄練習生成長過程，讓“粉絲”產生陪伴自己“愛豆”成長的感覺;舉辦“粉絲”應援活動，給“粉絲”提供接觸自己偶像的平臺等。以此增強“粉絲”對節目的信任感和依賴感，確保節目收視率，提高節目影響力，帶動相關產業發展，將“粉絲”力量轉化為經濟資源。

4 結語

韓國選秀類生存實境節目的熱播，主要在于韓國具有一套系統的練習生培養制度和偶像包裝產業，節目在此前提下形成了自己的放送特色，并且在自身基礎上不斷創新，吸引了一批忠實觀眾和新的“粉絲”群體，在“粉絲”文化高度發展的情況下，開展了一系列能夠滿足“粉絲”訴求的應援活動。隨著自媒體時代的進一步發展，國內相關節目應“取其精華，去其糟粕”，注重對節目形式、環節和制作模式的探索，構建成熟的偶像培養和包裝體系，結合國內“粉絲”文化的發展現狀，構想節目創意，進行創新，為“粉絲”進行自我與客體的關系建構和情感寄托提供平臺。

參考文獻：

[1] 陳相雨，丁柏銓.自媒體時代網民訴求方式新變化研究[J].傳媒觀察，2019（09）：5-12.

[2] 夏楓.偶像養成類真人秀節目的模式特色與發展方向探析——以韓國綜藝《produce101》系列為例[J].視聽，2018（11）：23-24.

[3] 郭嘉穎.韓國偶像養成選秀綜藝 Produce101 的特點與發展策略研究[J].藝苑，2018（3）：74-76.

[4] 阮立，韓瀟瀟，王瑩.美國華語電視發展狀況研究[J].對外傳播，2018（09）：72-74.

[5] 張羽帆，趙瑜.選秀節目的粉絲及其社群建構——以《Produce101》為例的研究[J].聲屏世界，2019（5）：66-68.

[6] 章文宜，代玉玲.養成系偶像節目中大學生粉絲的滿足、迷失及引導——以《創造101》為例[J].浙江理工大學學報（社會科學版），2019（2）：143-148.

[7] 黃霽風，陳丹丹，張琰.注意力模式視域下的網絡短視頻平臺運營策略——以抖音APP為例[J].今傳媒，2018（11）：87-92.

基金項目：本論文為南京林業大學2019年大學生創新創業訓練計劃項目“自媒體時代下韓國生存實境節目熱播因素探析——以《produce101》系列為例”的研究成果，項目編號：2019NFUSPITP0684

作者簡介：張李偲（1999—），女，湖南郴州人，南京林業大學本科在讀，研究方向：電視綜藝節目，新媒體。

指導老師：唐麗雯，南京林業大學人文社會科學學院講師。