程西妮
午休時(shí)間,班級(jí)里舉辦了一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),涂涂早早就上交了聽(tīng)寫(xiě)本。沒(méi)辦法,這些漢字實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!
“涂涂,你來(lái)一下,你的錯(cuò)誤不少呀!”涂涂看著老師不太高興的樣子,不由在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):不會(huì)吧?我明明全會(huì)啊!
他上前一看,本子上遍布紅色的圈圈點(diǎn)點(diǎn),于是低著頭小聲說(shuō):“老師,我寫(xiě)的字雖然不太好看,但是沒(méi)錯(cuò)嘛……”
“你仔細(xì)看,禾、木作偏旁時(shí),最后一筆應(yīng)該變成點(diǎn)。”老師說(shuō)道。
涂涂有點(diǎn)臉紅,雖然之前心里模模糊糊地知道,作為偏旁時(shí),筆畫(huà)會(huì)和原本獨(dú)體字中的形態(tài)有點(diǎn)區(qū)別,但自己沒(méi)有用心記,寫(xiě)的時(shí)候也不重視,這才犯了錯(cuò)。“漢字偏旁的變化有什么規(guī)律嗎?”涂涂問(wèn)老師。
老師看涂涂愿意認(rèn)真思考、主動(dòng)提問(wèn),便說(shuō):“涂涂,你可以嘗試著自己去找找答案。”
說(shuō)著,老師在本子一旁空白的地方寫(xiě)下了“稱”“楊”“燈”這幾個(gè)教過(guò)的字:“你看,偏旁原來(lái)是什么字,現(xiàn)在又發(fā)生了什么變化?”
涂涂邊看邊想:“禾、木、火這幾個(gè)字都有捺,變?yōu)槠院筠嗑妥兂闪它c(diǎn)。”
老師又寫(xiě)下了“物”“輪”“珠”幾個(gè)字。涂涂快速思考著:這些字的偏旁分別是牛、車、王……“它們的末筆原來(lái)都是橫,作偏旁時(shí)橫變成了提。”
“涂涂你今天用心了!剛才我們觀察的是左邊偏旁,你還可以和同學(xué)討論一下,獨(dú)體字作為上部偏旁或下部偏旁時(shí),它們字形的變化。”老師拍了拍涂涂的肩。
受到鼓舞的涂涂歡欣雀躍,趕緊翻開(kāi)書(shū)本找了起來(lái),他在寫(xiě)字表里找到了“今”“歲”,發(fā)現(xiàn)偏旁“人”“山”在這些字里變扁了。他開(kāi)心得像發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密,還得意地編了一句小口訣:
橫變提,捺變點(diǎn),上面部首壓扁扁。
他又在書(shū)上找到了偏旁在下面的“圣”“堅(jiān)”“季”,打算考一考同桌呢。
七彩語(yǔ)文·寫(xiě)字與書(shū)法2020年2期