美術類大學生黨員的發(fā)展與培養(yǎng)探討

林東

【摘要】本文著重分析美術類大學生黨員的發(fā)展與培養(yǎng)探討。首先分析出美術類大學生的入黨現狀。其次分析出美術類大學生黨員發(fā)展和培養(yǎng)的重要性及特殊性。最后分析出要加強美術類大學生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)，需要從加強理論教育、把好入口關、發(fā)揮專業(yè)教師及黨員學生示范及榜樣作用、創(chuàng)新豐富美術類大學生教育形式5個方面來著手落實。

【關鍵詞】美術類大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)入黨意識培養(yǎng)策略

把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來，對入黨積極分子要注重早期培養(yǎng)，進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。對大學生黨員要加強黨員先進性教育，使他們嚴格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用?！倍渲械拿佬g類大學生與其他專業(yè)學生相比既有共同點又有自身明顯不同之處，在入黨積極分子培養(yǎng)、學生黨員發(fā)展和黨員教育等方面應與其他專業(yè)學生具有差異性及特殊性。只有針對性地探索符合美術類大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)的工作新方法，相關工作才能得到加強與改進，方能實實在在取得實效。

1.美術類大學生的入黨現狀

1.1從美術類大學生群體本身來看，他們文化水平相對偏低，理論基礎較薄弱；思想活躍，個性張揚，對自我的定位較高，創(chuàng)新意識強，看待問題比較執(zhí)著；情緒上比較敏感，但容易受到周圍環(huán)境因素的影響；行為上相對崇尚自由，紀律性不強；部分學生入黨動機不夠端正；部分發(fā)展對象、黨員對于黨員的角色意識相對弱化，缺乏責任感，黨員的先鋒模范作用示范意識淡薄。

1.2從對美術類大學生黨員的發(fā)展與培養(yǎng)來看，黨員考察與培養(yǎng)的制度雖然完備但實行不到位，黨組織生活相對固化缺乏活力，理想信念教育載體不夠豐富，進一步制約了美術類大學生黨員的發(fā)展與培養(yǎng)。

2.充分認識美術類大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)的重要性及特殊性

在當前新形勢的環(huán)境下，要求我們必須要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，一步一個腳印的做好美術類大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)的工作。高校黨組織要落實立德樹人的根本任務，這要求我們必須以人才培養(yǎng)為根本，認真研究新時期大學生的成長規(guī)律和特點，本著積極而慎重的態(tài)度，做好美術類大學生黨員的發(fā)展與培養(yǎng)工作；另外，我們要轉變固有觀念，從美術類大學生的自身出發(fā)，積極探索出新形勢下美術類大學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展的新方法、新模式。

3.加強美術類大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)的策略

3.1加強理論教育，做實大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)工作

加強大學生對黨的理論知識的學習，通過學習馬克思主義的科學社會主義理論，用科學理論武裝頭腦，樹立共產主義理想信念；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；（引用大學生黨員意識的培養(yǎng)和強化）通過黨史教學、黨史資料片教育，以及網絡教育等途徑，對學生進行相關的政治理論、黨理論、時事政治教育知識的教學，進一步增強學生的理論水平，培養(yǎng)學生對黨的深刻認識，堅定對黨的信念，提高對社會問題的認識力和判斷力。

3.2把好入口關，做實大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)工作

要積極引導美術類大學生端正入黨動機，通過各類專題講座、主題教育實踐活動、志愿服務活動、愛國教育活動等形式，引導美術類大學生將個人自身的發(fā)展與祖國的發(fā)展共統(tǒng)一，通過深刻的情感體驗來增強美術類大學生對黨的認同感，進一步提高美術類大學生的整體素質水平。

3.3發(fā)揮專任教師示范作用，做實大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)工作

身正為師，德高為范，美術類大學生對專任教師有著天然的崇拜感，由于美術學生相對特別的授課方式，專任教師跟學生都有很深厚的感情。要充分發(fā)揮專業(yè)教師特別是黨員教師的模范和激勵作用，以自己的言行舉止、知識素養(yǎng)和高尚的人格魅力潛移默化的影響美術類大學生，把教育與育人相結合，在思想上及業(yè)務上引領學生，同時將思想政治教育工作貫穿于專業(yè)教育始終，讓專業(yè)水平提高的同時，思想理念也有所提升，積極引導學生由被動向黨組織靠攏逐步轉變?yōu)橹鲃酉螯h組織靠攏，努力成為高素質人才。

3.4發(fā)揮黨員學生的榜樣作用，做實大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)工作

對于美術類大學生黨員的最好培養(yǎng)，就是讓學生之間產生敬佩，發(fā)現自己存在的不足，促使學生及時改正。因此，要充分的利用黨員學生的榜樣帶頭作用，為其他美術類學生樹立起良好的榜樣。黨員學生的一言一行，都為入黨的學生起到了無形的教育，使其他學生樹立正確的入黨意識，不斷的增強自身的能力和素質，促進自己全面的發(fā)展。

3.5創(chuàng)新豐富教育形式，做實大學生黨員發(fā)展與培養(yǎng)工作

首先，要突出美術類專業(yè)特色，通過實踐活動加強對美術類大學生的教育。如通過以書寫《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》內容為主題的書法畢業(yè)，讓他們原原本本學習黨的有關理論，通過參觀愛國主義教育基地等“沉浸式”學習的方式，讓他們深刻的了解黨史、國史，堅定為共產主義事業(yè)奮斗終身的遠大理想。

其次，要充分利用學?，F有資源，加強對美術類大學生的教育。要充分發(fā)揮團建促黨建的作用，利用學校豐富多彩的校園文化活動如“三下鄉(xiāng)”等營造良好的活動氛圍及活動積極性；通過把黨建工作與業(yè)務工作齊部署、共落實，以黨建為引領，積極引導學生參加各類專業(yè)比賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，運用專業(yè)特長大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生集體觀念和團隊精神。

最后，要組織學生開展黨建主題實踐活動，增強美術類大學生的社會責任感和提高自身素質的緊迫感。如組織學生觀看主題展覽、舉辦座談會等形式，學習老一輩藝術家的對藝術的執(zhí)著追求及成功經驗，用身邊鮮活的案例對學生進行現實而很渴的理想信念教育，提高政治覺悟。

【結束語】

綜上所述，美術類大學生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)，需要從思想上使其樹立黨員的意識，規(guī)范自身的言行舉止，培養(yǎng)學生對黨的深刻認識，堅定對黨的信念，端正入黨的態(tài)度，做一個高素質的大學生黨員，形成一種良好的政治氛圍。從而，增強自身的能力和素質，促進自己全面的發(fā)展。

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