鄉(xiāng)村振興引領(lǐng)新時代農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

王力偉

【摘要】實(shí)現(xiàn)中國夢，關(guān)鍵在人，當(dāng)代青年大學(xué)生是時代的晴雨表，是時代最敏感的神經(jīng)。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝當(dāng)代大學(xué)生，融入鄉(xiāng)村發(fā)展、引領(lǐng)時代潮流，是新時代的呼喚。個人、高校和社會需相互協(xié)調(diào)、共同努力，開創(chuàng)農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)融入鄉(xiāng)村振興新局面。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村振興大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的的重要組成部分，十九大報告提出，“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”。落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，核心是人才，新時代農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是激發(fā)農(nóng)村生產(chǎn)力的的重要手段。因此，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝大學(xué)生融入鄉(xiāng)村振興，也成為一個順理成章的新課題。

農(nóng)村大學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，同時需要個人、高校和社會相互協(xié)調(diào)、共同努力才能提高創(chuàng)業(yè)成功率。

一、加強(qiáng)自身“內(nèi)功修煉”

一是加強(qiáng)自身知識積累。工欲善其事、必先利其器，要充分利用學(xué)校的教學(xué)知識資源，努力拓展文化知識、提高理論修養(yǎng)。學(xué)好專業(yè)課的同時，多方面了解掌握農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識、形成符合自身實(shí)際的知識體系。同時要知行合一，有目標(biāo)的培養(yǎng)動手能力，挖掘自身的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)業(yè)意識和商業(yè)思維。積極參與市場實(shí)踐，提高對市場信息特別是農(nóng)村市場信息的分析能力，找準(zhǔn)適合當(dāng)?shù)貙?shí)際特色項(xiàng)目，提高創(chuàng)業(yè)的成功率和持續(xù)性。

二是與時俱進(jìn)拓展思路。要充分找準(zhǔn)社會和學(xué)校的切合點(diǎn)，完善提高自身的心理承受能力，培養(yǎng)自己的風(fēng)險意識和挫折意識，遇事冷靜理性，有責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)。全面客觀了解和掌握農(nóng)村市場、資源、環(huán)境、氣候、物產(chǎn)、機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)形勢、經(jīng)濟(jì)模式等特點(diǎn)，結(jié)合各項(xiàng)政策和優(yōu)惠，在國家法律允許范圍內(nèi)合理利用好各項(xiàng)資源，借助外力助力創(chuàng)業(yè)成功。

三是做好創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。在充分了解農(nóng)村市場的基礎(chǔ)上，全面梳理創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、客觀審視自身?xiàng)l件，科學(xué)、客觀評估自身從事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，理性的選擇合理的投資項(xiàng)目。有條件的可以結(jié)合前人經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，全面梳理創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中的各種要素，對項(xiàng)目板塊進(jìn)行系統(tǒng)、深入的思考，將計(jì)劃書作為行動指南。主動參加創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會，聆聽學(xué)習(xí)成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)；深入?yún)⒓觿?chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，在實(shí)際操作中提高自身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、高校引領(lǐng)帶動

高校是大學(xué)生成長的搖籃和培養(yǎng)基地，要切實(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為重點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生的個性潛能、培養(yǎng)學(xué)生豐富的創(chuàng)造力，使大學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，同時具備生存能力、競爭能力。

一是優(yōu)化課程教育體系，以提升社會實(shí)戰(zhàn)能力為目標(biāo)，豐富教學(xué)教材內(nèi)容，完善創(chuàng)業(yè)課程和理論知識。著重引導(dǎo)農(nóng)村大學(xué)生選課指導(dǎo)，不斷提升實(shí)踐能力。

二是加強(qiáng)心理引導(dǎo)。持續(xù)關(guān)注農(nóng)村大學(xué)生心理變化，加強(qiáng)農(nóng)村大學(xué)生的心理干預(yù)，將思想政治教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合。培養(yǎng)和增強(qiáng)農(nóng)村大學(xué)生的自我心理調(diào)適能力，讓創(chuàng)業(yè)大學(xué)生不斷更新觀念，樹立自主創(chuàng)業(yè)的理念，堅(jiān)定自主創(chuàng)業(yè)信心。

三是加強(qiáng)師資力量的投入。與時俱進(jìn)，全面提升創(chuàng)業(yè)教育從教人員的文化素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)教育觀念和專業(yè)實(shí)踐能力等。一方面要加強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作；另一方面要吸收外聘社會各界各種專家加盟創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，豐富創(chuàng)業(yè)教學(xué)層次和內(nèi)容，同時要充分結(jié)合校企合作，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生搭建實(shí)踐平臺，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

四是要對農(nóng)村大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“扶上馬、送一程”。建立創(chuàng)業(yè)跟進(jìn)機(jī)制。學(xué)?？梢猿雠_相關(guān)獎勵政策鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，幫助學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)資源；將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽成果與企業(yè)相聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，結(jié)合高校知識密集的特點(diǎn)，為企業(yè)成長提供不間斷的智力支持。

三、社會構(gòu)建平臺

社會要充分帶動引領(lǐng)農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，打通“最后一公里”。

一是加大政府扶持度。梳理已經(jīng)發(fā)布的有關(guān)鼓勵大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，讓大學(xué)生真正享受到政策扶持。一方面可以建立政府引導(dǎo)基金，帶動金融機(jī)構(gòu)推動創(chuàng)業(yè)綠色金融服務(wù)，讓大學(xué)生可以在一定范圍內(nèi)放開手腳去發(fā)展。另一方面可以繼續(xù)完善減免各種稅費(fèi)政策；逐步構(gòu)建政府支持系統(tǒng)，完善各項(xiàng)法律法規(guī)監(jiān)督體系，凈化創(chuàng)業(yè)市場和規(guī)范市場競爭。

二是營造良好人文輿論環(huán)境。各級媒體要廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，讓更多的農(nóng)村高校畢業(yè)生了解熟悉各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，營造良好政策環(huán)境；鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以加大宣傳宣講，廣泛弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，樹立以創(chuàng)業(yè)為榮的社會氛圍，實(shí)施輿論引導(dǎo)，抵制不良價值觀念，營造良好的人文環(huán)境和輿論環(huán)境。

三是廣泛應(yīng)用信息技術(shù)。充分發(fā)揮當(dāng)代發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息渠道，不斷搭建網(wǎng)絡(luò)專門平臺，應(yīng)用電子商務(wù)進(jìn)行立體化信息傳遞。返鄉(xiāng)農(nóng)村大學(xué)生則要充分借助網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的優(yōu)勢，自主廣泛學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，了解最新、最前沿的網(wǎng)絡(luò)宣傳和應(yīng)用平臺，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展產(chǎn)品宣傳和推廣，有效降低企業(yè)成本；重視網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、先進(jìn)的科技技術(shù)應(yīng)用于各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高項(xiàng)目的信息化和科技水平。

四是成立專門服務(wù)機(jī)構(gòu)。農(nóng)村高校畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是今后一個時期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)差距的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村要主動把握發(fā)展機(jī)遇，建立長效服務(wù)機(jī)制，成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，積極回應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求。設(shè)立和完善大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)制。

在中國特色社會主義新時代，鄉(xiāng)村是一個可以大有作為的廣闊天地，農(nóng)村對人才吸引力正逐步增強(qiáng)，農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)開展有益的創(chuàng)業(yè)活動，是發(fā)揮才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思維和個性特點(diǎn)的大好機(jī)會，必將助力農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展。

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