脊柱外科手術患者圍術期動態可視教育模式應用研究

萬 婷，陳曉東，蔚辰強，王麗征，邱紅艷，宋鳳琴，周建芳，何曉霞

深圳市羅湖區人民醫院，廣東 深圳 518000

我國人口老齡化進程的持續加快使得脊柱創傷及脊柱退行性疾病患者數量日益增漲［1］，大量患者需接受手術干預，脊柱外科患者的構成具備復雜性特點［2-3］，手術患者多處于風險較大、并發癥頻發高發狀態，而健康意識的提升又使得患者的手術效果期望值與日俱增［4］，脊柱外科手術的高風險性與患者的高期望度二者形成矛盾，促成了脊柱外科醫患糾紛發生率的上升，提升脊柱外科患者疾病與手術認知度，協助其形成合理度較高的手術期望值至關重要。健康教育是傳遞與滲透疾病及手術信息的主要與重要途徑，但常規模式下的口頭與紙質資料健康教育方式存在有失規范或不易理解的缺陷［5］，為此本研究嘗試將動態可視教育模式應用于脊柱外科手術患者圍術期健康教育之中，效果較好，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將圍術期動態可視教育模式實施前（2018年1月—3月）和實施后（2018年4月—6月）于深圳市羅湖區人民醫院接受手術干預的成年脊柱外科患者64例作為研究對象，所有入選者均意識清楚，具備正常溝通認知理解能力，排除急癥病例、并存嚴重心肺功能受損者、年齡在70歲以上者及并存認知溝通精神障礙者。實施前后手術病例分別設為對照與試驗兩組，每組32例，其中，對照組，男17例，女15例，平均年齡（48.72±6.82）歲，腰椎間盤突出癥18例、脊髓型頸椎病者14例，大專及以上、中專及初高中、小學及以下學歷者分別為11例、17和4例。……