一門三院士 九子皆才俊

夏春暉

“一門三院士，九子皆才俊。”這是近代著名思想家梁啟超的家教成果。《梁啟超傳》作者解璽璋在解讀梁啟超的育兒成果時，曾說：“他的孩子絕不是舊式家庭的孝子賢孫，而是新的國民。”每一個孩子，都遵循著父親的教誨——莫問收獲，但問耕耘;也都達成了父親的期望——人生在世，常要思報社會之恩。梁啟超樹立的家風，成為兒女們最重要的家產(chǎn)。

飲冰十年? 難涼熱血

晚年的梁啟超，退出政壇后在飲冰室著書立說，潛心思考中國社會的走向，他的家國情懷從未磨滅，并一心傳給自己的孩子們。1898年至1928年間，梁啟超給子女們寫了400余封家書，總計百萬余字，占其著作量的十分之一。家書中，他說：“總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒。”“我生平最服兩句話：‘莫問收獲，但問耕耘。盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得。”梁啟超將培養(yǎng)孩子視為自己的社會責任，他先在自己孩子身上做實踐，他的“實踐”成果斐然，九個孩子，人人成才：長女梁思順，詩詞研究專家;長子梁思成，著名建筑學家，中央研究院院士;次子梁思永，著名考古學家，中央研究院院士;三子梁思忠，西點軍校畢業(yè)，曾參加淞滬抗戰(zhàn);次女梁思莊，北京大學圖書館副館長，著名圖書館專家;四子梁思達，著名經(jīng)濟學家;三女梁思懿，著名社會活動家;四女梁思寧，曾就讀南開大學，后奔赴新四軍參加革命;五子梁思禮，火箭控制系統(tǒng)專家，中科院院士。

不求名利? 但求寫好“人”字

良好的家風，對一個家乃至整個家族，都有著潛移默化的力量。梁啟超的祖父梁維清，喜歡以宋明義理、名節(jié)指導后輩，是當?shù)赜忻男悴拧Ｋ母赣H梁寶瑛，謙謙君子，在梁啟超中舉后，不僅沒有耀武揚威，還借此機會帶領(lǐng)梁啟超拜謁鄰村的宗嗣，以此來消除兩村之間三十多年的積怨。他的母親趙夫人知書達理，“人們只要得知某個女子跟趙夫人識過字，學過針線活，那么不必訪問，這個女子的德行、品性一定受到大家的稱贊，婚事也就比較順利”，這是梁啟超出生所在的茶坑村一帶流傳的佳話。在這般家風影響下成長的梁啟超，全無急功近利的戾氣，只求用一生踏實寫好“人”字。

傳承家風? 以愛之名育兒

梁啟超最小的兒子梁思禮這樣評價自己的父親：“他與孩子們之間，除父親與子女之情外，還是知心的朋友。”他從不把自己的意愿強加給兒女們。他曾希望女兒梁思莊可以學生物，但思莊對此沒有興趣，他便在信中寫道：“聽見你二哥說你不大喜歡學生物學，既已如此，為什么不早同我說。凡學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的話。”在給子女取昵稱時，他顯得既可親又可愛，他稱大女兒“大寶貝”、三女兒為“司馬懿”，還有小寶貝莊莊、忠忠、達達，叫小兒子“老baby”等。他從不吝嗇直白地表達自己對孩子們的愛：“你們須知你爹爹是最富于情感的人，對于你們的愛，十二分熱烈……”

梁啟超為人樂觀，他堅信“只有不做事才算失敗，凡做事便不會失敗”。所以無論結(jié)果，他總?cè)σ愿埃膊粸槭《鴳n。

有愛有趣，樂觀向上，是梁啟超為家庭獻上的“無價之寶”，它極富生命力，一代一代，持續(xù)相傳。