破除SCI迷信不等于否定它

黃少成

教育部、科技部近日印發的《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》，讓很多科技界、學術界知識分子拍手叫好。

破除“唯論文”特別是“唯SCI論文至上”是好事，同時筆者認為，也需要關注我們是否已相應建立起科學的、可操作的、可被接受的評價體系和評價方法。本文并不想為SCI正名，但也需提醒輿論以冷靜、客觀、科學的態度對待SCI等國際科研學術“標準”。

SCI作為世界范圍內被廣泛應用的檢索系統，已成為國內外科技工作者交流探討的重要學術平臺。一定程度上，它既是國內科技工作者了解國外先進科研學術的前沿，也是引進學習國外前沿科技的重要學術源頭。在世界經濟科技進入高度互聯互通的時代，開放交流借鑒是現代科研學術創新發展的必要途徑。相通的語言、規范的術語、科學的思維方式、多樣的研究方法成為科研學術開放交流的前提，也是科研學術創新學習借鑒的重要內容。特別是當下中國經濟科技都尚待進一步快速發展，而以美國為首的部分西方國家不斷試圖孤立打壓的情勢下，科研學術的開放交流尤顯必要和珍貴。

SCI作為國際性的檢索系統，一方面它從很大程度上體現了一國科研學術文化語言的優勢甚或霸權；但另一方面，它客觀上集成了全世界范圍內最新最前沿最先進的理論、技術與方法，也確實為科研學術的探討、學習、交流、創新提供了重要平臺。當前，我們要想獲得在全球范圍內被廣泛認可的學術話語權還不現實，還有相當長的一段路要走。而諸如SCI一類的國外科研學術系統或標準，恰恰正是需要我們深入了解、學習、發展、并實現超越的標準或體系。而破除“唯SCI論文至上”，不是否定SCI，更不是反對在SCI上發表論文，而是鼓勵發表更高水平、更高質量的論文。▲

（作者是中國地質大學【武漢】教授）